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相似文献
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1.
《中小学教学研究》2007,(5):F0002-F0002,F0003-F0004
辽宁省沈阳市浑南新区第一小学坐落在碧波荡漾的浑河南岸富民桥畔,总建筑面积17280平方米,是浑南新区倾力打造的第一所城市小学。学校于2005年9月1日正式开学。[第一段]  相似文献   

2.
《辽宁教育研究》2013,(6):F0002-F0002,F0003
沈阳市浑南新区第二小学坐落于奥体中心南侧,占地面积18000平方米。学校各种功能教室、现代化设施俱全现有28个教学班,近100名教职员工,还有1个附属幼儿园在校师生总计1500余人。  相似文献   

3.
《中小学教学研究》2012,(3):3-F0002
沈阳市浑南新区第二小学坐落于奥体中心南侧,毗邻SR、融城时代、万科、首创国际城等繁华居住区,占地面积18000平方米,学校各种功能教室、现代化设施一应俱全,有全国示范图书馆,有独立的多功能报告厅,有一千余平方米的体育馆和风雨操场,有小博士工作站,还有省内首创的梦童动漫教室。现有二十六个教学班,在校师生千余人。  相似文献   

4.
海岩 《辽宁教育》2012,(2):79-80
2009年5月,正是浅草绿地、乱花吐蕊的芬芳时节。辽宁省实验中学浑南一中——一个新生的名字,和着春的风姿,舞着夏的绰约,在浑南新区隆隆崛起的旋律中呱呱唱响了!从此,在古城南域,在沈水之滨,一所高起点、高标准、高质量、高效益的现代化公立初级中学迎着时代的呼唤悄  相似文献   

5.
为了解沈阳市浑南新区教师工作满意度及影响因素,给学校和教育行政管理部门制定干预策略提供理论依据,采用明尼苏达工作满意量表(MSQ)、工作内容问卷(JCQ)、付出一回报失衡问卷(ERI)、工作倦怠量表(MBI—GS)以及抑郁量表(CES—D)对626名教师进行问卷调查,得出浑南新区教师总体工作满意度得分为69.6±10.9,其中52.2%的教师对目前的工作比较满意,而有47.8%的教师对工作感到不太满意。从而认为沈阳市浑南新区教师工作满意度水平较低;职业紧张和职业倦怠对教师工作满意度的影响较大,离职意愿和抑郁症状对其也有一定影响。  相似文献   

6.
《辽宁教育》2012,(1):2+97-98
浑南新区第二小学大爱文化快乐育人沈阳市浑南新区第二小学坐落于沈阳奥体中心南侧,占地面积18000平方米,学校各种功能教室、现代化设施一应俱全,有全国示范图书馆,有独立的多功能报告厅,有体育馆和风雨操场,有小博士工作站,还有省内首创的梦童动漫教室。学校现有26个教学班,在校师生千余人。这里,爱的文化滋养人:"大爱文化"已成为学校的品牌,校训"爱"是学校所有活动的出发点。这里,爱的课堂感染人:孩子们的成长在课堂,孩子们的幸福在课堂,孩子们的快乐在课堂。  相似文献   

7.
《人民教育》2012,(Z1):4
辽宁省沈阳市浑南新区第一小学建于2005年9月,校长冯凝主持全国生本教育"冯凝工作室",她积极开展教育创新,秉承"以人为本、生态发展、改革创新、国际一流"的办学目标,六年间,将名不见经传的学校打造成了扬长教育的品牌特色校。  相似文献   

8.
《辽宁教育》2011,(12):F0002-F0002
2008年5月,由三所中小学合并而成的沈阳市浑南新区毫华学校迁入崭新的现代化校园。其时,该校生源严重流失,师资极其薄弱,教学质量居于全区之末,社会声誉跌至谷底。新组建的学校领导班子励精图治,奋发图强,带领着这支积贫积弱的教师队伍开始了“绝地求生胪般的教育改革。他们提出了“让每一个孩子都能享受到优质的教育资源,为每一个孩子的终身发展负责”的育人目标。  相似文献   

9.
2008年5月,由三所中小学合并而成的沈阳市浑南新区嘉华学校迁入崭新的现代化校园。其时,该校生源严重流失,师资极其薄弱,教学质量居于全区之末,社会声誉跌至谷底。新组建的学校领导班子励精图治,奋发图强,带领着这支积贫积弱的教师队伍开始了绝地求生般的教育改革。他们提出了让每一个孩子都能享受到优质的教育资源,为每一个孩子的终身发展负责的育人目标。他们用丰富的音乐活  相似文献   

10.
《中小学教学研究》2010,(4):F0002-F0002,F0003,F0004
辽宁省沈阳市浑南新区嘉华学校是一所九年一贯制学校,于2008年由一所郊区初中、二所郊区小学合并而成。  相似文献   

11.
《辽宁教育》2007,(9):F0002-F0002
一方蕴含无限生机和潜力的水土,一队怀揣梦想的开拓者——这就是年仅两岁,却在不停地创造教育神话的沈阳浑南新区第一小学的真实写照。  相似文献   

12.
《中国教育学刊》2008,(11):F0004-F0004
沈阳市浑南新区第二小学兴建于2005年9月,2006年开始办学。学校积极组建校领导团队,注重师资队伍培训,建立健全学校各项规章制度,积极宣传学校,与社会各界建立友好关系;各项基础建设力争一步到位,为浑南新区教育发展开创先河,努力把学校办成拉动浑南新区经济发展的先导工程,成为优质教育的品牌学校。  相似文献   

13.
《辽宁教育》2014,(11):F0002-F0002
沈阳市浑南区第二初级中学附属小学前身是白塔小学,学校现有教师118名,学生近1800名,占地4.4万平方米,建筑面积25391平方米。二中附小遵循区教育局提出的“一校一品、一品一特、一特一优”的工作要求,秉承“创新、开放、多元、厚德、自强”的办学理念,在沈阳市率先实施“智慧教育”,以“打造中国好学校,创建真正属于孩子的素质教育名校”为发展目标,培养具有“高尚境界、现代思维、中国情怀、国际视野”的新区人才,并确立了“三三五”发展战略,即三大支柱:智慧型教育团队、榜样式家长队伍、人本化教育改革;三大融合:现代信息技术与学校全过程的融合、优越的办学条件与先进经验的融合、传统文化与时代发展的融合:五大任务:数字校园、人文学园、创新课程、灵动课堂、智慧文化。学校先后被认定为沈阳市书法教育基地学校、辽宁省语言文字规范书写特色校,并荣获沈阳市航模科技大赛优秀组织奖、沈阳市传统文化教育基地、沈阳市优秀少先大队等荣誉称号。  相似文献   

14.
《中小学教学研究》2006,(5):F0003-F0004
辽宁省沈阳市大东区工农路第一小学从1988年开始了足球活动,曾多次荣获全国、省、市小足球冠军,被省命名为“4321”足球训练点校,现在学校将足球引进体育课堂。确立了具有足球特色的校本课程,使学校成为足球希望的摇篮。  相似文献   

15.
曲晶 《辽宁教育》2012,(20):62-64
沈阳市东陵区(浑南新区)坐落于美丽的浑河南岸,是辽宁省着力打造的沈阳经济区的核心,是体制机制创新的实验区,是极具发展活力的东北"浦东"。依托大浑南政治、经济发展的特点,浑南新区教育探索践行了一条跨越式发展的路径。以高起点、高品质打造新区教育,以思路创新促  相似文献   

16.
她,十八青春年华踏上三尺讲台,三十而立不负众望担起重任,五十岁生日成为市政府广场上光荣的升旗手,六十花甲在她挚爱的教育事业上焕发新的风采;她,一位共和国的同龄人,一位教育专家,一位让人敬重的校长;她,用五年  相似文献   

17.
2012年5月底,辽宁沈阳市科技工作现场会在辽宁省沈阳市浑南新区第二小学连开两场,孩子们以天真可爱、充满童趣而又极富科技内涵的汇报为所有来宾献上了一场科技盛宴,让大家耳目一新,赞叹不已。沈阳市浑南新区第二小学建于2006年,在短短的六年时间里,学校的科技教育之花在省市乃至全国盛开,学生科技作品多次获国家、省市大奖。最让全校师生自豪的,不是学校拥有一批耀眼的科技小明星,而是科学活动全员普及——每个孩子都会玩一种科学  相似文献   

18.
《辽宁教育研究》2010,(8):F0002-F0002,F0003
沈阳市第一三四中学是一所初级中学,其前身为始建于1950年的育群小学,1970年改为沈阳市第一三四中学,2005年发展成为沈阳市第一三四中学教育集团。  相似文献   

19.
20.
《下一代》2012,(5):1-F0002,F0003-F0004
沈阳市皇姑区三台子第一小学的领导班子是一支勇于担当、乐于奉献、业务精湛、求真务实的队伍。在工作中,他们是勤劳务实、踏实肯干、具有奉献精神和创新意识的火车头;在生活中,他们是乐观向上、大公无私,具有服务意识和团结意识的排头兵;在校园里,  相似文献   

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