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相似文献
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1.
雪趣     
正雪花从天上飘落下来,好像舞蹈家在空中舞动一般,姿态优美动人。当雪落到地面达到一定的厚度时,你踩在上面,就会听到咔嚓、咔嚓的声音,那声音如此动听。教室前面,一棵棵小松树挂满了白绒绒的雪球,微风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛在向我们点头示意。那半圆的花坛里,本来已经枝枯花落的花木,又开满了朵朵白花。  相似文献   

2.
雪趣     
带着欣喜若狂的感觉,踏在大自然赐予的银色地毯上,踩下一脚就“嘎吱”一声,留下一个深深的脚印,每踩一脚总有那么一丝不舍,生怕玷污了这片洁白、晶莹的圣地。菜园里,各种菜苗都盖上了厚厚的“棉被”,不愿露出一丝绿色,正甜甜美美地睡着。再看看树木吧!已落完叶的枫树树枝上叠了一层雪,而松树的针形叶上也堆满了雪,就像开了一朵朵雪白的大绒花。真是“忽如一夜冬风来,玉树银花处处现”呀!雪趣$浙江省杭州市余杭区乾元中心小学五年级@徐粤慧 $浙江省杭州市余杭区乾元中心小学@俞祖花  相似文献   

3.
雪趣     
聪明的脑瓜是可以练出来的。这里介绍10种比较容易操作的思维训练方法,家长们不妨选择其中几种,试一试对孩子进行思维能力的训练。  相似文献   

4.
雪趣     
天气一年比一年暖和,在我的家乡湖南冬季已很难遇到冰天雪地的日子了.每逢看到冬日里那几点少得可怜的雪,心中便涌起了对在乡下度过的那个寒冬的无尽的回忆……  相似文献   

5.
雪趣     
雨洒、蝉鸣、叶落、雪漫。每一个季节 ,都有着它独特之处。一个季节的美景 ,不是像一颗钻石 ,每一克拉都能准确地算出它的价值 ,它是一块美玉 ,虽饱经千年风霜 ,却依然纯洁无瑕 ,只要喜欢便是无价。我心中的玉 ,是那冬天的雪……一初冬。“噢——下雪了 ,这太好了 !”我欢呼着 ,从床上一跃而起 ,迫不及待地冲出我的卧室。我身后的窗外 ,雪 ,正无声无息地下着。“快来 ,先吃饭……”妈妈对我说。“妈妈 ,您知道我为什么如此喜欢雪吗 ?”我显得兴奋极了 ,“您不会知道的 ,我对雪的爱 ,那太深了……”我放肆起来 ,在沙发上翻来覆去 ,说着 ,我连…  相似文献   

6.
雪趣     
当妈妈把我从睡梦中摇醒并兴高采烈地告诉我下雪了的时候,我立刻尖叫了一声,一骨碌从床上爬了起来,冲向阳台,与今年的第一场雪见面。哇,一夜之间南通城成了银色的世界!白雪飘飘我用手把窗户上的水汽擦去,向外眺望:房屋、树木仿佛都披上了白色的大袄,漂亮极了。我打开窗户,无意间发现铝合金晾衣架上堆满了雪,密密层层。噢,我兴奋地叫了起来,在晾衣架的上面挂满了长短不一的冰凌,晶莹剔透,我轻轻的一拨冰凌便落在我的手中,好凉,好凉。路边,原本翠绿的当妈妈把我从睡梦中摇醒并兴高采烈地告诉我下雪了的时候,我立刻尖叫了一声,一骨碌从床上爬了…  相似文献   

7.
雪趣     
张敏 《山东教育》2005,(8):59-59
写雪的时候,我忽然想到雨。雨和雪相比,可能更多的人会喜欢雨。有诗意的人往往走入蒙蒙雨雾中寻找纷飞的思绪:生活恬淡之人则喜欢泡上清茶一杯,于窗前静听雨打芭蕉的幽响;失意凄苦之人则喜用雨打残荷的意境来排遣“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的愁绪……在人的眼中,雨是最懂得人情的。难怪在文人的笔下既有那“听听那冷雨”的悠闲,  相似文献   

8.
9.
雪趣     
早晨,我踏着没脚的积雪上班,脚下发出"咯吱、咯吱"的响声,听着很惬意.我一边欣赏路边洁白如玉的雪景,一边思考今天英语教学活动内容--单词crab、horse、duck、rabbit.突然,灵光一闪:何不安排幼儿享受一下大自然的恩赐,理解一下大自然的语言呢?  相似文献   

10.
雪趣     
一片、两片、三片……雪花从天上飘下来,染白了世界。我和妈妈来到森林公园。这里是我梦中的童话世界:远处种满了圣诞树,河边那走来走去的不是圣诞老人  相似文献   

11.
乡村雪趣     
<正>我乘着汽车,迎着傍晚的大雪去外公家拜年。第二天天一亮,天晴了,雪也住了。树木的枯枝上积着厚厚一层雪,风吹过,吱吱作响。屋檐下,垂着晶莹剔透的冰柱;门旁的柳树上挂满了茸茸的银条;黄花松的枝  相似文献   

12.
校园雪趣     
噢,下——雪——啦!  相似文献   

13.
童年雪趣     
我出生、成长在美丽的花城,花城的冬天没有雪。但是,在老家,童年的我邂逅了雪,与她结了一段美丽的缘。 我8岁那年,一家人开车回湖北老家过春节。快到家门口的时候.天上飘起了雪花,“下雪了!下雪了!”第一次看见雪花的我,好兴奋啊!洁白的雪花落在手上,即刻就不见了,掌心里只有冰凉的水滴。那是我的体温融化了她。  相似文献   

14.
冬情雪趣     
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15.
11月份正值学期中段,是学校工作相对平静的月份,天气不冷不热,因此,可以借机开展队活动。一、游戏节游戏,是与队员的课余生活关系非常密切的一项活动,它结构松散,不需要复杂的设备和道具,游戏人数可多可少,活动方法简便易行,因此很受同学们的欢迎。学校游戏节的组织:1.月初发出通知,提出要求,列出时间表,让各中队进行准备。2.每个集体游戏的时间以6分钟左右为宜。3.学校规模在18个教学班以下的,可由每中队推荐一个游戏,参加学校游戏节比赛。规模较大的学校,可先分年级选拔,选出适当数量的游戏参赛,避免活动时…  相似文献   

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