浅谈创新型校园文化建设

校园文化是大学教育机制中的一介重要环节,具有重要的育人功能,对培养高素质人才发挥着重要作用.随着全球化的推进,为培养创新型人才,高校应致力于校园文化创新.文章对高校创新型校园文化建设的内涵、功能进行了探讨,并就如何建设创新型较园文化提出了初步对策.     

高职图书馆依托馆属学生社团开展文化育人途径探析

高职图书馆作为高职院校重要的文化育人殿堂,应加强以馆属学生社团为切入点,不断拓展图书馆文化育人的渠道。通过简述高职图书馆和馆属学生社团这两个文化育人载体开展文化育人的重要性,希望借此拓宽高职图书馆参与校园文化建设,开展文化育人的途径。     

知识经济时代高校体育文化的发展与创新

知识经济时代高校体育文化是高校校园文化建设的核心组成部分,在教育改革不断深入的历史背景下,探索如何建立高校体育文化的发展和创新方法,培养与知识经济时代相适应的高素质人才,对高校体育文化发展和创新具有重要的意义     

建设类高职院特色校园文化建设研究——以湖南城建职业技术学院为例

文化传承与创新是高校的主要功能之一,高校校园文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,是学校师生员工共同传承和创造的物质成果和精神成果的总和,建设类高职院,一定要深入推进校园文化建设,着力构建积极向上、内涵丰富、形式多样、特色鲜明的校园文化,为行业企业和区域经济发展培养更多更优的高素质技术技能人才。     

高校图书馆的文化育人功能及其对策研究

图书馆作为一种社会机构,它以收藏与贮存的文献为媒介,以传递为手段,具有社会性、学术性、教育性、服务性的基本性质和多种职能,其中文化育人职能在高校图书馆显得尤为重要,和谐社会的建设离不开校园文化的发展,因此在目前的社会背景下,高校必须把图书馆建设与和谐校园文化建设紧密结合起来,使高校图书馆在构建社会主义和谐社会,建设社会主义和谐文化,特别是在文化育人过程中发挥积极的作用。     

边疆民族地区高校文化育人与实现路径

文化育人是高校的使命,是提高大学办学质量、提升办学品位、塑造大学精神的基础和前提。边疆民族地区高校要把握文化育人的内涵,通过凝练大学精神,坚持以人为本,以制度文化育人;重视物质文化建设,构建和谐的育人环境;加强行为文化建设,丰富校园文化活动,培养合格人才,促进边疆经济发展和社会的稳定。     

边疆民族地区高校文化育人与实现路径

文化育人是高校的使命,是提高大学办学质量、提升办学品位、塑造大学精神的基础和前提。边疆民族地区高校要把握文化育人的内涵,通过凝练大学精神,坚持以人为本,以制度文化育人;重视物质文化建设,构建和谐的育人环境;加强行为文化建设,丰富校园文化活动,培养合格人才,促进边疆经济发展和社会的稳定。     

组织文化理论和高校校园文化建设

高校校园文化是组织文化在高校领域的表现形式,是高校广大师生在特定的校园环境中由教师、学生、管理者共同传承和创造的精神成果的总和。在深化教育体制改革,全面推进大学生素质教育的今天,加大对高校校园文化建设的理论研究和实践探索,对于加强社会主义精神文明建设,培养高素质合格人才,具有十分重要的现实意义。本文用组织文化理论的高度对校园文化建设问题进行了系统分析,并从高校办学理念、学术氛围、制度建设、环境建设、特色建设等五个方面阐述了高校校园文化建设的具体内涵和发展方向。     

发挥高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用

人文素质教育是素质教育的重要组成部分，是培养新世纪高素质人才不可缺少的环节。本文论述了高校图书馆在人文素质教育中具有重要的地位和作用。并从更新观念、优化馆藏资源、改善育人环境丰富校园文化等方面提出了加强人文素质教育的措施。     

高校图书馆文化建设探析

高校图书馆文化是高校校园文化建设的重要角色,文章在分析图书馆文化内涵以及图书馆文化与校园文化的关系的基础上,指出了工科类高校图书馆文化建设应遵循的原则。最后,以桂林电子科技大学图书馆为实例,从馆舍环境文化、人文文化氛围、馆藏文化、图书馆文化活动、服务文化等方面探讨工科类高校图书馆的文化建设问题。     

让中专专业教学融入校园文化

随着社会的发展 ,教育也面临着越来越严峻的挑战。学校要想培养出社会发展需要的复合型人才 ,专业教学建设是十分重要的。让专业教学融校园文化建设与一体 ,是拓宽专业教学方法的新领域 ,全面提高学生专业素质的新途径。校园文化 ,是师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代密切相关 ,具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。校园文化建设是以全面提高学生素质和办学水平为目标 ,着力建设校园文化氛围、文化工程 ,他以形成良好的育人环境为着重点 ,使培养出的人才能够满足社会需求。1　以校园文化为载体 ,加强专业的职业道德教育以…     

新时代高校图书馆“三全育人”实践与路径分析

在高校图书馆"三全育人"服务发展与实践的过程中,存在着育人理念缺乏、育人合力薄弱、连贯性差、时效性不足等现实问题,图书馆唯有通过完善"三全育人"服务机制、健全育人体系,才能有效提升"三全育人"理念下的高校图书馆服务育人工作实效,促进大学生的全面发展,推进高等教育发展,为更好地培养德智体美劳全面发展的高水平高素质青年人才作出重要的贡献。文章对高校图书馆"三全育人"理念的内涵作了简要阐述,提出了新时代高校图书馆开展"三全育人"服务的实践路径。     

文化自信视域下高校推进校园文化建设研究——以K医科大学为例

高校是培养青年学生的重要阵地,在校园文化建设中必须坚持立德树人、文化育人的工作主线,把握以文育人、以文化人的核心要义,教育引导青年学生坚定文化自信。聚焦引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的主责主业,主动作为,做好新时代校园文化的传承与创新,拓展校园文化平台与载体的建设,形成新媒体和传统媒体有效衔接,积极构建突显高校特点、学科特色、专业优势的校园文化工作格局。     

浅谈高校图书馆与校园文化建设

文章通过讨论高校图书馆在校园文化建设中的作用,明确了高校图书馆应积极参与校园文化建设,并就如何参与校园文化建设提出了一些具体的途径与形式.     

“三全育人”理念下的高校景观文化建设路径

校园文化景观作为校园文化环境的重要组成部分,是校园文化、校园精神传承最具代表性的物质载体。高校打造优美的校园文化景观,是践行和发扬“三全育人”的重要途径。该文通过厘清和分析当前高校高质量发展过程中景观文化建设存在的问题,立足新时代高等教育发展背景,在“三全育人”理念下,以南京工程学院为例,从建设管理、规划设计和实施落实等多方面出发,系统性开展对高校景观文化建设的深入研究,提出切实可行的校园景观文化建设思路和策略,为指导和推广“三全育人”理念下的高校景观文化品牌建设和立德树人工作提供新的思路和参考。     

对高校图书馆发展与建设问题的研究

高校图书馆是高校的重要组成部分,是高校发挥"人才培养、科学研究、社会服务、文化传承"四大功能的重要保障。尤其当今社会知识经济时代与信息时代叠加,知识与信息成为大到国家、小到个人获得竞争优势,实现可持续发展的关键要素。高校图书馆作为高校的知识与信息中心,是高校专业学生和高校教职员工获取、整合、开发与利用知识与信息的重要平台。高校图书馆的发展与建设水平、质量对于高校培养适应经济社会发展需要的高素质人才,以及高校教职员工开展科学研究等创新活动都具有十分重要的现实意义。     

理工科高校“人本型”校园文化建设的思考

大学校园文化建设体现了大学教育的实质,高等教育的变革促使大学校园文化建设应坚持以人为本,选择“人本型”的校园文化建设之路。在校园文化的育人功能目益凸现的新时期,理工科高校校园文化建设如何突出以人为本,如何通过校园文化建设提高理工科学生的人文素质是当前校园文化建设中值得思考的问题。     

浅谈高职院校校园文化建设的作用

高职教育作为高等教育的重要组成部分,其校园文化既具有高等教育校园文化的内涵和共性,又要尽可能突出＂职＂的特点,融进更多职业特征、职业技能、职业道德、职业理想、职业人文素质,真正做到培养合格的高技能型人才的培养目标。本文针对当前高职校园文化建设中存在的误区,提出高职校园文化建设应该定位在创建理想育人、文化育人、环境育人、管理育人、服务育人、实践育人的和谐校园文化上,多渠道、多途径地培养学生学习能力、动手实践能力、团队协作能力、就业能力、创业能力和交流沟通能力。     

高校寝室文化建设之我见

学生寝室是学生日常学习与生活的重要场所,它的建设成败关系到学生的文明素质、文化修养和为人处事等方方面面素质的培养,关系到高等学校怎样培养人,培养什么人的效果,是高校学风建设的一个重要环节.因此,高校寝室文化建设随着与校园文化和家庭文化的融合、发展,就愈来愈突显出它的重要地位.本文谨就寝室文化现状及其建设谈些粗浅的看法.     

“三全育人”理念下图书馆在高职校园文化建设中的作用

校园文化反映了一所学校的校风、学风,是一所学校教学质量、师资水平和精神面貌的集中体现,良好的校园文化对培养学生的道德品质和职业素养具有重要的作用。图书馆是校园文化建设的主阵地,在“三全育人”理念下,高职院校要充分发挥图书馆在校园文化建设中的引领作用,对树立高职生正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。