睾丸扭转对大鼠生精能力的影响及维拉帕米的保护作用

目的:探讨钙离子通道拮抗剂(维拉帕米,verapamil)对大鼠睾丸扭转复位后睾丸细胞损伤的保护作用.方法:选用出生1个月左右的健康雄性SD大鼠30只,随机平均分成3组,手术制作幼鼠睾丸扭转模型(720°,2h).对部分扭转组应用生理盐水或钙离子通道拮抗剂(维拉帕米).术后6个月处死,取两侧睾丸标本,测定睾丸NO含量、NOS活性,并制备细胞悬液,检测记录每样本中单倍体细胞占细胞总数百分比.结果:B组(扭转组)单倍体细胞占细胞总数明显下降,而且睾丸组织NO含量、NOS活性升高,维拉帕米可减轻上述变化.结论:维拉帕米可以提高睾丸组织单倍体细胞的百分比,在一定程度上可以减轻睾丸组织损伤,对睾丸的生精能力有明显的保护作用.     

睾丸扭转的诊治进展

目的：综述睾丸扭转的诊治研究进展。方法：查阅睾丸扭转的相关文献并进行分析、归纳总结。结果：睾丸扭转是泌尿外科的急症之一,其损伤是缺血再灌注损伤。结论：早诊断和治疗能降低睾丸丢失率。     

大鼠胰腺超微结构年龄变化与胰段移植的关系

通过观察大鼠胰腺超微结构的不同年龄变化,发现胰腺外分泌部的腺细胞和内分泌部的B细胞结构变化与年龄增长相关,胰岛的分布以幼年鼠胰尾为最多。这说明胰腺移植的供体以幼年胰尾为佳,青年次之,老年不宜。     

Change in Student Perceptions of Course and Instructor Following Curriculum Change

Ongoing curriculum change in higher education is essential to enhance student learning and better prepare them for the job‐market. However, research shows that faculty are reluctant to implement such changes because students generally react adversely thereby negating any potential benefits, and moreover, sanction faculty through lower evaluations and future enrollment. Yet, understanding of the effect of curriculum changes on students’ course and instructor perceptions is limited. In this article we attempt to fill this gap. Drawing on two empirical findings—students’ motivation to attend college becoming increasingly extrinsic since the 1960s and their inability to recognize, ex ante, the value‐added by a curriculum change—and the norm life‐cycle theory, we argue that any effort‐increasing or grade‐threatening change is viewed as non‐normative and will lead to an adverse student reaction. However, this adverse reaction will dissipate over time once a critical mass of students is convinced of the merits of the new curriculum. We find support for our hypotheses by analyzing change in student perceptions following curriculum changes at a U.S. University. In addition, we also find that once the adverse reaction dissipates, students’ perceptions of the new curriculum become more positive than the old curriculum, only to be reversed once the revised curriculum is accepted as the new norm.     

大鼠神经胶质瘤和嗜铬细胞瘤中P2X受体表达特征的研究

目的：采用实时荧光定量聚合酶链式反应（polymerase chain reaction,PCR）技术,研究P2X受体在大鼠神经胶质瘤和嗜铬细胞瘤及原代培养皮层神经元和星形胶质细胞上的表达差异。方法：取新生1-2 d SD大鼠大脑皮层,分离纯化神经元和星形胶质细胞,并采用实时荧光定量PCR技术,比较P2X受体在大鼠胶质瘤C6细胞、大鼠肾上腺嗜铬细胞瘤PC-12细胞、星形胶质细胞和皮层神经元上的表达差异。结果：C6细胞P2X2、P2X3和P2X5表达水平显著高于星形胶质细胞,P2X4、P2X6和P2X7表达水平显著低于星形胶质细胞,PC-12细胞P2X1、P2X2、P2X3和P2X6表达水平显著高于皮层神经元,P2X5和P2X7表达水平则显著低于皮层神经元。此外,还发现P2X2、P2X5和P2X6在C6和PC-12细胞上的表达水平存在显著差异。结论：大鼠胶质瘤和嗜铬细胞瘤细胞表达多种P2X受体,且与原代培养细胞存在表达差异,提示核苷酸介导的信号传递系统可能作为潜在的肿瘤治疗靶点。     

脑挫裂伤后皮质神经元c-fos基因表达的意义

目的 :探讨脑挫裂伤后大鼠脑皮质神经元c -fos基因表达的意义。方法 :采用Feeney’s自由落体致伤法 ,复制大鼠大脑皮质挫裂伤动物模型。伤后 1h、2h、4h、8h、12h、2 4h、4 8h和 72h杀死大鼠取脑组织 ,制作冰冻切片 ;SP免疫组织化学染色。结果 :病灶中心区阳性细胞很少 -而在挫裂伤灶周围区则阳性细胞密集。阳性细胞主要是锥体细胞和星形细胞。伤后 1～ 2hc -fos阳性细胞密度较高 ;伤后 4 8～ 72h阳性神经元减少或消失。结论 :脑外伤可以导致皮质神经元c-fos基因表达 ,而且有时间依赖性。     

盐性高血压大鼠血管平滑肌CaN活性变化

目的 :研究盐性高血压大鼠血管平滑肌CaN活性变化。方法 :应用酶活性测定方法 ,对SD大鼠和盐性高血压大鼠的A、CA、MA血管平滑肌CaN进行活性比较。结果 :盐性高血压大鼠其不同血管CaN活性与其对照组相应血管酶活性变化无显著差异。而二组中CA活性明显低于A的活性 ,阻力血管MA活性却无明显降低。结论 :阻力血管平滑肌的CaN酶活性变化并非导致盐性高血压的直接原因。     

中小学课堂教学变革的基本认识

中小学课堂教学变革需要秉承过程立场,把课堂教学变革看做循序渐进、持续推进、复杂动态和师生共进的过程。当前的课堂教学变革呈现出新旧杂陈、文化转型、模式转换、流程再造和攻坚破难的基本特征。未来的课堂教学变革趋势为多环节一体、多模式建构、多策略运用、多向交流和多成效整合。     

精浆肉毒碱与解脲脲原体感染的相关性研究

本文采用精浆肉毒碱测定(DTNB)方法,对40名患有解脲脲原体感染的男性不育患者的精浆肉毒碱测定,结果:精浆肉毒碱含量94.14±57.62nmol/ml:肉毒碱总量286.6±306.87nmol,本实验室吴明章等测得156例正常生育力男子精浆中的肉毒碱,每毫升精浆肉毒碱239.56±105.59nmol/ml;精浆中肉毒碱总量757.34±471.72nmol。两组间相比,经统计学处理(t检验)P<0.01差异非常显著,提示,解脲脲原体感染引起精浆肉毒碱含量下降,是其导致男性不育的原因之一。     

制度变革与广东山区经济发展:经验与启迪

从制度变革的角度出发，对广东山区经济发展过程进行总结分析，得出三点启迪：一是政府职能的改变；二是体现公平的制度保证；三是体现效率的制度安排     

大鼠胚胎神经干细胞的分离、培养和鉴定

目的:探讨胚胎神经干细胞的分离、培养和鉴定方法.方法:原代培养、培养细胞生长状况观察、组织化学鉴定、流式细胞仪进行细胞凋亡分析.结果:准确分离出了神经干细胞,了解其生长规律及细胞凋亡的情况.结论:用此方法分离胚胎神经干细胞实用、便捷和可行.