注重非智力因素 提高民族干部教育的教学质量

<正> 我省民族干部学院是全国第一所专门培训少数民族干部的场所。在这所院校里,我先后承担了三期畜牧兽医大专班的普通化学课的教学任务。通过几年来的教学实践,感到教学对象大多是基层从事畜牧兽医工作的少数民族干部,由于其文化程度的参差不齐、风俗习惯的不同,导致了他们思维方法的不同、而宗教信仰的不同,又导致了他们心理素     

职业院校畜牧兽医类专业对接产业需求现状与对策--以浙江省为例北大核心

现代畜牧兽医产业发展需要高素质畜牧兽医类技术技能人才。通过对浙江省224家畜牧兽医类企业和6所开设畜牧医类专业的中高职院校进行调查,在分析技术技能人员现状、未来需求、专业设置的基础上提出对策:设置职业类本科层次畜牧兽医类专业,适应产业转型发展需要;以现代畜牧兽医类产业链为主线向上下游延伸,设置新专业;适度超前与预测评估专业设置;在人才培养过程中融入创新创业教育,提升畜牧兽医类专业吸引力。     

畜牧兽医专业实训教学质量评价体系构建研究

实训教学是提高畜牧兽医专业人才职业技能和素养的关键环节。结合畜牧兽医专业和职业教育特点,分别从校内外有机结合的实训评价体系、合理可行的校内实训评价体系、健全系统的校外实训评价体系三方面,架构了系统化、科学性的畜牧兽医专业实训教学质量评价体系。以此提高畜牧兽医专业实践教学质量,增强广大学生的专业技术能力,真正为企业培养他们所需的技能型优秀人才。     

开设无公害畜牧生产课程培养新型畜牧兽医人才

开设"无公害畜牧生产"课程,使在校畜牧兽医专业学生在掌握畜牧兽医基本知识技能的基础上,进一步学习和掌握无公害畜牧生产的技术标准和技术规程,使学生毕业后成为无公害畜牧生产技术的主力军,提高畜牧兽医专业学生毕业后的创业和就业竞争力,为我国畜牧业的发展培养新型的畜牧兽医人才.     

如何上好成人大专班兽医微生物学实验课

兽医微生物学是畜牧兽医专业重要的基础课,畜牧兽医成人大专班的学员掌握兽医微生物学实验技术是非常重要的。本文主要针对大专班的学员的特点,从实验内容设置等方面对如何上好本课程的实验课进行了探讨。     

浅谈职业中学畜牧兽医专业的发展与走向

职业中学畜牧兽医专业,面临就业难、生源奇缺的窘境,专业要发展,必须解决经费短缺、师资不足、教学质量不高、学生能力差等问题。无需讳言,近几年,随着小范围个体养殖业大滑坡,大规模集约化养殖的出现,社会大环境已经发生改变,这就对职业高中畜牧兽医专业提出了更高的要求,而我们畜牧师兽医专业的现状又令人堪忧。怎样才能培养出高素质的畜牧兽医技术人才,使畜牧兽医专业得到长足的发展,是我们亟待解决的问题。     

自己培养技术人才——顺义县农民科技学校的调查

顺义县委从农业代化建设的需要出发,越来越感到培养人才的重要。据全县二十九个公社统计,三百四十四名公社党委委员、正副乡长、总公司正副经理中,大专毕业的十二人,中专毕业的三十五人,两项合计仅占百分之十三点六。在大队一级干部中,初中以下文化水平的占百分之八十以上。这种状况同经济建设的发展很不适应。如何对这些人进行培养,提高他们的科学文化水平?县委从实践中体会到,靠高等院校和中等专业学校进行培养,一时满足不了需要,可靠的办法是自力更生,自己培养农村技术人才,切实办好县农民科技学校。顺义县农民科技学校建于一九七五年,开始叫“五·七”大学,下设农学、果林、畜牧兽医、水利、卫生和农机六个系。学校行政领导、管理人员和业务教师从县有关局抽调,并聘请北师大、人大、北大、     

联手知名企业 实施订单培养 共育畜牧兽医高技能人才

畜牧兽医专业是襄樊职业技术学院重点特色专业之一,在近60年的办学历程中,积累了丰富的办学经验和职教文化底蕴。特别是2005年以后,畜牧兽医专业教学团队坚持走学院＂1233＂办学之路,贯彻教育部16号文件精神,大力开展校企合作、工学结合的人才培养模式改革,联手知名企业——襄樊正大有限公司,实施订单培养,共育畜牧兽医高技能人才。畜牧兽医专业在建设中逐步形成了自己的特色,取得丰硕成果,成为湖北省示范建设专业、湖北省教学改革试点专业和湖北省高等职业教育实习基地。     

谈谈农村职业高中畜禽养殖专业教学计划的特色

为了大力发展农村职业技术教育,深化教育教学改革,增强农村职业高中的办学活力,省教委于94年2月转发了国家教委颁发的职业高中(三年制)畜禽养殖专业教学计划,并要求原办畜牧兽医专业的农村职业高中从1994年秋季招收的新生开始执行。该教学计划具有以下特色: 一、教学内容由理论型向应用型倾斜 过去的畜牧兽医专业教学普遍存在着重文化轻专业、重理论轻实践、重知识轻技能的倾向。新的教学计     

青海畜牧兽医职业技术学院积极开展基层涉农干部培训工作

为强化高等职业院校服务地方经济社会发展的作用，青海畜牧兽医职业技术学院积极承办了由湟源县委组织部、县农牧局、县扶贫开发局主办的2012年湟源县基层涉农干部培训工作。共举办培训班3期，培训人数223人。     

畜牧兽医专业课程体系改革探讨

畜牧兽医专业是一个传统的专业,主要培养直接从事畜禽养殖、疾病防治、饲料生产、畜禽产品加工与卫生检验、畜牧业产品开发与营销的高级应用型技术人才。随着畜牧业的不断发展,对人才素质的要求也越来越高,因此作为高等职业技术教育畜牧兽医专业的课程体系改革势在必行。本文主要阐述了在我院大力开展校企结合形式下畜牧兽医专业教研组对课程体系改革的探索。     

浅析新课改下的畜牧兽医实习教学

畜牧兽医专业是中等职业技术学校的骨干专业之一,担负着培养畜牧兽医行业一线技术人才的重任,也对畜牧业健康发展起着举足轻重的作用。     

畜牧兽医专业（高职）“零距离”人才培养模式探究——娄底职业技术学院畜牧兽医专业“零距离”人才培养的实践与思考

现代养殖业的快速发展急需畜牧兽医实用型人才,以娄底职业技术学院畜牧兽医专业“零距离”人才培养模式为例,对畜牧兽医专业（高职）“零距离”人才培养模式的构建从人才培养目标、课程体系、教师队伍及教学过程等进行了探讨。     

畜牧兽医类本科《分子生物学》理论及实践的改革探索

分子生物学技术与畜牧兽医相结合是21世纪畜牧业发展的热点,给畜牧兽医业带来了广阔的发展前景。为了培养符合现代畜牧兽医需要的复合型人才,需重视《分子生物学》的理论及实践教学。本文针对《分子生物学》课程的教材内容、教学方法以及实验操作等方面提出探索性改革意见,以期提高学生的综合素质及竞争力。     

清末民国的四川畜牧教育

四川实施畜牧兽医教育始于本世纪初的农业教育,是传统畜牧业在发展过程中危机积累的产物。畜牧兽医教育的出现开启了四川畜牧业近代化的历程。四川畜牧兽医教育形式多样,除按课程计划培养的初级、中级、高级畜牧兽医人员外,还通过开办畜产展览会、举办养猪比赛会、印发畜牧兽医科普读物等方式进行了畜牧知识的普及、宣传,并应形势发展的需要举办了不同类型的畜牧兽医人员短期培训班。     

畜牧兽医行政管理学科及教材建设

1、成果主要内容 （1）畜牧兽医行政管理学学科建设 随着依法治国的不断深入，近年我国在畜牧兽医方面颁发了《动物防疫法》、《草原法》、《种畜禽管理条例》、《饲料及饲料添加剂管理条例》及《兽药管理条例》等一系列法律文件，初步建成了我国的畜牧兽医行政法律体系。然而如何依法发展产业，如何依法实施畜牧产业科学的行政管理一直是突出的问题，受到畜牧兽医行政、学术、教育、产业等各界关注。为了探索畜牧兽医行政管理特点和规律，王道地等老师对国内外畜牧兽医产业发展特点、畜牧兽医行政法律体系、畜牧兽医行政管体系等进行了多年的研究。     

浅谈我国在农村兽医体制中存在的问题

随着我国经济的不断发展和社会的不断进步,我国对畜牧产品的需求越来越多,这意味着传统的兽医体质已经无法跟上社会发展的需求了。因此,我们需要对不适合畜牧兽医管理的方面进行改进,从而提高动物防治能力和动物产品质量安全水平。     

浅谈职业中学畜牧养殖专业的发展

我国是一个农业大国,依靠科技振兴农业,这是一项基本国策,而且实践证明,卓有成效.近几年,随着小范围个体养殖也大滑坡,大规模集约化养殖的出现,社会大环境已经发生改变,这就对职业高中畜牧兽医专业提出了更高的要求,而我们畜牧兽医专业的现状又令人担忧,如何才能适应社会大环境的变化?怎样才能培养出高素质的畜牧兽医技术人才,使畜牧兽医专业得到长足的发展,是我们亟待解决的问题.本文是从畜牧兽医专业自身存在的问题及解决问题的办法入手,谈谈自己的看法:     

兽医临床诊疗技术教学改革初探

<正>《兽医临床诊疗技术》是畜牧兽医学校动物医学专业的主干课程,承担对畜牧兽医人员畜禽疾病诊断的基本技能的培养。学生通过该课程的学习必须掌握畜禽临床诊断和畜禽治疗技术两方面的技能。我们在教学实践中,紧扣教学大纲,本着"以临床实用技术为本,以教会学生为主体"的教学思想进行教学改革,取得了一定成效。一、教学改革的必要性     

充分调动各方面力量发展农村教育事业

特克斯县拉克铁热克公社阿克其生产队是一个1980年新组建的生产队,全队四百多人中回族最多。过去由于群众受传统思想影响较深,一般都不愿送子女上学。去年,在公社党委的支持和帮助下,队干部经过反复研究,决定发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,克服