国内视点

教育部:评职评优师德最重要近日,为加强高校青年教师队伍建设,中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》(以下简称《意见》),要求完善师德考核机制,实行师德"一票否决制",将师德表现作为教师年度考核、职称评审、评优等工作的首要标准。《意见》强调,把师德建设作为学     

高校青年教师师德建设不能就事论事

正中组部、中宣部、教育部党组联合印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》,提出将建立健全青年教师师德考核档案,实行师德"一票否决制"。意见指出,高校青年教师主体积极健康向上,但也有少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强,个别教师言行失范、不能为人师表。"一石激起千     

适应时代发展 加强师德建设

新的形势对高校教师队伍建设提出了更高的要求。教师作为教书育人的主要执行者，也是学校精神文明建设的主体，肩负着重大而光荣的使命，不仅要有精深广博的专业文化科学知识，更要有高度的政治思想觉悟和高尚的道德情操。教师职业道德状况如何，直接影响着一所高校的教师质量、办学质量和文明水平。因此，如何适应新形势，加强高校师德建设，成为摆在我们面前的一个新课题。     

师德建设与高校思想政治工作

师德教育是高校思想政治教育中的重要组成部分，是做好大学生思想政治工作的先决务件。是高校思想政治工作的最佳切入点。师德属于职业道德范畴。是社会各职业道德的基础和源头。是社会道德中的主体。是社会主体之范。加强师德教育。提高师德修养的自觉性，突出教师的主体地位，完善监督机制，健全规章制度是当前加强师德建设的主要方法和重要措施。     

高校师德建设存在的问题与矫治

师德建设是教师队伍建设中的一项重要内容。目前高校师德建设还存在着诸多问题,影响了高校的办学质量和教学声誉。基于此,高校应强化思想政治教育功能,制定科学的师德建设目标考核体系,健全和完善教育评价机制,切实提高师资队伍质量。     

高校师德建设中的问题与对策

本就目前师德建设中存在的主要问题和基本对策进行了阐述。     

论陶行知师德思想对高校青年教师师德建设的启示

陶行知教育思想是中华民族宝贵的精神财富,具有较大的时代价值。师德思想是他教育思想的重要组成部分。当前,高校青年教师师德存在一些问题,影响到高校办学事业科学健康发展。应积极运用陶行知师德思想指导加强和改进新时期高校青年教师师德建设的新途径和新方法,建立高校青年教师师德建设长效机制,为高校加强青年教师师德建设,提高师德建设的有效性和针对性提供借鉴。     

江苏:镇江实行违反师德“一票否决制”

江苏省镇江市教育局制定下发《加强中小学教师职业道德建设暂行规定》,明确师德建设的具体要求,对违反师德的教师将实行"一票否决制"。凡违反社会公德、家庭美德、职业道德,造成恶劣影响的教师,一经查实,视情节轻重,依照有关规定给予诫勉谈话、通报批评、扣发绩效工资,低聘、缓聘、解聘、辞退等处理,违纪违法的将给予相应的纪律处分,直至移交司法机关。对师德高尚和教书育人成绩显著者,在教师职称评审、岗位聘任、评先评优、出     

要重视和加强高校的师德建设

中华民族的振兴在于教育，而教育的振兴在于教师。教师的师德建设是教师队伍建设的根本。本对高校师德建设问题从存在的问题、作用和对策三个方面做了初步的探讨。     

青年教师师德建设的问题及改进

进入新世纪,随着以科技和人才为核心的综合国力竞争的不断加剧,高校作为科技创新源头和人才培养摇篮的战略地位进一步凸显。高校要承担起时代赋予的社会职能,最根本的是要建设一支高素质的教师队伍。当前,我国高校都高度重视教师队伍特别是青年教师队伍的建设,但重业务素质轻职     

从加强思想政治工作的角度探析高校师德建设思路

文章在概括当前高校师德建设存在的问题的基础上,对师德滑坡的主客观原因进行了分析,论述了通过加强高校教师思想政治工作来促进师德建设的必要性,提出了通过加强思想政治工作的方法来促进高校师德建设的思路。     

新时期高校青年教师师德师风建设问题的探析

建设一支具有良好师德的高校教师队伍,是高等教育改革和发展的基本要求,是坚持社会主义办学方向、促进大学生健康成长的重要保证新时期高校青年教师的特点;臭定了青年教师在师德师风方面存在一些问题本文着重对新时期如何建立健全科学的高校青年教师师德师风建设问题进行了探索和分析,并提出了相关对策。     

高校思想政治理论课教师师德诠释

高校思想政治理论课教师是引导大学生成长成才的关键力量,加强高校思想政治教育的师德建设是重要而紧迫的任务,把握高校思想政治理论课教师师德的基本理论是加强思想政治理论课教师师德建设的首要步骤。对高校思想政治理论课教师师德进行诠释,应该主要从思想政治理论课教师师德理论的主要依据、内容的基本层次和提升的具体步骤三个层面展开。     

师德是教师之魂

一、师德建设的意义21世纪是知识经济时代 ,重视知识创新与应用已经成为这个时代一切民族生死攸关的大问题。知识经济使一个国家的成功 ,越来越多地取决于她的科技水准和国民素质的提高。知识经济使“教育成为立国之本”。未来世界各国综合国力的竞争取决于人才的竞争 ,而人才的竞争将导致教育的竞争。教育的竞争取决于教师素质的高低 ,而师德是教师最重要的素质 ,是教师之魂。师德就是教师的职业道德。师德建设就是对教师进行职业道德教育 ,重铸师魂和提高师能的过程。教师是教育活动的组织者、实施者 ,是学生增长知识和思想进步的导师 ,是…     

新形势下高校青年教师群体师德建设的几个问题

受社会外部、高校内部和青年教师自身等的影响,高校青年教师群体师德优点与不足并存,必须通过不断完善和创新人文关怀、师德教育、导向、激励、考核评价、监督、典型示范、自我教育等保障机制,促进新形势下高校青年教师群体师德建设。     

高等学校师德建设论

我国政府历来重视师德建设,在不同的发展阶段,针对不同的实际情况,师德建设有着不同的内涵和要求。高校师德建设不但关系高等教育事业发展、大学生健康成长和高校教师的成才成长,而且关乎中国社会发展和文明进步大局。加强高校师德建设,必须明确重点,区别对待;健全制度,形成规范;加强教育,营造氛围。     

关注师德“红线”——要让师德“红线”真正起作用

师之德．教之魂。然而,个别教师的师德丑闻刺痛了公众神经,也玷污了人民教师的神圣形象．“一些教师的师德滑坡”已是不争的事实。不久前,中组部、中宣部、教育部党组联合印发《关于加强和改进高校青年敦师思想政治工作的若干意见》,其中提到,“少数青年教师政治竹仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强,个别教师言行失范、不能为人师表。”从严格意义上说．上述失德问题不独高校青年教师所有,在各类别教师群体中都或多或少存在。     

新时代下中职教师思想政治工作与师德师风建设研究

新时代下,中职教师思想政治工作与师德师风建 设有着密切的关系。针对当前学校师德师风建设存在的问题 与不足,笔者认为:中职院校应当将教师思想政治工作与师德 师风建设有机整合起来,通过多元化的教育方式,转变教师思 想观念,提高教师的职业道德修养,促使教师综合素养的提升。     

高校思想政治理论课教师师德师风建设的问题及对策研究

高校师德师风建设是高校教师队伍建设的基础性工程,是高校教育质量提高的重要保证.高校思想政治课理论课教师职业的特殊性更突显了其师德师风建设的重要性.然而,当前高校思想政治理论课教师师德师风建设在取得明显成效的同时,也存在不少问题.这就要求我们要对高校思想政治理论课教师师德师风建设加以高度重视,并针对存在的问题提出相应的对策.