唐弢和他的《琐忆》

《琐忆》是著名作家、文学评论家唐弢写的一篇回忆鲁迅的散文。唐弢,1913年出生于浙江镇海县畈地唐(现属宁波市)一个农民家庭。由于家境清贫,勉强读书到初中二年级就辍学了。为生计所迫,十六岁考入上海邮局当邮务佐。1930年参加进步读书会,并在地下党领导下搞工人运动的宣传工作,同时学习写作。1933年开始向《申报》副刊《自由谈》投稿,其中《新脸谱》一文被叭儿们误认为是鲁迅写     

话说吴承恩

<正>说起《西游记》,我从小就爱读,长大后更爱读。今天,再一次拿起《西游记》,不禁感慨良多,但是,我更想探究一下他的作者——吴承恩。吴承恩,字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县人,祖籍安徽省桐城县,明代人。他出身于一个商人家庭,家境清贫。父亲给他取名“承恩”,意思是希望他能读书做官,上承皇恩,下泽黎民,做一个青史留名的忠臣。吴承恩从小聪明过人,博览群书,下笔便可成诗为文。他勤奋好学,一目十行,过目成诵。     

杰克·伦敦的“饿狼式”读书法

杰克·伦敦是著名的美国小说家,他一生共创作了约50卷作品,其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《白牙》、《马丁·伊登》以及一系列优秀短篇小说。杰克·伦敦幼时家境困苦,可他对文学的兴趣和理想却是难以遏制的。他的读书欲望十分强烈,从10岁起就半工半读,在免费的公     

书是全世界的营养品

莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”《读书与书籍》、《读书吧》两篇文章,都是写读书。写读书的感受、读书的要旨、书籍的本质、阅读的导向,引导人们去爱书、读书,从书中汲取丰富的营养。读书贵在将书籍当作获取知识、精神力量和丰富感情的源泉。《读书与书籍》指出,“作品是作者精神活动的     

满城风雨

原是形容风雨满城的秋天景象。典出宋代僧人惠洪《冷斋夜话》(卷四)。说北宋黄州潘大临善诗,然家境清贫。临川谢无逸致书询问潘大临近来有无新作。潘回函说,秋来景物件件是佳句,可惜多为俗气所蔽,昨日清卧,听到风     

磨盘人生

尤利乌斯·马吉出生在苏黎世郊区一个贫困的农家,他童年和少年最深的记忆便是清贫,无法形容的清贫,让一家人似乎永远都看不到希望。异常窘迫的家境,使他没有读完初中,便开始了艰难的打工人生。     

书虫吧

《跟毛泽东爷爷学读书》一书立意较高,具有多重(chóng)价值。作者在充分搜集、整理、研究毛泽东读书方面史料的基础上,向少年儿童道及毛泽东读书的目的、内容、方法和精神。作者还结合少年儿童的接受心理,从为什么读书、读什么书、怎么读书、读书的精神四个方面讲了毛泽东读书     

作画教子

寇准自幼丧父,家境清贫,全靠母亲织布度日。寇母常常在深夜一边纺纱一边教寇准读书,督导他苦学成才。后来寇准进京应试,得中进士。喜讯传来,寇母正身患重病,临终时她将亲手画的一幅画交给仆人刘妈,嘱咐道:“寇准日后必定做官,如果他有错处,你就把这幅画给他!”     

教师该怎样读书

教师应该怎样读书,专家呼吁教师,应当以读书作为工作生活的第一要素,而且我们也在努力这样做的同时,笔者深深敬重那些在清贫中仍然和书连在一起的教师们。从另一方面想,如果读书总是和清贫的教师连在一起,知识就是力量的话语喊起来岂不底气不足？我们在谈论读书的重要时．更应该谈论怎样读书有用,怎样使读书的教师成为教育社会甚至整个社会中最有力的竞争一群。     

冀教版小学语文四年级上册《我有一个小小的书橱》教学设计

教材分析: 《我有一个小小的书橱》是冀教版四年级上册第三单元的一首简短的儿童诗,介绍了小作者自己从书籍中了解到的精彩故事和认识的多样人物,表达了作者爱读书、爱生活的情感.全诗清新自然,语句琅琅上口.诗歌内容与单元主题"多读书、勤学习"相切合,是调动学生读书兴趣的良好载体.     

冀教版小学语文四年级上册《我有一个小小的书橱》教学设计

教材分析: 　　《我有一个小小的书橱》是冀教版四年级上册第三单元的一首简短的儿童诗,介绍了小作者自己从书籍中了解到的精彩故事和认识的多样人物,表达了作者爱读书、爱生活的情感.全诗清新自然,语句琅琅上口.诗歌内容与单元主题“多读书、勤学习“相切合,是调动学生读书兴趣的良好载体. 　　……     

《郡斋读书志》与文学批评

晁公武《郡斋读书志》是我国现存最早的、具有提要内容的私人藏书家编撰之藏书目录,在中国目录学史上具有独特的地位与重要的意义。从文学史与文学批评学术史的角度看,《郡斋读书志》目录体例的创制、图书类目的设置以及序与提要的撰写都反映出作者的文学批评观念。它不仅是一部目录学巨著,也是一部带有文学史、文学批评史性质的札记,是了解宋代文学与政治文化的独特文献。赵希弁《读书附志》在文学批评上对《郡斋读书志》也有重要的补充作用。     

“笨功”方显“真功“

丰子恺(1898-1975),名仁,号子恺,浙江桐乡人。他擅长西画、音乐,尤以漫画著称,有《子恺漫画》、《子恺画集》等出版。又工散文,著有《缘堂随笔》、《车厢社会》等。此外,他精通英语、日语、俄语,还翻译和编撰有关美术、音乐书籍多种。 丰子恺自幼家境拮据,中学毕业后,留学日本10个月。回国以后,为了生活和还债,只好从事教书,以读书和译著生活。由于外在的因素,读书是很苦的,“不得不用     

诉说不尽的爱

我自幼喜爱读书，但由于家境贫寒，只能在梦中游走书海，体味书香。进入晚年，有钱也有闲了，读书不再是一种奢望，然而，却很少遇到令我怦然心动的章。直到2001年，我在茫茫书海中与你相遇——《老年教育》这四个字便深深植入我的心底。     

《读书无禁区》事件

1979年4月,《读书》杂志正式创刊。始料未及的是,第一期上面的文章《读书无禁区》就引发了激烈争论。《读书》原主编范用说,《读书无禁区》原来的标题是《打破读书禁区》,作者是中宣部新闻出版局理论处处长李洪林。发稿时,我把篇名改成了《读书无禁区》。当时,他并非不知道这样做会有麻烦,但是,我当时心里就是这么想的,因为毛泽东读书就没有什么禁区。范用说。杂志出来后,上级主管机关找范用谈话,批评《读书无禁区》提法不妥。范用说:我当时进行了辩解。估计那位领导没有仔细读完这篇文章。因为里面的内容主要是打破精神枷锁,文章有一段说得很清楚,     

真正孤独的是安恩——也谈《安恩和奶牛》的主题

正《安恩和奶牛》这篇文章选自于《希默兰的故事》,它的作者是丹麦作家约翰尼斯·延森,本文被苏教版初中教材编入七年级上册的第一个单元。有很多老师在一些杂志上撰文,谈到安恩是一位清贫而富有仁爱之心的老奶奶,文章表达了作者的敬重之情。然而,笔者认为作者要表达的主题是"真正孤独的是安恩",这可以从以下几个方面看出来。一、文中的奶牛并不孤独这是首先必须解决的问题。一些老师认为,奶牛是孤独的,而安恩     

种太阳的女孩——家长怎样引导孩子创造

中国的家长和孩子都熟悉那首儿童歌曲“种太阳”。可是很少有人知道,那首歌的作者是一个乡村女孩,她的名字叫李冰雪。李冰雪幼小时候家境清贫,但父亲却给未上学的李冰雪买来了格林童话和安徒生童话。当小冰雪还不会写字的时候,就表现出卓越的语言表达能力,她用树叶挡住眼睛     

基于Moodle的一次“前移后续”教学——《捡石头的故事》教学设计

一、教材分析 《捡石头的故事》是一篇说理性散文。作者通过“商人捡石头”的故事引入来比喻读书,从而使读者体会到书是最贵重的珍宝。作者还通过自己的读书经历,阐明读书的益处,激发读者的读书热情。     

《我有一个小小的书橱》教学设计

教材分析： 《我有一个小小的书橱》是冀教版四年级上册第三单元的一首简短的儿童诗，介绍了小作者自己从书籍中了解到的精彩故事和认识的多样人物，表达了作者爱读书、爱生活的情感。全诗清新自然，语句琅琅上口。诗歌内容与单元主题“多读书、勤学习”相切合，是调动学生读书兴趣的良好载体。     

中外教育家评介

正35.叶圣陶一、生平介绍叶圣陶(1894—1988)现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家,我国第一位童话作家。作品收在《叶圣陶集》里。1912年中学毕业后,因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。五四运动前参加了李大钊、鲁迅支持的"新潮社"。1921年,与沈雁冰、郑振铎等发起组织"文学研究会",提倡"为人生"的文学观,并与朱自清等人创办了我国新文坛上第一个诗刊《诗》。他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命