五月的青岛

因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,都争着开放,墙角路旁也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上,到处花香,一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字,或绣成几团;那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草:围墙既矮,藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外,散出一街的香气:那双樱,丁香,都能在墙外看到,双樱的明艳与丁香的素丽,真是足以使人眼明神…     

五月的青岛

因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,都争着开放,墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上,到处花香,一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字,或绣成几团;那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草:围墙既矮,藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外,散出一街的香气:那双樱,丁香,都能在墙外看到,双樱的明艳与丁香的素丽,真是足以使人眼明神…     

五月的青岛

因为青岛的节气晚 ,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开 ,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠 ,丁香 ,桃 ,梨 ,苹果 ,藤萝 ,杜鹃 ,都争着开放 ,墙角路旁也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上 ,到处花香 ,一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了 ,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字 ,或绣成几团 ;那短短的绿树篱上也开着一层白花 ,似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草 ;围墙既矮 ,藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外 ,散出一街的香气 ;那双樱 ,丁香 ,都能在墙外看到 ,双樱的明艳与丁香的…     

五月的青岛

因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在4月下旬才能盛开。樱花一开,青岛的风雾再也挡不住草木的生长了。海棠、丁香、桃、梨、苹果、藤萝、杜鹃,都争着开放,墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。5月的岛上,到处花香,一清早便听见卖花声。公园里自然无需说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们娇艳的颜色结成十字,或绣成几团;那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草:围墙既矮,藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外,散出一     

五月的青岛(节选)

因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开,青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,都争着开放,墙脚路旁也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上,到处花香,一清早就听见卖花声。公园里自然无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿     

含羞草的转变

刚下过一场牛毛细雨,湿润的空气中带着一丝沁人心脾的清新味。我深吸一口气,眼珠儿四下转了转,大家都在忙着享受这美好的时刻,谁也没有注意我。太好了!我趁机舒展舒展身子骨,感受着春天的气息。这几天园中伙伴们的谈话都离不开“世界花卉博览会”这个令人兴奋的话题。玫瑰一脸自信地说:“我定会在世博会上展露芳容。”丁香信心十足地说:“我幽甜的芳香,一定会把专家吸引住的。”芍药肯定地说:“就凭我出身名门,上世博会是不容置疑的……”听着     

丁香

如同她拥有的名字，她有着丁香一样的颜色，丁香一样的忧郁。 她有一张姣好的面孔。白净的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛，一排长睫毛忽闪忽闪的，却从不举手回答问题，也从不与人说话。坐在第四组最后一个座位上，静静的，看着同学们开心的玩闹，偶尔露出鲜花初放时会心的微笑。 每天面对丁香就像面对空谷中一束暗然飘香的幽兰，或面对深山中一泓如镜的清潭……她生活在属于自己的世界里，但她却能读懂我目光里隐痛的含义。 刚接这个班时，前任班主任特别介绍了丁香：“智力极差，用不着在她身上多下功夫，反正不算班里的成绩。然而她很听话，…     

加强自制玩教具研究 促进婴幼儿健康发展

几次听专家说过:青岛是中国学前教育的一面旗帜。此话说得极是。无论是体制改革还是教育教学研究,青岛都无愧于这面旗帜。本期特编发一组通过自制玩教具促进课程改革的稿子,它们展现了青岛市近几年特别是进入21世纪以来学前教育课程改革的一些思路和经验、做法,也展现了青岛幼教人的智慧与实干,相信会对同行有所启示。     

无用的诗意

诗歌总是面对一种认知上的尴尬。场面上夸奖:"诗是文学的皇冠上的明珠!"而在对诗歌的指摘批评中,有一种说法:没有用。这种说法不会在大庭广众中高声宣扬,但会在私下,特别是内心深处藏着。一旦说出来,也是另一种腔调:无病呻吟呀,自我欣赏嘛,文字游戏啊……特别是对待新诗,有人说过给二百大洋也不看。诗歌尤其是新诗,真的无用吗?没有日常功用的诗歌存在的意义何在?新     

这个句子值得商榷

初中语文第五册《回忆我的母亲》一文开头第二句说道:“我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”我认为这个句子有提出来商榷的必要。“我爱……特别是……”这一类句子,我以为后一分句加上的“特别”这个表示程度的副词,是应该在上一句中心意思的基础上,提出更为具体的内容进一步加以突出、强调的,但它仍要承接上一句话的中心意思说下去。即上一句说“我爱……”,下一句则要承接“爱”这个中心说“特别是爱……”象这一句话,上一句说“我爱我母亲”,下一句加上“特别”便应该以“爱母亲”为基础承接这个意思这样说:“特别是爱母亲一生勤劳俭朴(或用“宽厚仁慈”、“坚韧顽强”之类的文字)的高贵品质。”可是课文里的这句话虽然在下一句里     

青岛之行

2月13日晴旅游是我们一家人共同的爱好。我们已经"拜访"过许多城市:大连、海南、香港、北京、澳门……然而,这些远远比不上我的"青岛之行",在青岛,真是彻彻底底地玩得开心呀。去的途中,我和妹妹在车上叽叽喳喳说个没完,不知不觉中就来到目的地了。透过玻璃窗,看到了蓝色的大海,也看到了海滩上密密麻麻的人,感觉像蚂蚁群体出动了一样,数也数不过来。沿着小路,我们来到了海滩,近距离的接触更让我知道了什么叫"不看不知道,一看吓一跳了",一     

浇水

学校大门口两侧种着一些丁香,我们每星期轮流给它浇水。丁香种在屋檐下,淋不着雨,所以下雨天也要浇水。雨中,我跑到大门口给丁香浇水,回到家一看,鞋上沾满了泥土,袜子也给淋湿了。“早上你是穿着干净的鞋去上学的,怎么每天都把鞋袜弄得这么脏。”妈妈责怪说,她脸上露出了不快的神色。“我跑到大门口给丁香浇水时,脚踩在泥浆里了。那些丁香种在屋檐下淋不到雨,雨天也要浇     

说写层递循环训练探略

叶圣陶曾指出‘说.也是写,是用嘴写,……写,也是说,是用笔来说。’它深入浅出、通俗易懂地指出了二者之间的相关性特点。在语文教学中,做到说写结合,进行层递循环训练,使二者相互渗透,相互促进,易收到事半功倍之效。说写层递循环训练,一个循环训练完成,进行下一个循环训练模式,可用下图示意:说写     

托物言志 笔底生花

<正>提起藤,人们总会立刻想起它的特征:善于缠绕,善于攀援。那么,在诗人笔下,藤究竟是个怎样的形象呢?流沙河的《草木篇》是这样写藤的:“他缠绕着丁香,往上爬,爬,爬……终于把花挂上树梢。丁香被缠死了,砍做     

网络寻访奥运之城——青岛(完结篇)

结束了青岛之旅的诺言和海阔天空,正与文学社的教主清风老师和其他社员们兴高采烈地交谈着。海阔天空(激动地):青岛之旅,给我的感觉是漂亮、美丽、精彩、无与伦比、激动、兴奋……(不得不停住话语,深吸一口气)吁……憋死我了!清风:呵呵……诺言(悄悄地用脚踢了—下正侃侃而谈的海阔天空):大伙儿正在眼巴巴地叮着我们——交作业呢!海阔天空:哦……嗯嗯,长话短说,(一指电脑大屏幕)大家现在看到的就是我们此次克利伯环球帆船赛上的所见所闻,是队PPT电子相册的形式制作完成的。接下来,想与大家讨论的是,如何把这本相册与之前我们制作的介绍青岛奥帆基地演示文稿统一风格后合并到一起,然后加上背景音乐……出场人物:文学社的全体成员     

爱斯基摩人捕狼

爱斯基摩人捕狼的办法很特别,也很有效。严冬季节,他们在锋利的刀刃上涂一层新鲜的动物血。等血冻住后,再涂上第二层血,再让血冻住,再涂……如此反复涂几次,刀刃很快就被冻血包裹得严严实实了。     

草木篇

寄言立身者 勿学柔弱苗 ——（唐）白居易 白杨 她，一柄绿光闪闪的长剑，孤零零地立在平原，高指蓝天。也许，一场暴风会把她连根拔去。但，纵然死了吧，她的腰也不肯向谁弯一弯！ 藤 他纠缠着丁香，往上爬，爬，爬……终于把花挂上树梢。丁香被缠死了，砍作柴烧了。他倒在地上，喘着气，窥视着另一株树…… 仙人掌 她不想用鲜花向主人献媚，遍身披上刺刀。主人把她逐出花园，也不给水喝。在野地里，在沙漠中，她活着，繁殖着儿女…… 梅 在姐姐妹妹里，她的爱情来得最迟。春天，百花用媚笑引诱蝴蝶的时候，她却把自已悄悄地许给了冬天的白…     

漫话漫画

正提到我们班的漫画故事先得说说我们班的孩子!我们班有一群特别喜欢看漫画书的孩子,张城剑、陈守岱、王冠乔……经常在课间看漫画,有时甚至上课也偷着看。我们班也有一群特别爱好画漫画的孩子,曹振楠、乾菀昱、潘羽洁……在书本上画,在黑板上画。我们班还有一群特别擅长画漫画的孩子,朱礼礽、李娅琪、艾隽如……给大家秀一秀他们的动漫——既然孩子们对漫画有这么大的兴趣,那么,怎么让他们在自己认为有趣的东西上更感兴趣、更能找到兴奋点?怎样让班级共性特点得     

饕餮之徒

第一天,上帝说:"世间应该有包子……"于是便有了包子。第二天,上帝说:"世间应该有面包……"于是便有了面包。第三天,上帝说:"世间应该有吃这些东西的人……" 于是便有了我这种饕餮之徒。我外公从小生活在大连。所以,家人也在他的带动下隔三差五地吃面食。外公包的饺子特别好吃,面皮是自己做的,听说是一百多年的老面了,吃起来劲道十足。馅是韭菜、葱、肉馅混合在一起,有时还放有豇豆。饺子下锅滚上几滚就可以捞起来了。饺子是分盘装,一人一盘。一人还有一碗清稀饭,一碗饺子汤。吃饺子时可以放料也可以不放,全凭个人爱好。最好的是吃一个大蒜,一咬,又脆又     

没有铃声的课堂——我教《土壤的保护》一课

老师,我想知道……在一次科学课上,我们准备研究土壤。班上最调皮的张东同学突然站起来说:“老师,蚯蚓可以吃土壤,人也可以吃土壤吗?我想尝一尝。”他的话引得同学们哈哈大笑。尽管问题很特别,但我意识到他在思考,他也有探究的欲望。于是,我让大家安静下来,对大家说:“张东同学