精心构筑"四大高地"全面推进素质教育

上饶市逸夫小学创建于1964年,原名上饶市第二小学,1994年10月接受香港邵逸夫先生的捐赠后更名为上饶市逸夫小学.该校现有30个教学班,在校学生1872人,在校教职工95人.近年来,学校以"创一流品牌学校"为奋斗目标,坚持"为学生一生的发展奠基"的办学理念,精心构筑"四大高地",促进师生和谐发展,全面推进素质教育,取得了累累硕果.学校先后获得了全国绿色学校先进单位、全国贯彻<学校体育工作条例>优秀学校、全国少先队红旗大队、省文明单位、省现代教育技术示范学校、省科研先进单位、省双合格优秀家长学校等荣誉.     

多彩课程 幸福童年——郑州市二七区铁三官庙小学“多彩课程超市”扫描

郑州市二七区铁三官庙小学位于二七区侯寨乡东部,建筑面积5200平方米,现有21个教学班,教师46名,学生1130名。学校秉承"体艺启智,自信育人"的教育理念,坚持"实事求是,精益求精"的管理理念,确立"学生有特长,教师有个性,学校有品位"的办学目标,追求"为学生终身发展和幸福人     

加强数字化校园建设 提高学校信息化应用水平

苏州市相城区黄桥实验小学是相城区最早的一所省级实验小学,学校占地30586m2,建筑面积11696m2。现有4轨制教学班24个,在校学生978人,专任教师68人。本着"精心打好学生全面发展和终生发展的基础,潜心开发学生的发展潜能,用心拓展学生的个性特长"的办学理念,学校在发展过程中始终瞄准"教育现代化"的发展方向,不断加强校园信息化建设,积极推进教育现代化工程。学校先后被评为"苏州市教育信息化示范学校""苏州市首批教育现代化学校""苏州市教育技术装备工作先进集体""苏州市教     

又待旧景忆梦时

吉林省实验中学是吉林省教育厅直属的吉林省首批办好的重点中学,始建于1948年。学校现有80个教学班,近5000名学生,有特级教师9人、国家级骨干教师8人、省级学科带头人50人。在长期的办学实践中,学校确立了"以学生发展为本,为学生终生负责"的办学理念,提出了培养"基础扎实,特长明显,身心健康,素质全面"的创新型人才的育人目标,为党和国家培养了5万余名优秀毕业生,先后被授予"全国教育系统先进单位"、"全国先进基层党组织"等20多个国家级荣誉称号。     

太谷教育一颗冉冉升起的明星——山西省太谷县明星小学

山西省太谷县明星小学是2007年政府开发新城新建的一所县直小学,学校占地面积29000平方米,建筑面积12000平方米。现有教职工102人,教学班41个,学生1827名。学校坚持"为发展而教育"的办学思想,秉承"学生突出特长、教师突出特点、学校突出特色"的办学思路,为培养"德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健"的适应时代发展的学生,面对全体学生提出了"一品、一习、一法、一技、一体、一艺"的能力要求,努力"让每个孩子都能发展个性、让每位教师都能施展才华、让每个家庭都能收获希望"。     

“童心舞动 个性飞扬”一一玉山县瑾山小学教育教学掠影

<正>江西省玉山县瑾山小学,创办子1946年秋。学校现有63个教学班,学生4200余人,教职工200余名。现有省骨干教师、省学科带头人13人,中小学高级教师4人。是一所省级示范学校,是上饶市为数不多的森林学校,是玉山教育一     

平潭县城中小学学陶师陶简介

<正>平潭县城中小学座落于岚岛东林之巅,方圆二十余亩,学生2700人,教职工128人,教学班42个,校园环境优美整洁,是海坛一所大规模的公立小学。学校秉承陶行知先生教育教学理念,开拓创新,以"办规范加特色学校,育合格加特长学生"为办学理念,以"诚信、博爱、励志、超越"为校训,在教学质量、德     

让和美文化浸润校园每个角落

<正>临河区第十中学坐落在河套平原的"黄河明珠"巴彦淖尔市,从2003年创建起,历经春润秋实,砥砺发展,现有36个教学班,学生1724人,教职工150人。学校拥有师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。全校师生坚定行走在高雅、大气、美丽的校园里,秉持"办规范加特色学校,育全面加特长学生"的办学思想,努力践行"以美育校,和美发展"之特色教育。以环境之美为载体,学术之美为内力,品行之美为目标,带动学生德、智、体全面发展,创造师生美丽幸福的教育人生。     

建设富有农村特色的课程文化 江苏省扬州市邗江区公道镇中心小学

扬州市邗江区公道镇中心小学地处风光秀丽的邵伯湖畔,创建于1906年,前身系清代大学士阮元在家乡创办的学堂,建国后在原址建校,1989年改迁新校址。现有教学班33个,师生1500多人,区级以上名师40多人。长期以来,学校坚持"美益素质,和谐发展"的办学理念,紧咬"学校有特色,教育有特点,学生有特长"的办学目标     

实施“做最好的我”教育 创特色品牌 北京市朝阳区劲松第四小学

劲松第四小学1983年建校,地处北京市朝阳区劲松小区内。学校目前一校三址,有5口个教学班、1456名学生、131名教职员工。学校以"促进学生个性健康发展"为办学理念,以倍养"全面发展,学有特长"的学生为育人目标,以"办规范加特色的学校,做专业加创新的教师,育全面加特长的学生。努力把学校办成一所教     

最快乐的快乐

吉林省实验中学是吉林省教育厅直属的吉林省首批办好的重点中学,始建于1948年。学校坐落于吉林省长春市南湖之滨,占地面积10万平方米,建筑面积8万平方米,教学设施先进,现代化设备齐全。学校现有80个教学班,近5000名学生,有特级教师9人、国家级骨干教师8人、省级学科带头人50人。在长期的办学实践中,吉林省实验中学确立了"以学生发展为本,为学生终生负责"的办学理念,提出了培养"基础扎实,特长明显,身心健康,素质全面"的创新型人才的育人目标,为党和国家培养了5万余名优秀毕业生。学校先后被授予"全国教育系统先进单位"、"全国先进基层党组织"等20多个国家级荣誉称号。     

奋进中的临河区第十中学

<正>临河区第十中学坐落于河套平原的"黄河明珠"巴彦淖尔市,学校从2003年创建起,历经春润秋实,发展成为一所占地面积25919平方米,建筑面积5809平方米,标准化、规范化、现代化的花园式初级中学。现有教学班36个,在校学生1724人,教职工150人。临河区第十中学秉承"以人为本、全面发展"的办学理念,秉持"办规范加特色学校,育全面加特长学生"的办学思想,努力践行"以美育校,和美发展"之特色教育。以环境之美为载体,学术之美为内力,品行之美为目标,带动学生德、智、体全面发展。     

舞动艺术人生 描绘精彩未来——记郑州市第二十四中学

郑州二十四中创建于1962年,直属于郑州市教育局,是一所以艺术特色教育见长的市示范性高中。学校坐落在郑州市建设路与桐柏路交汇处,占地面积1.6万平方米,建筑面积2.9万平方米。学校现有30个教学班,在校生1600余人;在职教职工136人,其中具有研究生学历的46人,中高级职称教师97人,本科率达100%。自1992年以来,学校调整教育结构,开发优势资源,开办音美特长班,把艺术特长教育作为学校改革的突破口,经过几代师生的共同努力,从当初仅有十几个毕业生的普通高中发展成为在全市乃至全省有较高知名度的艺术特色高中。该校以"德育为首、狠抓合格,突出特长、全面提高"为办学指导思想,以艺术教     

全国青少年文明礼仪教育示范基地：江苏省宿迁市宿城区郑楼镇中心小学

江苏省宿迁市宿城区郑楼镇中心小学始建于1946年,学校共辖有7个校点,全镇小学现有72个教学班,3100名学生,146名教职工。中心小学本部现有21个教学班,1200名学生,教职员工大专以上学历达83．3％。中心小学建起了高标准的中心机房、电子备课室、学生网络机房、多媒体教室,开通了校园网。学校坚持“因材施教”的教育原则,加强对特长学生的培养,曾有数名学生在市、区举行的小学生特长展示比赛中获奖。有三名学生获得江苏省小学生奥数比赛中获得一、二等奖。     

浙江省武义县熟溪小学 挹熟溪秀水 育武川人才

浙江省武义县熟溪小学在＂鉴湖女侠＂秋瑾和武义籍革命党人刘耀勋等人倡议下创办于1909年,原名＂武义毓秀女子初等小学堂＂,开浙中女子教育之先河。1936年更名为＂武义县熟溪小学＂。学校现有教学班41个,在校学生1963人,教职工100人。学校坚持＂钟灵毓秀＂办学理念,努力发展学生的个性特长。近年来,学校培育和发展小社团文化,不仅培养了学生的兴趣特长,还以综合实践活动形式的社团活动撬动了学科课程改革,小社团文化渗透到了学校管理、学科教学、社区实践等环节中,为深入开展新课程改革营造了良好氛围。     

满洲里市逸夫小学掠影

<正>满洲里市逸夫小学创建于1970年,1998年迁入现址。学校占地面积23000平方米,建筑面积9677平方米,目前学校拥有35个教学班,1600余名学生,近百名教师。已经成为满洲里市管理一流、教育教学质量一流、环境设施一流、教师队伍一流的学校。逸夫小学坚持"以人为本、和谐发展"的办学理念和"好习惯、好人生"的育人理念,深入落实"让每个学生体验成功的快乐,让每位教师享受教育的幸福"的校训,在教育教学中树立了自己的品牌,形成了"基础扎实、全面发展、张扬个性、彰显特长"的办学特色。     

放飞科技梦想 打造特色学校——记郑州市二七区铁三官庙小学

郑州市二七区铁三官庙小学位于二七区侯寨乡东部,学校建筑面积5200平方米,现有20个教学班,教师54名,学生1080名。学校秉承"体艺启智,自信育人"的教育理念,坚持"实事求是,精益求精"的管理理念,确立"学生有特长,教师有个性,学校有品位"的办学目标,追求"为学生终身发展和幸福人生奠基、让师生享受圆满而幸福的教育生活"的教育梦想。自2011年9月开设"多彩课程超市"以来,学校特别重视科技体育     

传英雄不屈精神 创老区特色学校——易门县小街乡中心小学

<正>易门县小街乡是南疆丹娘——孙兰英的牺牲地。小街乡中心小学创办于1920年,是一所历史悠久的革命老区小学。革命历史的积淀和红色文化的传承,为学校注入了深厚的文化底蕴,学校优秀的教育成果和优良的教学传统奠定了学校生存和发展的基石。至2014年,学校下辖的6所村完小,已有111名教职工,52个教学班,1221名学生。创"规范+特色"的学校、建"敬业+特长"的师资、育"全面+特长"的学生是学校的办学目标,"塑人格、促     

洛阳市涧西区芳华路小学

正河南省洛阳市涧西区芳华路小学,始建于1923年,坐落在涧西区芳华路中段。学校现有12个教学班,在编教师26人,其中国家级骨干教师1人,河南省教育厅学术技术带头人2人,省级名师1人,市级骨干教师4人,市级优秀教师4人,区名师2人。学校先后被评为教育部综合实践活动课程全国先进实验单位、全国留守儿童家长示范学校。学校围绕"德育为首、教学为主、育人为本"的办学思想,以"学校有特色、教学有特点、学生有特长"为办学理念,坚持"教师培训、家长培训、学生教育"三大教育体系,以特色创名牌,以教学     

磐石市第三中学

正吉林省磐石三中是一所初级中学,创办于1961年,地处磐石市中心,学校占地面积21000平方米,建筑面积19326平方米,现有教学班42个,学生2103人,教职工157人,磐石三中作为展示基础教育的窗口校、教育管理的示范校、教育改革的龙头校一直引领着磐石基础教育的潮流。学校一直秉承"以人为本,因材施教;以德为纲,依法治校"的办学目标,坚持"为学生的幸福人生奠基为学生的成功人生铺路"的办学理念,形成了"育合格加特长学生办规范加特色学校"的办学特色,全面实施素质教育,结出了丰硕的教育教学成果。