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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
"我的暑假"专题征稿《江苏教育研究》专题版拟于暑期策划"我的暑假"专题,现向读者、作者征集以下稿件:  相似文献   

2.
1985年,我国确定9月10日为教师节。25年来,我国教师的政治地位、社会地位不断提高,专业化水平持续提升,为教育事业的健康发展奠定了坚实的基础。为了纪念教师节设立25周年,《江苏教育研究》专题版2009年第9期将推出"教师节:光荣与梦想"专题策划。专题回顾了我国教师节的缘起及发展历程,征集了  相似文献   

3.
随着"地球村"时代的到来,教育国际交流日益频繁,中国基础教育正在走向世界,融入世界,成为全球教育体系的重要构成。为此,《江苏教育研究》(专题版)2009年第2期推出"基础教  相似文献   

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随着"地球村"时代的到来,教育国际交流日益频繁,中国基础教育正在走向世界,融入世界,成为全球教育体系的重要构成。为此,《江苏教育研究》(专题版)2009年第2期推出"基础教  相似文献   

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随着"地球村"时代的到来,教育国际交流日益频繁,中国基础教育正在走向世界,融入世界,成为全球教育体系的重要构成。为此,《江苏教育研究》(专题版)2009年第2期推出"基础教育国际交流"专题。  相似文献   

6.
《江苏教育研究》专题版将于2009年第8期推出"小班化:南京在行动"专题。专题对南京市小班化教育的背景、规划、策略、平台、成果等进行了全文位、多角度的透视,选择了部分小班化教育样本学校加以展示,并讨论了小班化教育研究与实践的若干热点问题。  相似文献   

7.
基础教育课程改革经历了几年的实践、探索之后,越来越多的人意识到,课程改革的落脚点和关键点还是在课堂,回归课堂是课程改革的必由之路。为此,《江苏教育研究》专题版于2009年第5、6期推出"回归课堂"主题策划,聚焦  相似文献   

8.
加强公民教育,是国家国民教育的要求,是建设和谐社会的需要;加强公民教育,是中小学德育工作的新任务、新要求;加强公民教育,培养合格公民,是教育工作者的共同职责、义务和追求。《江苏教育研究》专题版将于2010年第4期推出公民教育实践活动专题策划,对这一问题进行多维度地深入探究。  相似文献   

9.
张廷亮 建立山沟沟里的教育学 李建成 教育:让我们一生幸福成长  相似文献   

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近年来,随着教育分权进程的逐渐推进,随着学校品质提升的意识觉醒,校际联合、携手共建正成为越来越多学校的优选发展路径,内涵各异、形态繁多的学校发展共同体呈现出蓬勃发展  相似文献   

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近年来,随着教育分权进程的逐渐推进,随着学校品质提升的意识觉醒,校际联合、携手共建正成为越来越多学校的优选发展路径,内涵各异、形态繁多的学校发展共同体呈现出蓬勃发展的态势。  相似文献   

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金边 还是说栏目 程红兵 在教学的旅途中捡拾几片落叶  相似文献   

13.
规范中小学办学行为、深入推进素质教育是当前教育改革的热点问题,《江苏教育研究》专题版将于2010年第1期推出规范办学进行时专题策划,对这一问题进行积极回应和  相似文献   

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规范中小学办学行为、深入推进素质教育是当前教育改革的热点问题,《江苏教育研究》专题版将于2010年第1期推出规范办学进行时专题策划,对这一问题进行积极回应和深入研讨。  相似文献   

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作基础教育课程改革经历了几年的实践、探索之后,越来越多的人意识到,课程改革的落脚点和关键点还是在课堂,回归课堂是课程改革的必由之路。为此,《江苏教育研究》专题版拟于2009年第5、6期推出"回归课堂"主题策划,聚焦课堂变革,关注课堂生态,展示课堂实践。  相似文献   

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基础教育课程改革经历了几年的实践、探索之后,越来越多的人意识到,课程改革的落脚点和关键点还是在课堂,回归课堂是课程改革的必由之路。为此,《江苏教育研究》专题版拟于2009年第5、6期推出"回归课堂"主题策划,聚焦课堂变革,关注课堂生态,展示课堂实践。  相似文献   

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薛法根 教育的闲适 南通中学百年教育思想简述 顾明远 包容会通 敢为人先  相似文献   

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正各学术委员成员单位:今年以来本刊开辟了"专题探索"栏目,着重对当前职业教育教学改革的热点、难点、重点问题进行了探索。近期拟发探索专题如下:1.国示范学校建设;2.职业学校校园文化建设;3.产教结合的实践与思考;4.学业水平测试研究;5.学生职业素养培养;6.信息化教学的实践与思考;7.职业学校教师专业发展研究;8.现代职教体系创新;9.中职校2.5+0.5学制改革背景下的课程与教学改革;  相似文献   

20.
《江苏教育研究》2013,(2):66-66
《江苏教育研究》是由江苏省教育厅主管、江苏省教科院主办.面向国内外公开出版发行的综合性教育理论刊物。国内统一刊号为:CN32—1777/G4,国际标准刊号为:ISSN1673—9094。邮发代号为:28—369。  相似文献   

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