浅谈班主任如何搞好班级量化考核工作

班级量化考核的主要目的是落实学校的各项规章制度,规范班级管理秩序和学生日常行为,创造良好的教学环境。班级量化考核是将班主任的可见工作量部分（如例会、出勤,布置的任务完成情况等）直接用分值考核记录;将班主任不易发现的工作量（如教育、关心学生,组织班级活动等）,通过学生的出勤、仪表、两操、纪律、卫生、文明行为、获奖情况等方面的表现,间接用分值加以考核,进行每日量化公示,每月总评学期末汇总。目前各类学校普遍开展班级量化考核,它是评选先进班集体,班主任评优和聘任的主要依据。     

浅谈班主任如何搞好班级量化考核工作

班级量化考核的主要目的是落实学校的各项规章制度,规范班级管理秩序和学生日常行为,创造良好的教学环境。班级量化考核是将班主任的可见工作量部分(如例会、出勤,布置的任务完成情况等)直接用分值考核记录;将班主任不易发现的工作量(如教育、关心学生,组织班级活动等),通过学生的出勤、仪表、两操、纪律、卫生、文明行为、获奖情况等方面的表现,间接用分值加以考核,进行每日量化公示,每月总评学期末汇总。目前各类学校普遍开展班级量化考核,它是评选先进班集体,班主任评优和聘任的主要依据。     

完全学分制下高校奖学金评定方式创新探索

奖学金的评定关系到学生的切身利益，也对学生在各方面的引导起到非常关键的作用，完全学分制的推进，对奖学金的评定方式提出了新的要求。本文通过对传统奖学金评定方式的比较研究，结合完全学分制的特点，提出适合新形势下奖学金评定方式，以期进一步完善奖学金评定的量化方法．     

基于层次分析法的学生奖学金评定

针对学生奖学金综合测评中的指标确定和合理量化问题,应用层次分析法构建了综合测评模型,得到了指标层对目标层的相对重要性的权重,制定出学生奖学金综合测评表。实践表明该方法具有合理性。     

艺术类高校研究生奖学金评定量化研究——以四川音乐学院为例

奖学金具有激励功能、导向功能、资助功能。奖学金功能的充分发挥离不开一套客观合理的量化指标体系。本文以四川音乐学院研究生奖学金评定的量化实践为例,剖析量化过程中存在的问题,旨在建立一套适用于艺术类高校研究生奖学金的量化指标体系。     

电子技术实验教学的改革与实践

电子技术实验可以提高学生动手实践能力和创新能力,是一门非常重要的专业基础实验课。从日常教学的情况观察到,部分学生学习完课程后虽然理解理论知识和基本原理,但在实践中对相应知识无法灵活运用,基本表现为不会利用所学理论知识去分析实际的电路图。文章从教学对象、教学内容、教学考核机制等方面分析了目前的教学现状,并建立科学量化的教学体系,进行教学改革,通过采取一定的方式完善课程教学,能有效提高学生的动手操作能力,培养学生的创新,为提高应用型本科院校的电子技术实验教学效果提供理论支持。     

多元学业评价理论在考核电工综合实训之探讨

为了适应高职教育新形势的发展,配合课程改革,扬长避短,进一步突出高职教育特色。探讨从多元评价层面提高学生学习的积极性,培养学生的创新精神全面推进素质教育。探讨在对学生考核评价过程中,在进行量化指标的考核时,不宜忽视许多虽不能直接量化但对学生人格的健全、职业素养起重要作用的因素。文章分析了目前在电工综合实训教学评价的现状,以及在这方面所进行的实践探讨过程。     

从企业文化建设浅议无形资产的成本和收益

无形资产是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。而企业文化作为企业的一项特异资源,成本和收益的发生具有一定的模糊性。但是企业文化建设的成本和收益是值得我们去考虑和探讨的,并不是所有的企业文化都可以形成无形资产,都可以给企业带来效益的,只有当它所发生的成本小于它的收益的时候,才能充分发挥它的作用,才有创建价值。本文以九牧王公司为例主要采用量化和非量化的方式来权衡企业文化的成本和收益,从而确定企业文化的成本、收益、价值和创建的意义。     

党员目标管理量化考核体系的构建与实践

通过分析企业党员管理现状,从“实施党员目标管理量化考核体系的背号,实施党员目标管理量化考核体系的关键以及实施党员目标管理量化考核体系的作用”三个方面论述如何在新形势下把握好党员管理的支撑点,从而为企业发展保驾护航。     

鱼雷不沉之谜

我们知道,鱼雷本身并没有多大能源,被发射出去之后,它的航程一般不会超过4万米。如果没有击中目标,鱼雷在跑完航程以后,就会沉到海底或者自行爆炸。     

关键绩效指标（KPI）方法文献综述及有关问题的探讨

关键绩效指标方法(Key Performance Indicators,KPI)是一种重要的绩效考核工具,它结合了目标管理和量化考核的思想,通过对目标层层分解的方法使得各级目标(包括团队目标和个人目标)不会偏离组织战略目标,可以很好地衡量团队绩效以及团队中个体的贡献,起到很好的价值评价和行为导向的作用。为了便于对该方法进行进一步的研究,本文对关键绩效指标方法(KPI)做一个文献综述。     

构建量化考核体系确保学生党员质量——基于江苏畜牧兽医职业技术学院动物科技学院学生党建工作实践

本文分析了当前学生党员考核中存在的突出问题．并基于动物科技学院学生党建工作实践提出了构建并实施量化考核评价体系的重要性及原则．具体阐述了量化考核体系的指标、要求、考核主体、考核方式以及量化考核的实施．使学生党建工作更加科学化、规范化,有效提高了学生党员素质．保证了学生党员质量。     

五维引领下提高大学生党员发展质量的研究与实践

高校学生党员是学生中的骨干分子,学生党员队伍建设是高校党组织建设的基础工程。江西工业职业技术学院从思想政治、专业学习、服务实践、民主评议、文明修身等方面着手,构建了学生党员发展质量的动态量化五维考核体系,将以主观评价为主的考核转变为以标准量化为主的客观积分考核,进一步提高了大学生党员发展质量。     

高职院校班级量化考核管理办法探讨

本文从培养学生积极上进的品质出发,以教育理论法规和各级规章制度为依据,制定班级考核量化管理办法,并设计该办法的实施流程。最后以陕西铁路工程职业技术学院某班级为例,开展该班级考核量化管理办法的应用实践。实践结果表明,这些措施对于提高职业院校学生的综合素养有一定效果。     

观点

过度量化考核高校教师加重学术浮躁风过度量化考核高校教师,凭“工分”领津贴、评职称,是一种低级管理方式,它使学术急功近利和浮躁之风日趋严重。“指标化”考核高校教师一定程度上激发了教师的科研积极性,但近年来其负面影响更为凸现。发表一篇论文多少分、争取到一个课题多少分、获得何种奖励多少分,年终累计总分成为本人评职称、领津贴的重要依据。这种方式造成许多教师疲于“挣分”、应付,而没有了创新思维,也忽视了教学质量。从近年来的高校学术成果来看,跟踪的多、原创的少,论文数量急剧攀升,被国际学术界引用的却很少。教师们在急功…     

从春秋时代的日食记载看科学与社会

太阳,以它的光和热抚育着大地。没有太阳,地球上就没有光明,没有春秋寒暑,没有万物生长,也就不会有人类社会。有了太阳,人类就能根据天体运行的自然秩序,按一定的方式组织起来,春种、夏忙、秋收、冬藏,日出而作,日入而息,世世代代不断向前.正是因为这样,我们的祖先很早就关心着太阳,注意它的动向.由于农、牧业生产的需要,我们的祖先早已开始了对天象的观测。《尚书》上说:“乃季秋月朔,辰弗     

今日俄罗斯文学的光明

2001年,在俄罗斯作家协会第10次代表大会上,作家们充满信心地总结道:“俄罗斯文学没有死亡,而是获得了新生。尽管有许多力量要压制它,想使它变成庸俗的小节目或者餐馆文化,但这注定不会实现。它没有死亡,反而明确向上。我们坚定地拒绝其它有害的价值体系,继续坚持走伟大的俄罗斯文化之路。它不拒绝良心,不为掠夺资本服务,而是信念、希望和真理的文学。”     

高职院校体育教学改革之考试成绩评定思考

学生体育成绩的考核和评定方式是学校体育教学内容的一部分,是对学生体育课程教学内容掌握程度和掌握效果的一次检查,但是随着我国高等教育改革当中体育教学地位在不断提升的过程中,采取更加客观、全面和量化标准来考核学生的体育成绩就显得尤为重要,所以笔者从高职院校体育教学现状出发,就目前考核当中遇到的一些实际问题和改革措施谈谈自己的看法,并提出意见和建议。     

论高校教学管理中的量化考核

高校的中心工作是教学工作。在教学管理中实行量化考核,具有重要的作用。本文论述了量化考核的可行性,以及应坚持的原则,即以人为本、公正、客观、准确、发展性原则。通过量化考核在教学管理中的应用,不断夯实教学基础,提高教学水平。     

偷窥灭绝动物的餐桌

当我们去博物馆参观的时候,面对着一块块已灭绝动物的化石,解说人员(或者解说文字)不仅会告诉你这是一种什么模样的动物,而且还会告诉你有关它生活习性和食谱方面的知识。你不去想也就罢了,倘若一想,就会感到很神奇:按说这些动物已经灭绝了这么久,谁也没有亲眼目睹过,那科学家怎么会知道它们吃什么的呢?科学家并没有穿越时空的本领,所有这一切都是通过化石上遗留的痕迹推测出来的。