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吴鹿英 《小溪流(作文画刊)》2002,(3)
今天下午,我们科技小组的同学参加了制作万花筒的活动,老师布置我们回家自己动手做万花筒。回到家,我翻箱倒柜,花了九牛二虎之力,好不容易才找到了几块条形玻璃,惟独找不到圆玻璃,可做万花筒非要圆玻璃不可。更令人头痛的是连玻璃刀也找不到,怎么才能将条形玻璃变成圆形玻璃呢?我像热锅上的蚂蚁,急得团团转。 相似文献
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薇薇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(6)
"生活万花筒",顾名思义,就是生活有如万花筒,五光十色、多姿多彩。是不是这样呢?请看一看本期栏目的文章。二年级小朋友何畅写的是自己的课余读书生活,他跟随 相似文献
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邓希宇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(2):23-25
我的童年就像一个奇异的万花筒,在这万花筒里储藏着我童年时的许多往事.它们五彩缤纷、令人神往,尤其是自制"双眼皮"这件事令我记忆犹新.…… 相似文献
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陈引 《语文世界(高中版)》2004,(5)
~~本期“开心万花筒”答案“组字图案”:面目全非。“组字画”:浪花。“出其不意”:货主得意地说:“怎么不会说话?如果刚才不是它向你挑战,我会赚那么多钱吗?”原来是鹦鹉在跟他抬价。开心万花筒@陈引 相似文献
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教育部赴美参加"万花筒项目"活动代表团一行五人于5月27日~6月7日赴美国弗吉尼亚威廉斯堡市参加了美国"万花筒项目"2002夏季研讨会.代表团由中国科协副主席赵忠贤院士任团长,团员由武汉大学副校长李文鑫、中国科技大学副校长程艺、中国高等教育学会学术部主任王小梅、教育部高等教育司远程与继续教育处助理调研员刘英等5位同志组成.这次访问的主要目的是教育部与美国"万花筒项目"组委会建立了一个直接的联系,进一步了解美国科学教育改革的进展,探讨中美高等学校在自然科学本科生教育改革方面的合作与交流. 相似文献
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