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教育部职业教育与成人教育司 《中国职业技术教育》2007,(13):11
教职成司函[2007]20号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,各计划单列市教育局,有关单位:为深入贯彻落实国务院召开的全国职业教育工作会议精神,推动中等职业学校教育教学改革,提高教育教学 相似文献
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11月15日上午。国务院第四会议室。
中共中央政治局常委、国务院总理温家宝邀请有关专家围绕职业教育进行座谈。这是国务院继教育形势、基础教育之后举行的第三次教育工作座谈会。华建敏、陈至立和国务院有关部门负责人出席。 相似文献
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《中国现代教育装备》2004,(1):68-69
自国务院决定在东北三省实施"中小学生豆奶计划"试点以来,东北三省教育、农业部门在省政府的统一领导下,与有关部门密切配合,共同组织实施"中小学生豆奶计划"试点,做了大量而具体的组织工作,取得了一定的阶段性成果. 相似文献
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为深入学习贯彻《国务院关于加强地质工作的决定》精神,中国地质学会地质教育研究分会,于2006年4月27-28日,在中国地质大学(北京)召开了“地学教育改革与发展对策建议座谈会”。与会的有关领导、专家学者,多层面、多视角地共商地学教育改革与发展大计,在诸多方面取得了共识,并提出了若干对策建议。 相似文献
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中共中央政治局常委、国务院总理温家宝邀请有关专家围绕职业教育进行座谈。这是国务院继教育形势、基础教育之后举行的第三次教育工作座谈会。 相似文献
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事件回放: 2006年2月19日,国家发改委向社会公布了治理教育乱收费典型案件,引起社会强烈反响。2月24日,国务院在京召开第四次廉政工作会议。温家宝总理在讲话中强调,深入治理教育乱收费。3月2日,国务委员陈至立强调,要按照中央纪委第六次全会和国务院第四次廉政工作会议的要求,加大源头治理 相似文献
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辽、青两省教育对口支援工程和我省大中城市学校对口支援本省贫困地区学校工程启动实施近一年来,在国务院有关部门的领导和教育部的指导下,在两省政府和教育部门及学校的高度重视和密切协作下,“双工程”进展顺利,取得了阶段性成果。 一、辽宁省与我省教育对口支援工程实施情况 我省与辽宁省自1996年起就建立了教育对日帮扶关系,几年来,辽宁省在为我省民族贫困地区培训师资、改善办学条件、培养少数民族人才等方面做了大量卓有成效的工作,先后为我省援建了17所希望小学,举办了6个民族高中班和一个民族职业班,促进了我省民族… 相似文献
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近些年,党中央、国务院出台了一系列支持赣南苏区振兴发展的红利政策,信丰县抢抓机遇,敢为人先,依托国家信息化发展战略,以智慧教育为核心,持续加大教育信息化经费投入,深化信息技术与教育教学深度融合,建设了富有县域特色的信丰教育云平台,以教育信息化促进教育现代化,有力推动了全县教育事业的发展.2021年8月,信丰县把"智慧作... 相似文献
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党的十九届五中全会和国家"十四五"规划提出要"建设高质量教育体系".习近平总书记强调,要围绕建设高质量教育体系,以教育评价改革为牵引,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革.江西深入学习贯彻习近平总书记关于教育评价的重要论述,认真贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总... 相似文献
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《中国职业技术教育》1997,(7)
关于我国职业教育管理职责分工的原则第十一条国务院教育行政部门负责职业教育工作的统筹规划、综合协调、宏观管理。国务院教育行政部门、劳动行政部门和其他有关部门在国务院规定的职责范围内,分别负责有关的职业教育工作。县级以上地方各级人民政府应当加强对本行政区... 相似文献
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齐抓共管综合治理营造良好的国家教育考试环境 总被引:1,自引:0,他引:1
陈至立 《基础教育改革动态》2004,(12):5-8
国家教育考试是选拔人才的重要方式,国家教育考试环境直接关系到选拔和培养合格的人才,党中央、国务院对此高度重视。地方各级人民政府和各有关部门要认真贯彻落实党中央、国务院有关指示精神,切实加强国家教育统一考试环境综合整治工作,以对广大考生和人民群众高度负责的精神,齐抓共管,综合治理,营造良好、公正、公平的国家教育统一考试环境。 相似文献
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本刊讯经国务院批准,教育部、国家计委、财政部日前发出关于2001年高等学校招生收费工作有关问题的通知,要求各省、自治区、真辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构认真执行. 相似文献
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赵东旭 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(4):69-70
思想政治教育工作历来是大学教育中的薄弱环节,思想政治教育工作做的好坏很大程度上直接制约着大学教育的成功与否。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的提出和发布为大学生思想政治教育工作指明了方向,对学生的人性化关怀,是做好大学生思想政治教育工作的保证。 相似文献
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农村教育的定位问题,是关乎农村教育走向何处、农村教育发展为了谁的问题以及农村未来小康社会要靠谁来建设的问题!这些问题如果不首先得到解决,不形成共识,农村教育的改革与发展很容易背离农村教育科学的、理性的、本位的发展方向。今年9月颁发的《国务院关于进一步加强农村教 相似文献
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策划人语:创建和谐社会,需要重新审视高等职业教育的价值理念。3月5日,国务院总理温家宝在作政府工作报告时说,要把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务,这说明在国家政策层面上,已经把发展职业教育提升到“历史任务”的高度。曾几何时,职业教育被看做是“二流教育”,只能是一种技能的学习,职业院校培养出来的学生毕业后要到车间做工人,与其他教育途径培养出来的人才相比是“二等公民”。然而,伴随着党中央、国务院大力发展职业教育号角的吹响,仅仅几年时间,我国职业教育的规模就扩大了几倍,教育教学质量得到了显著提高。可以说,职业教育为我国高等教育进入大众化时代作出了突出贡献,为我国社会经济健康、快速、和谐发展提供了强有力的人才支撑和技术支持。在我国近年大力发展高等职业教育的各项决策和对高等职业教育新的定位与诠释中, 相似文献
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最近,国务院召开的“全国基础教育工作会议”(以下简称“会议”)开得十分及时、十分成功。这次会议是改革开放以来第一次由国务院召开,各省(自治区、直辖市)、中央和国务院有关部门主要负责人参加的、专题研究基础教育工作的会议,也是进入新世纪教育工作的一次重要会议。会前,国务院有关单位在大量调查研究、广泛征求意见的基础上,并经国家科教领导小组、国务院总理办公会、中央政治局常委会讨论通过,制 相似文献
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钟河 《课程.教材.教法》2006,(12)
据新华社报道,今年7月至11月,国务院在北京中南海召开了四次教育工作座谈会。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝同21位教育界代表进行了亲切交谈。国务委员兼国务院秘书长华建敏、国务委员陈至立出席会议,国务院:办公厅、发展改革委、教育部、财政部、国务院研究室有关负责同志参加了座谈。 相似文献