共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
姜丽华 《新校园(当代教育研究)》2010,(3)
一、概念界定
简约,在日常生活中的运用却非常广泛,意蕴丰富:书法绘画中有"简约艺术",美化居室时谈"简约风格",服装设计追求"简约时尚",甚至还有"简约生活""简约人生",等等.由此我们不难捕捉到"简约"的核心内涵,那就是:"简约"不是简单的压缩和简化.相反,它是一种更深广的丰富,是寓丰富于简单之中."简约"给人的是一种明了、凝练的感觉,在去繁就简中又极其完美地保留了事物本身的经典内核. 相似文献
2.
3.
4.
一、追求简约
之美数学知识本身蕴涵着简约之美,追求简约化的课堂教学,实施务实性的教学策略,是新课程对数学课堂回归本质的期盼。所谓简约,就是教学设计与实践的高度概括,它以简洁、清晰、精练、完美的外在形式具体地表达丰富的思想内涵。它不仅表现在形式上的简洁与明了,更体现在内容与方法上的丰富与深刻, 相似文献
5.
文章提出了初中数学的简约高效之路的策略,即:教学目标简单、明了;教学内容简约、充实;教学过程简化、朴实;教学媒体简便、实用;教学语言简洁、流畅;检测练习简要、精巧。目的是通过教师通过精挑细选、有的放矢的教学,引领全体学生走进数学的本质。 相似文献
6.
正如赵群筠老师所言,浙派名师的教学课堂,起的是一个"概念车"的效果,是起引领作用的课堂展示。这八堂课给我理念上的冲击力度,那是相当大的,它们让我在纷繁复杂的语文教学现状中,清晰地明了了该前行的方向——朝着"简约"而行。纵观名师们的课堂,大多主线清晰,内容明了,思维灵动,互动频繁,气氛活跃,效果优良. 相似文献
8.
周有光先生是我国杰出的语言文字学家,至今已经出版专著30多部,发表文章数百篇,为中国的语言文字做出了突出贡献.阅读周有光先生的作品,我们发现其作品的语言有如下艺术特点:质朴无华,通俗易懂接地气;浓缩凝练,明了简约近百姓;求真务实,振聋发聩惊国人;循循善诱,自然成文利众生. 相似文献
9.
正语言是人们交流思想的工具,也是教师进行课堂教学的重要工具之一.正如苏霍姆林斯基所指出的:"教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率","教师的言语是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具."教师运用恰如其分的语言,能够准确地传递教学内容中所蕴涵的思想原理,扣紧学生的心弦,让学生对知识的渴求如登高一样,欲罢不能.笔者结合教学实践,谈谈数学课堂中教学语言的应用.一、简约的语言,言简意赅,准确明了现代装修中,简约主义以追求居室空间的简略,摒弃不必要的"浮华"而大行其道.尤其广告语"简约而不简单"深入人心.在数学课堂教学中,简约就是干净利落,教学语言不冗长,抓重点,简洁概括,有的放矢.如教《三角函数的诱导公式》这 相似文献
10.
【主题内涵】
简约而丰满的课堂是有效数学课堂所追寻的目标。所谓教学简约化,就是教学设计与实践上的高度概括性,它以简洁、清晰、精练、完美的外在形式具体地表达丰富的思想内涵。它不仅表现在形式上的简洁与明了,更体现在内容与方法上的丰富与深刻,亦即内容的言简意赅、文约义丰,数学方法与思维训练的深入浅出、通俗易懂、简缩深刻。但简约并不是简单地压缩和简化,它同样应该有丰富的数学内涵,有精彩的设计和生动的形式。因此,有效的数学教学既要追求整体上的简约,又要追求简约之中的丰满之美。 相似文献
11.
一边看教学设计,一边回忆贺老师与孩子、家长们共同上课的情形,颇有感触,略谈一二,就教于贺嘉老师。 单说这个教学设计,简约、明了、平实。如果除去括号里她给自己写的备注,关于学生如何学习的文字不足300字。简约,是指学生学习的活动大致只有三个环节:认读,熟读,对话。明了,是指学生做什么,怎样做,清楚明白,看得懂,做得来。平实,是指平易而实用。看过不少教学设计,有些出自常年走四方的名家之手,因为“匠心”独运,所以“匠气’十足,只说板书设计,就很让人眼晕。也有不少把教师、 相似文献
12.
商中 《周口师范学院学报》2001,18(3):98-99
许慎在《说文解字·叙》中,概括地表述了“指事字”之界说,义例参证,文辞简约.然综观文字学史,人们对其界说,却颇多非议.我们认为,许慎对“指事字”的界说,是最明了的,也是比较科学的,是其对汉字产生情况进行了科学的分析后,给予指事字的本质特征的归纳概括. 相似文献
13.
好课如松,教师应以文本价值的智慧开掘与有效利用为"根脉",以清晰明了的教学线索为课堂"主干",生长出扎实有效的语文训练丰满的"枝叶",从而建构出简约而丰厚的语文课堂,提高语文课堂教学效率。 相似文献
14.
陈庆 《学生之友(小学版)》2011,(17):41-41
“简约”给人一种明了、凝练的感觉,在去繁就简中又极其完美地保留了事物本身的经典内核。它既是操作的要领,又是理想目标,还是一种教学理念。它能使我们的数学课堂变得更为简洁、清晰、深刻,进而实现课堂教学的优质和高效。而数学模型就能将思维过程简约化,能有效地反映思维的过程,是将思维过程用语言符号外化的结果。 相似文献
15.
一篇好的文章应该是在文章灵魂的统领下,结构严谨,语言流畅充满智慧和灵气。所谓“结构严谨”,就是要求用清晰的思路,组织安排写作的内容,主要表现为开头结尾的起合,过渡照应的转承,段落的合理划分与安排;总之,要做到思想有序,布局有方,层次分明,条理清楚。简约明了的文章结构,反映的是考生清晰的写作思路,条理的辩沈巴维,给人一目了然的清新之感。但简约不等于简单,简约的外衣下是严谨的结构、深刻的思想、丰富的内容。 相似文献
16.
17.
在自主学习自主发展实验过程中,经过探索和总结,知识一元论、知识形态论和形态知识论、知识链接学习论得以创立,这为自主学习自主发展理论的形成和实践的推广打下了坚实的基础;是新型学习理论的构建和创造;使繁琐神秘的流行学习理论得以简约、统摄和明了;为学习行为、学习方式的改革创新提供了理论依据. 相似文献
18.
今年高考结束之后,人们对文综试题一个普遍的感觉和印象是:2004年全国高考文综试题(政治部分)题目类型传统,设计简约明了,无偏题、怪题和难题,因此分数不应也不可能拉开差距.但笔者在高考阅卷过程中发现,事实上并没有人们想像的那么简单,整个文综试题(政治部分)给我的印象是:貌似平淡无华,实则峥嵘崎岖,一不小心,会功亏一篑 . 相似文献
19.
20.
沙延秋 《中国教育技术装备》2011,(31)
通过多媒体教学在智障儿童教育教学中应用的实践探索,认识到使教学过程合理化的教学设计要注意把现代教学媒体和传统教学媒体有机结合,并可运用到集体教育、个别辅导等不同教学形式中;开发智障教学的多媒体课件则要注意体现激发兴趣、简约明了、色彩鲜艳、动感力度、具体形象和声像兼备的特点。 相似文献