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来到一个陌生场所,总免不了要问路。如何问路?我们应该怎么开口呢?当我们向别人打听情况、征询意见时,通常以“Excuse m e”引出话题以示礼貌。是“请问、劳驾、打扰一下”的意思。问路有以下几种问法。1.“特殊疑问句”式:(1)Excuse m e.W here is the...,please?请问,……在什么地方?(2)Excuse m e.W hich is the way to...,please?请问,哪条路是去往……?(3)Excuse m e.H ow can I get to the...please?请问,我怎样走才能到……去?2.“一般疑问句”式:(1)Excuse m e.Is there a...near here?请问,这儿附近有……吗?(2)Excuse m e.C … 相似文献
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1. One Sunday, Jack's mother told him to go to his aunt's. It was quite far away, so his mother let him take some sandwiches along for his lunch. 星期天,妈妈让杰克到姑姑家去,因为路很远,妈妈让他带了一些三明治做午饭?2.O n the w ay to his aunts,he said tohim self as he walked,“M y aunt is sure togive m e a rich m eal.”在去姑姑家的路上,他一边走一边自言自语:“我的姑姑今天一定会招待我一顿美餐的。”3.Suddenly he saw som e sandwichesin his hand,he said,“W hats the use ofthese dry sandwiches?”A s… 相似文献
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《英语大王(小学)》2003,(3)
Sue:Let's go into the store-room,Sandy Sandy:All right,Sue. 苏:桑迪,我们去贮藏室。桑迪:好吧,苏。 相似文献
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1.补全对话。根据对话内容,在每个空缺处填人 一个适当的词,使整段对话意思完整。 (S ue叼,拈Annto即to the:人叩s二irh her.风取夕she’s刀靛认i鳍a tel叩人ooe以1.)Sue:HellO!May 1 sPeak to Ann?Ron:12,Please…So盯,劝e’5 out at the moment.Sue:Could Ies鱼~a message?Ron:Sure.Wllat’5 that?Sue:I’rn her衍end,Sue.1 want her to即 4诫th me.Please ask her to eall me la定er.Ron:OK.I’11 tell hor when she’sb鱿k.Bye! 沁〕二thot。梦由are认the shoP.)Sue:Som朋y newskirts!1 eannot deeide whieh one to buy.Ann… 相似文献
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一、as用作连词,引导状语从句。1.as引导方式状语从句时,意为“按照、如同”。例如:You mustdo everything as I do.你必须像我那样去做每一件事。When in Rom e,do as Rom ans do.入乡随俗。2.as引导时间状语从句时,意为“当……时候”,“一边……,一边”。例如:I read the letter,as I walked along the river.我一边沿着河走,一这封信。I saw him as he got offthe bus.当他下公共汽车的时候,我看见了A s I gotoff the bus,som eone cam e near.正当我下车时,有人走上。3.as引导原因状语从句时,意为“因为”。例如:As it is raining… 相似文献
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每年的2月14日,人们向他们所爱的人寄送鲜花、糖果及问候卡来庆祝情人节。我们这样做是为了纪念圣·瓦伦丁。你也许会问:“谁是圣·瓦伦丁?”O n February14th each year,people celebrate V alentine s D ay bygiving flowers,candy,and cards to those they love.W e do this in honorofSaintV alentine.Y ou m ay be wondering,“W ho is St.V alentine?”It w as said that V alentine w as a priest who served during the thirdcentury R om e.There w as an em peror at that tim e by the nam e ofClaudius II.Em peror Cla… 相似文献
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[实录展播]师:同学们,长江三峡自古以来就有“山水画廊”的美称,它的风光究竟有多美呢?下面我们先来欣赏几幅三峡风光图片去感受一下吧:(配乐投影风光图片)师:同学们,三峡风光令人陶醉大家是否也想去游览一下长江三峡呢?生:想!师:那么,走,到三峡去!今天就让我们追随北魏地理学家、散文家郦道元的足迹,去做一次超越时空的三峡之旅吧!(屏幕显示课题及作者)师:这次旅行,我们的旅行背包里不带饼干、矿泉水,老师提议里面装以下东西:(投影展示学习目标)生:(齐读)1.诵读课文,积累文言词语;2.学习抓住景物特征写景的方法;3.体会文章表达的思想感情。… 相似文献
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丛文 《中学课程辅导(初二版)》2006,(12):48-48
一个家伙正在看报纸,他的妻子走到他身后,用一只煎锅敲他的后脑勺。他问道:“这是为什么?”她说:“我在你口袋里发现了一张写有‘Betty Sue’的纸条。”他说:“哎呀,亲爱的,‘Betty Sue’是我赌的那匹马的名字。”她耸了耸肩,走了。三天后他正在看报纸,妻子走到他身后,又用一只 相似文献
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10.多少远?多少远?他们从离开农村小屋以后已足足走了二十七分钟,吉夫已经疲倦了.“爸爸,我们已经走了多远啦?”他忧郁地问道.韦斯微笑着:“走了我们现在离开特拉镇的一半那么远,特拉镇恰好在我们到狄河市这条路上,到那儿我们就可以停下来喝一杯了.”他们沿着旅途再走了八哩,吉夫停住了.“我疲倦了”,他呻吟着“我们离开狄河市究竟还有多少远?” 相似文献
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《英语辅导》2003,(10)
Father:Well,Landon,w曰renotgoingto班toyou. 蓝登,我们不想骗你。Father王me仃15 very 111.一 爱默莉病得很重·一盛势 better.Mo唾堆辫琳;L如don:Butisn,tthe比som已kindofmedieineor something we cangiveher? 可是难道没有什么药可以治好她吗?我们一渊戳家巍蕊黔 Landon. 爱默莉自己的意志才是最有用的药,蓝登。Fatller:节/e,vedoneallwecando. 我们已经尽了力,-Father:T he rest isuDtohe亡 其它的就靠她自己了·Fathe;:Weneedtaotickto罗thoras;famil又 now. 作为一家人,我们现在需要互相扶持。Father:Thatiswhatmatters,“Fa… 相似文献
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申茂伟 《全国优秀作文选(高中)》1995,(2)
“春打六九头。”“五九,六九沿河看柳。”“七九、八九耕牛遍地走。”……勤劳智慧的农民用经验总结出了这诗一般美丽的农谚,难道不会促使你去寻找春天的踪迹吗? 你瞧,山间、田野、花圃、草坪不都露出了春的笑脸吗?让我们踏着冬天走过的脚印到那里寻春去吧。走,先让我们到山间、田野里寻找一番。这时天已下起了毛毛细雨给我们寻春蒙上了一层轻柔的面 相似文献
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厉嘉威 《小星星(作文100分)》2006,(10)
五.人龙双夹攻“赵路,你手中还有什么仪器?”我拿着残留下来的武器——烟雾枪,问赵路。“只有联络机了!”他垂头丧气地回答,“现在该往哪里走?”没有了基地指南针,我们早就不知道地下秘密基地的位置了,甚至连东南西北都搞不清楚了!“就让我来指引你们吧!”联络机此时派上了用场,博士决定自己作文100分想象作文星空·科幻e空间指引我们到达目的地,“现在你们处在长江与黄河的中段地区,只要到达黄河下游,穿过黄河的一条支流,向北走三十公里,你们就可以看见一棵巨大的枯木,下面就是你们要去的地下秘密基地,到了那里,你们的任务也就完成了。而且… 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2002,(11)
“我们是一个村晶”嗲 语文课上老师问小红:“小\红,你写的《我们的乡村》这篇气作文,怎么和小强的一模一样 誓呢∥小红忙说:“老师,我们是∥一个村的。” ∥区 别儿子问父亲:“爸爸,‘立刻就走’跟‘马上就走’有什么区别?” “‘马上就走’比‘立刻就走’快。” “为什么呢?” “‘马上就走’已经在马上了, 说走就可以走;‘立 一刻钟才能走。”囫\’\。。 (王∥ 原来如此//J、罗伯特向母亲要两分钱’、“我昨天给你的钱哪去了?”“我把它给了一位可怜的老太太。”小罗伯特回答。 “真是个好孩子!”母亲称赞道,“这次再多给两分。你为什么… 相似文献