北京金科育电子技术有限公司

a)贵公司投身教育市场多少年了?投入产出比如何?北京金科育(GKE/China)电子技术有限公司是由美国COMWEB&GKE、北京交通大学及北京电联现代化教育应用中心于1997年合资成立,专业从事教育技术软件产品研发、生产、销售和服务,至今投身教育市场已近10年时间,是一个国际化、专业化的现代教育科技公司。b)同样是做教育软件(或其它产品),贵公司主要专注在哪些领域?公司自成立以来,一直致力于计算机网络硬、软件的开发与应用,与美国总部合作研发出了e-Engine系列的教育产品,其中最优秀的产品和服务有:“网视宝”录播机、网络课程管理平台、网…     

应对移动校园通邮新挑战——访北京亿中邮信息技术有限公司执行副总经理张祺

正《中国教育网络》:北京亿中邮信息技术有限公司(以下简称亿邮)自创立以来在教育领域开拓多年,您认为高校在邮件系统方面有哪些特殊需求?亿邮针对高校需求在产品开发方面有哪些部署?张祺:用户群体多元化是高校客户最明显的特征,邮件系统作为高校信息交互的基础应用,在满足教职工办公需求的同时,更需要注重师生信息共享与交换。因此,针对上述情况,亿邮首先在2013年年初推出了亿邮邮件桌面系统,     

北京金山软件有限公司

a)贵公司现在主要开发哪方面的软件产品?什么时候开始投身教育市场?金山软件从2000年正式进入信息安全市场,致力于安全产品的研发。如今,金山毒霸凭借可靠的产品质量、优秀的营销策划和完善的售后服务成为信息安全市场最知名的品牌之一。2001年的“缉毒世纪行”、“缉毒万里行”,2002年的“蓝色安全革命”都备受消费者关注,成为中国营销史上教科书式的典型范例。2003年,当我国教育信息化建设发展的如火如荼时,金山瞄准教育行业市场,凭借价格的绝对优势,金山毒霸网络版重拳出击,投身教育市场!b)您如何看现在的教育软件市场?贵公司开拓教育软…     

北京泰豪软件公司

a)贵公司投身教育软件市场多少年了?投入产出比如何?清华泰豪软件公司从1999年的下半年开始投身于教育信息化软件市场,到现在已经有7年的时间了。我们简单的理解是这个行业的投入产出比目前正处在从波谷向波峰上升转变的状态,虽然教育信息化软件市场的大环境这几年呈现出较萧条     

人民教育出版社推出第三代教育软件

为了贯彻（面向21世纪教育振兴行动计划）的有关精神,全面推动素质教育,逐步实施教材多样化、立体化、现代化战略,人民教育出版社于5月18日下午在北京新世纪饭店举行新闻发布会,宣布隆重推出第三代教育软件。会上,人民教育出版社马樟根社长作了题为（社会的呼唤,历史的责任）的重要讲话,他指出教育软件具有社会属性和科学属性,只有正确认识这两个属性,才有利于教育软件的开发和市场的健康培育。他批评了教育软件市场上存在的一些急功近利的短期行为。北京市人教文博信息技术有限公司总经理伊才晓先生作了题为（真诚奉献教育软件精…     

第七届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖仪式在天津举行

由中央电化教育馆和教育部基础教育课程教材发展中心共同主办、北京东方社区服务中心有限公司协办的第七届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖仪式于12月13日在天津举行。本届大奖赛根据参赛作品的实际情况,在基础教育组按照多媒体课件(单机版、网络版、学科网站)和信息技术与学科教学整合课等项目展开评选工作,在职教和高等教育组则对多媒体课件(单机版、网络版)和网上课程展开评审,最终评选出获奖作品518件。本届大奖赛共收到来自全国31个省、自治区、直辖市的参赛作品1557件,是历届多媒体教育软件大奖赛参赛作品最多、覆盖面最广的一年,其中信…     

如何选择教育软件

今天以文字、图形、图像、动画、声音等丰富的知识库为内容 ,以人工智能技术、教育心理理论为指导的计算机辅助教育软件层出不穷 ,使得计算机辅助教育步入了家庭、学校 ,引起了社会的广泛关注 ,更激发了教育界人士的无限热情。他们希望这些教学软件能给课堂教学带来新的希望、新的生机。但是 ,面对这众多的教学软件 ,我们如何来选择呢 ?下面就教育软件的种类和选择原则提一些意见 ,供大家参考。一、教育软件的种类教育软件从设计方式、方法来看 ,可分为三类 :1 以知识库为主体的软件这些软件侧重于知识的全面性和广泛性 ,并充分利用多媒体…     

风险投资商不是慈善家

黄向伟,1989年大学毕业进入中关村。14年来,在中关村发迹、发达,也扮演过悲剧角色。现在,他舍弃了自己亲手启动的中国杀毒软件市场,全力投入教育软件的研发中。目前他任中国教育软件三大开发公司之一———翰林汇软件产业有限公司副总裁。     

基于数字化故事叙述的教学软件案例设计

随着信息技术的迅速发展,数字化故事叙述的形式得到了极大的丰富.本研究结合目前移动教育软件的新特性,提出了基于数字化故事叙述教学软件的场景流程模型,在此基础上构建了一款教学软件案例,并以此阐述在数字化故事叙述理念指导下的案例框架、主要元素、实现技术等.     

教育软件 困境求生

近年来,教育软件的发展出现了一些问题,各种观点充斥其中,如教育软件“真正好的实是少数”、教育软件公司减少、行业不景气、教育软件产业跌入低谷、产业链条几欲断绝、育软件市场持续低迷、教育软件行业陷入危机等。究竟是什么原因导致了教育软件的衰弱又该采取什么应对策略呢?本刊尝试找出一些答案。教育软件 困境求生     

如何迎接教育软件的机遇和挑战——访北师大现代教育技术研究所副教授、北京校际通信息技术有限公司总经理孙波

对教育行业来说,2002年是非同寻常一年。天南地北各种类型的教育信息化研讨会、论坛、展示会令人应接不暇,硬件厂商频频中单,几多热闹、几多浮躁。而众多教育软件厂商却象进入了今年多雾的冬天,多少显得有些沉寂。带着这个问题,记者来到了被称为信息技术学术研究代表的北师大,采访了北师大教育技术研究所副教授、北京校际通信息技术有限公司总经理孙波先生。     

教育软件的交互性研究

信息技术与课堂教学整合过程中,教育软件的交互性受到了广大教师的关注。本文论述了教育软件交互性的内涵、交互的分类和设计以及交互性的课堂教学功用等方面的内容。     

小学教育软件销售模式探析

本文主要论述了教育信息化时代,小学教育软件市场的现状和发展前景,在此基础上提出了一套适宜小学教育软件销售的模式。     

信息技术:网络学习的基础——特级教师陈晓明访谈

陈晓明,1983年毕业于陕西师范大学。天津市耀华中学教育科研处主任,物理学、信息科学双学士,信息技术特级教师,天津市学科教学带头人。1999年,组织编写天津市信息技术高中教材,并通过教育部审定。2001年,承担国家级科研课题《信息技术环境下小组协作式研究性学习》。多次担任教育部电教办(馆)组织的全国教育软件大奖赛的评委工作,参加了教育部2003年召开的普通高中信息技术课程标准(送审稿)审议会,并多次在《中国电化教育》、《中国教育学刊》等杂志发表论文。     

创百年洪恩 播种教育——洪恩播撒“金种子”,十万张软件大赠送

据悉 :以开发教育软件而著称的北京金洪恩电脑有限公司日前推出了以“出奇制胜”为品牌的系列学生教育软件 ,其中《出奇制胜———高考世纪行》文科综合、理科综合、文理大综合为“出奇制胜”系列学生教育软件的拳头产品。一贯崇尚“精品”意识的洪恩公司为了向社会展示洪恩学生教育软件的质量和实力 ,推出了以“播撒‘金种子’ ,十万张软件大赠送”为主的“金种子”计划 ,洪恩公司将在面市的其学生教育软件中随意挑选一张软件光盘免费赠送给学生使用 ,使广大学生在购买洪恩学生教育软件前就能够享受到洪恩软件的魅力所在 ,增强购买者的信心…     

教育软件产业化的新机制探索

本文主要阐述了在高科技信息时代,教育软件市场的现状及发展前景,教育软件产业化现行机制存在许多弊端,本文着重探索了使教育软件产业化的一种新的机制,并以具体实例提出了对该机制的一种设想.     

小学教育软件销售模式探析

本文主要论述了教育信息化时代，小学教育软件市场的现状和发展前景。在此基础上提出了一套适宜小学教育软件销售的模式。     

中国教育软件发展的过去、现在和未来

作为教育信息化的重要组成，教育资源建设引起了世界各国的普遍关注。早在1996年9月，我国政府就颁布了“中小学计算机教育软件规划（1996－2000年）”，促进我国的教育软件建设。本文回顾了我国教育软件的发展历程，分别从技术方面、教育方面、产业化和市场化三个方面指出了我国教育软件发展的重要趋势，提出：网络技术的迅猛发展为教育软件的发展提供了空前的机遇。     

广信教育软件普及计划——清华广信推出战略合作伙伴联盟计划

清华广信公司作为国内资深的教育软件供应商 ,在国内教育软件市场拥有极高的知名度。广信公司主要提供教育城域网整体解决方案与数字校园解决方案 ,其丰富的产品线包括 :教育资源库系统、网站发布系统、教育局 (校园 )管理系统、自动化办公系统、书库系统、视频点播系统、研究性学习平台、电子备授课系统以及网络安全软件等。广信产品具有理念超前、技术领先、功能完善等优势。广信凭借其优秀的人力资源与雄厚的技术势力在行业内备受瞩目。2 0 0 3年初 ,针对我国教育市场的现状 ,广信公司高层凭借其对国内市场敏锐的洞察力和先进的经营理念 …     

教育软件产业化的新机制探索

本文主要阐述了在高科技信息时代,教育软件市场的现状及发展前景,教育软件产业化现行机制存在许多弊端,本文着重探索了使教育软件产业化的一种新的机制,并以具体实例提出了对该机制的一种设想。