新课标下数学中考有效复习初探

如何在数学中考复习中充分体现新课标的基本理念,如何通过有效复习提高学生的综合能力和素质,是当前中考复习的重要课题。本文介绍了数学中考复习的具体方法和实践。     

数学中考复习策略

数学中考总复习是在学完初中三年数学知识之后的重要的教学阶段,复习的策略成为影响复习的一个重要因素。结合实际工作,对数学中考复习进行分析总结,介绍了复习策略。     

中考复习数学“六个要”

复习是整个学习过程的重要环节，良好的复习方法是提高能力．获得中考胜利的关键．因此．复习数学时要注意以下六个方面。     

探究数学中考复习策略

数学是中学学习的重要组成部分,对于初中学生而言,中考数学成绩的好坏直接决定了学生中考成绩的好坏。笔者结合自身的教学实践经验,对如何进行数学中考复习进行探究,并就如何进行中考数学复习提出了一些自己建议和看法,以期望对中考数学复习做出自己的微薄贡献。     

“数学模块”在数学教学中的应用探讨

随着素质教育的深入，掌握抽象的数学概念已成为数学教学中需要探究的课题。数学模块是根据需要所制成的具有一定 几何形状并能拼装的模型模板。运用数学模块帮助学生理解抽象数学概念的优质主要表现为：（1）使抽象的数学概念形象直观化；（2）让学生经历数学知识的形成与应用过程；（3）注重了数学知识间的联系与综合，有助于提高学生解决问题的能力；（4）有利于教师对学生数学学习过程的评价。     

中考数学复习教学策略

课改后的中考复习该如何进行？这是广大师生普遍关心的问题。根据南宁市2009年中考数学考试大纲精神,今年的中考与2008年相比,题型与难易度大致相同,只是部分知识点考查有细微调整。2009年数学中考试卷中的难、中、易题分数仍然是按照7：2：1比例确定。试题不但注意对基础知识、基本技能的考查,还特别注重对解题技能和解题思想的考查,而且加强对应用能力和探索能力的考查。     

浅析九年级数学中考复习策略

中考对于初中生而言,是非常重要的,中考的成败决定了学生们的部分未来发展。每个学生们都有一个高中梦,有自己理想的高中。那么,在中考中,数学是学生们比较沉重的话题。尤其是九年级数学,不管在知识点的范围上还是难度的要求上都有了进一步的加强。对于数学基础比较差的学生而言,就成为了一项沉重的负担。再加上九年级还要面对中考的复习,让很多初中生应接不暇。那么,在这个时候,能够给学生们制定或者自己制定一套科学而合理的复习计划是非常可行的。本文将重点阐述关于九年级数学的复习方法,以及在中考背景下,如何进行科学合理的数学复习。     

中考数学的有效复习

在中考之前,数学复习属于极为重要的一个步骤,其具有的系统性非常强,同时和初中生最终中考成绩有着极大关系。由于中考数学科目的复习涉及的知识范围非常广,需要将各类数学理论进行结合。而本文在分析影响中考数学有效复习的因素的基础上,对中考数学的有效复习策略展开探究。     

中考数学复习之我见

中考数学内容广、题型多、难度大,特别注重对初中数学主干知识的考查;对知识内在联系的考查;对初中数学所蕴涵的数学思想方法的考查;综合能力的考查。适当渗透对过程性和探究性学习能力的考查。因此,教师不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。     

数学中考复习策略

好的方法可达到事半功倍的效果,重视方法等于提高复习质量.九年级数学中考复习要分析研究学生,以课本为本抓住关键,突出重点加强专题训练,注重培养学生的创新精神和应用能力,不搞题海战术,增强学生的自信心,提高复习效率.     

中考数学复习要提高效率

初中数学总复习是一个系统完善、深化所学内容的关键环节，复习既要巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，同时又是查缺补漏，全面掌握教材内容的一次再学习，如何提高复习的针对性和实效性呢？现结合自身教学的体会谈谈个人的几点看法。     

浅谈中考数学复习策略之探究

中考是义务教育阶段的终结性考试,其结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一,而中考数学又是其中至关重要一环,数学成绩的好坏直接关系到学生中考的成败。怎样搞好中考数学科目的复习,提高学生们的数学成绩,是每位初三数学老师必须面对的课题。本文结合笔者的教学经验,通过对往年中考数学试题的分析及研究,从紧扣教材,夯实双基;研究《考试说明》,把握命题规律;切忌题海战术,重视习题归纳总结;调整应试心态,积极备考四个方面对提高中考数学复习效率进行了阐述。     

中考数学复习教学策略谈

面临中考的初三学生,必须在教师的指导下通过科学的复习,在有限的时间内集中精力把平时所学的分散的知识加以系统整理,及时弥补知识缺陷,才能取得好的复习成效。所以,复习课教学需要讲究策略,     

2006年中考数学复习对策

中考数学复习效果的好坏，是中考取得成功的关键之一．同学们在复习时必须注意以下几点：     

浅谈如何做好中考数学复习

在中考复习阶段,教师要明确目标,狠抓基础、突破难点、查漏补缺、全面兼顾,关心学生的身心健康,提高学生解答数学综合题的能力,让学生在关爱、快乐中有效复习.     

中考数学高效总复习初探

复习时间紧、任务重,是每个初中毕业生和任课教师所面临的问题．为了让学生充分利用好这短短几个月的时间,教师需要制订相应的复习方案．对于即将进入初中毕业总复习的毕业生来说,一套高效的复习方法会对他们的学习带来事半功倍的效果．根据笔者多年的经验总结发现,可以把总复习分为三个阶段．     

数学中考复习建议

一、考生应充满信心 纵观近年中考试题,中考的主要职能是了解学生的数学学习历程,评价学生的基本数学水平,其次才是作为高中招生的主要依据．所以,考生不必因为不会解部分数学题而怀疑自己的数学能力,只要在复习阶段奋发努力,一定能在中考中取得理想成绩．     

谈数学中考复习教学的优化策略

复习课是初中数学活动中不可或缺的部分,在初中数学中占据较大比例。初中复习课包括:一是单元复习,二是章节复习,三是期末复习,四是中考复习。中考一直是社会各界高度关注的问题,各个学校也都非常重视中考复习,合理制定复习计划。但是,从初中数学中考复习教学现状来看,中考复习教学中依旧存在诸多问题,影响数学复习质量。针对现存的问题,数学教师必须分析问题出现的原因,并及时解决,最终实现中考复习目标。