广泛发动群众,持之以恒地开展反对资产阶级自由化的斗争——八论反对资产阶级自由化的历史经验

1989年制止动乱、平息反革命暴乱的胜利给了搞资产阶级自由化的人以一次沉重打击。党的十三届四中全会以来,全党在以江泽民同志为核心的党中央的坚强领导下坚持开展反对自由化的斗争,遏制了自由化思潮泛滥的势头,使思想战线出现了新的转机。但是,过去十年资产阶级自由化在人们思想上和实际工作中造成的影响还远未肃清,极少数亡命海外的动     

反对资产阶级自由化的关键在于党的领导——七论反对资产阶级自由化的历史经验

反对资产阶级自由化的斗争再次证明了一个真理:中国社会主义事业的成败,关键在于党的领导。坚持中国共产党的领导,加强党的自身建设,是反对资产阶级自由化的斗争取得胜利的根本保证。搞自由化的人把他们进攻的予头集中指向中国共产党。他们不仅通过歪曲和否定历史给     

高度重视意识形态领域的斗争——二论反对资产阶级自由化的历史经验

在我国结束文革之后的新的历史时期,资产阶级自由化首先是作为一股反对四项基本原则的思潮在意识形态领域出现的,后来逐渐形成为一股政治势力,影响到我国政治生活和经济生活的各个方面,最终酿成了妄图颠覆我们党和国家的严重动乱和反革命暴乱。这一发展过程显示了意识形态领域在阶级斗争中的特殊地位和极端重要性。     

必须正确评价党和社会主义事业的历史——五论反对资产阶级自由化的历史经验

如何评价党的历史、社会主义事业的历史、人民革命的历史,构成了十余年来反对资产阶级自由化斗争的一个重要方面。我国改革开放的历史新时期是从粉碎“四人帮”、结束文革之后的拨乱反正开始的,资产阶级自由化思潮也是从这个时候露头的。我们党从历史的错误和挫折中吸取经验教训,否定文化大革命,纠正指导思想上的失误,使中国社会主义的巨轮重新驶入了胜利前进的航道。与     

第四讲:关于反对资产阶级自由化的斗争

党的十三届五中全会通过的《中共中央关于进一步治理整顿和深化改革的决定》指出,要把坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的教育和斗争长期进行下去,决不半途而废。这是摆在全党全国人民面前的一项长期的政治任务。在中、小学的形势教育和国情教育中,让教师和学生初步了解资产阶级自由化的含义、主要表现、危害性以及为什么要长期进行反对资产阶级自由化的斗争等问题,是十分必要的。     

坚持正确的人生观、价值观和道德观导向——六论反对资产阶级自由化的历史经验

十年来反对资产阶级自由化的经验表明,为了坚持正确的政治方向,必须始终坚持正确的人生观、价值观和道德观的导向,大力提倡社会主义的集体主义,反对资产阶级个人主义。个人主义的人生观、价值观、道德观是意识形态领域的问题,不应将它们等同于资产阶级自由化的政治观点和政治行为,不能认为有个人主义思想的人或宣扬过个人主义的人都是     

全面地理解和执行党的基本路线——三论反对资产阶级自由化的历史经验

邓小平同志关于建设有中国特色社会主义的理论是指引全党和全国人民前进的旗帜。党的基本路线是这一理论的高度概括和集中体现。这条基本路线是:“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”十余年来的经验表明,能否全面地     

学雷锋与反对资产阶级自由化

经历了二十八个春秋,排除了各种干扰,一个波澜壮阔地学雷锋热潮正在神州大地回荡不息。如何看待这一经久不衰的历史现象,很需要做一番理论阐释和论证。以马克思主义为指导的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,在我国,具有重要的战略地位。这也是我们的优势所在。毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。但是学雷锋的活动几经曲折,遇到种种非议,而且在近几年资产阶级自由化泛滥期间,错误论调甚嚣尘上。因此对承认不承认雷锋是一面伟大的旗帜,要不要学雷锋和能不能学雷锋等问题,必须在理论上澄清是非,做出肯定的回答。     

旗帜鲜明地反对资产阶级自由化

一场坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的斗争正在深入开展,这是高等院校政治生活中的大事。资产阶级自由化思潮的实质,是要以资本主义制度取代社会主义制度。其核心是要否定中国共产党的领导。如果让其泛滥,就会使更多的人特别是青年人迷失政治方向,使全国陷入动乱不安的局面。这样,我国的社会主义建设和改革就不能正常地进行。发展下去,国家和人民又得遭受象“文革”那样的折腾。这是全国人民所不容许的。因此,党中央郑重而坚定地领导了这场反对资产阶级自由化的斗争。 我校绝大多数师生员工对这场斗争的认识是明确的。大家都感到中央的文件精神讲     

旗帜鲜明地进行坚持四项基本原则 反对资产阶级自由化的教育和斗争

十三届四中全会确定要抓四件大事,其中一件大事就是要切切实实地反对资产阶级自由化。五中全会关于治理整顿、深化改革的决定,也专门写了反对资产阶级自由化的问题。邓小平同志和以江泽民同志为核心的中央领导集体,一直反复强调要把坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的教育和斗争进行到底,决不能半途而废。那么,我们应当怎样进行呢?     

正确认识和处理现阶段社会主义社会中的阶级和阶级斗争——一论反对资产阶级自由化的历史经验

从1978年党的十一届三中全会到1989年十三届四中全会的十年,中国人民在建设有中国特色社会主义的道路上经历了一场又一场坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的斗争。1989年春夏之交的政治风波是一次集中爆发,它以鲜明尖锐的形式显示出斗争的严重性质和主要特点。     

坚持两点论和重点论的统一,正确开展反错误倾向的斗争

正确开展反错误倾向的斗争,是我们党的一条重要的历史经验,也是十一届三中全会以来邓小平同志十分关注的一个重要问题。在改革开放实践中,长期地坚持反对“左”和右这两种错误倾向,对于坚定不移地贯彻党的基本路线,不断地把有中国特色的社会主义事业全面推向前进,具有重要意义。     

反对资产阶级自由化学校要搞正面教育

王忍之同志在四川省大专院校党委书记、宣传部长读书班上讲话时提出:学校要搞正面教育,首先要把马克思主义理论课教好。使人们掌握马克思主义的立场、观点、方法,去认识抵制那些错误的东西。过去这方面的教育有缺点,我们要改进,使它能够打动人心,使人接受。要敢于去接触、去回答社会主义建设中、改革中开放实践中提出的问题。如果一个教     

关于坚持四项基本原则反对资产阶级自由化的论述

坚持四项基本原则,是党的基本路线的重要内容,是我们的立国之本。一个时期以来,资产阶级自由化思潮之所以在一些地方、一些领域、一些人中颇有市场,这次动乱和反革命暴乱之所以发生,一个重要原因就是因为学习、宣传、贯彻四项基本原则不力。今天,在学习党的十三届四中全会文件时。认真学习和领会邓小平同志关于坚持四项基本原则的一贯思想,对于我们提高对这场斗争意义的认识,提高思想理论水平,提高贯彻执行十三大概括的“一个中心、两个基本点”的自觉性,具有十分重要的意义。邓小平同志的《关于坚持四项基本原则反对资产阶级自由化的论述》原载《人民日报》,本刊特作转载,供大家学习。     

论意识形态领域四项基本原则与资产阶级自由化的对立和斗争

一四项基本原则是反映和维护我国社会主义经济、政治制度的政治思想原则,是立国之本。而以否定共产党的领导,否定社会主义制度,主张走资本主义道路为其核心内容的资产阶级自由化,则是一种与四项基本原则根本对立的反动的社会政治思潮。四项基本原则和资产阶级自由化的对立,首先大量地表现为意识形态领域激烈的思想斗争。而当对立斗争激化,就会在某种特定的条件下进一步发展成为直接的政治斗争,如1989年春夏之交的那场政治风波。斗争的焦点,仍然是政权问题。     

暨南大学历史系研究生座谈反对资产阶级自由化问题

反对资产阶级自由化是当前政治生活中的一件大事。暨南大学历史系党总支除了搞好本科生的系列讲座外,还注意抓好研究生的正面教育工作。该系共有博士研究生和硕士研究生23名,他们通过阅读有关文件和资料,就“坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化”的必要性、重要性,特别是社会主义道路和共产党领导的问题,从理论和实践的高度进行认真思考,作好准备,在此基础上举行学习座谈会,各自阐述见解,交流学习心得,互相启发,共同提高。下面是3月20日的学习座谈会上,部份研究生的发言摘要。     

加强思想政治工作 坚持反对资产阶级自由化

认真贯彻党的教育方针,改进和加强思想政治工作,这是关系到我国高等院校能否把学生培养成“四有”人才的大问题。长期以来,我国高等院校继承和发扬党的优良传统,在马列主义、毛泽东思想的指导下,为国家培养出了一大批德才兼备的人才。为了适应社会主义现代化建设的需要,高等学校培养出来的学生,不仅需要具备现代化科学文化知识,而且应当有坚定正确的政治方向。要想不断地提高学生的政治素质,高等学校的思想政治工作,既要加强正面思想教育,又要坚持反对资产阶级自由化。