坚持教育优先发展战略地位

——教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育发展。     

坚持教育优先发展战略地位

——教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位,加快各级各类教育发展。     

对教育战略地位的再认识

教育事业在社会主义建设中战略地位的确立,是中国共产党人在当代中国坚持与发展马克思主义科学理论的一项重大认识成果.在清除十年内乱消极影响的基础上,党和国家工作重点从"以阶级斗争为纲"转到以经济建设为中心的轨道上来.我国的教育事业也随之冲破种种精神枷锁,重新明确了为社会主义建设服务的正确方向.党的"十二大"肯定了教育对于经济发展所具有的战略意义.经过再实践——再认识,党的"十三大"又进一步将教育摆在经济发展战略的"首要位置",确定了"百年大计,教育为本"的格局.教育事业社会地位的提高,从一个侧面反映了我们对社会主义社会发展客观规律认识的深化与扩展,预示着中华民族文化建设新的高潮即将到来.社会主义建设必须依靠教育.在学习贯彻社会主义初级阶     

牢固确立教育优先发展的战略地位

牢固确立教育优先发展的战略地位甘肃省委书记阎海旺教育在现代化建设中优先发展的战略地位和作用，是党中央、国务院一再强调的一个重大问题，也是教育改革和发展的一个重要指导思想。各级领导干部必须充分认识到，大力发展教育，加快培养社会主义现代化建设人才，提高全...     

试论教育优先发展的战略地位

江泽民同志在党的十五大报告的第七部分中指出：“发展教育和科学,是文化建设的基础工程,培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”①这段重要论述,运用生产力、生产关系与人的发展相统一这一马克思主义原理,从经济发展与人自身的发展和文化的发展相互联系这一角度,深刻总结了十一届三中全会以来,我们党领导改革开放和社会主义现代化建设的实践经验,既着眼于当前我国经济社会的协调发展和全面…     

对教育优先发展战略的再认识

邓小平同志一贯高度重视教育,始终把教育事业作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义前途命运的重大问题,从战略的高度对教育发展的一系列问题,作了有的放矢、言简意赅、富于时代性和开拓性的精辟论述。邓小平教育思想是邓小平理论的有机组成部分,     

积极落实教育优先发展的战略地位

积极落实教育优先发展的战略地位本刊评论员教育优先发展的战略地位，是党的十一届三中全会以来，在邓小平同志“尊重知识，尊重人才”的指导思想下逐步确立起来的。把教育和能源、交通作为经济建设的三个战略重点提出，是我们党在总结社会主义建设实践过程中认识上的一次...     

把教育摆在优先发展的战略地位

近日,胡锦涛总书记在给全国教师工作暨"两基"工作总结表彰大会的贺信中明确指出,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,真正办好人民满意的教育。近年来,从中华民族伟大复兴、建设人力资源强国的战略高度出发,胡锦涛总书记在不同场合多次强调优先发展教育的极端重要性,这充分表明:优先发展教育,既是党和国家长期坚持的一项重大方针,也是贯彻落实科学发展观的基本要求。推动我国教育事业科学发展,必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位。     

把教育摆在优先发展的战略地位

把教育摆在优先发展的战略地位,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调的指导方针,集中体现了教育在现代社会的重大意义,进一步强化了教育优先发展战略,是对教育优先发展思想和行动的新提升。     

努力落实教育优先发展的战略地位

努力落实教育优先发展的战略地位王革邓小平同志在探索和回答如何巩固、发展和建设社会主义的过程中，始终把教育作为关系社会主义建设全局和社会主义历史命运的战略问题加以考察，并亲自抓教育工作，作出了一系列精辟的论述，形成了具有中国特色和现代特征、内涵十分丰富...     

把教育摆在优先发展的战略地位

把教育摆在优先发展的战略地位,是<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>强调的指导方针,集中体现了教育在现代社会的重大意义,进一步强化了教育优先发展战略,是对教育优先发展思想和行动的新提升.     

教育必须摆在优先发展的战略地位

教育和科学，是我国国民经济发展的关键，是科学技术的衍先地．科学要发展，民族素质要提高，工农业发展，能源和交通的发展以及整个经济的腾飞．都要以教育和科学作为先导性发挥它的全面作用，只有这样才能使我国现代化建设飞速发展，才能全面建设小康社会。这就要求我们的教育必须摆在优先发展的战略地位。     

努力落实教育优先发展的战略地位

目前,全省各地正在乘着全国和全省教育工作会议的东风,以艰苦创业、少说空话、多干实事的精神狠抓贯彻落实。各地结合实际,都制定和出台了一系列可行的政策、制度、措施等,形成了你追我赶、不甘落后的可喜局面。下面摘要刊发渭南、安康、二地市贯彻会议情况,以资各地交流借鉴。     

切实落实教师教育优先发展的战略地位

教育部师范司“2002年教师教育工作会议”3月在厦门市召开。会议总结了2001年度教师教育工作;贯彻落实教育部2002年度教育工作会议精神;安排部署了2002年度教师教育工作;研究分     

把教育放在优先发展的战略地位

把教育放在优先发展的战略地位是邓小平同志提出的.面对21世纪,应从三方面着手:第一,促使各级政府、领导者明确自己的职责;第二,切实落实教育的战略地位;第三,切实提高教师的生活待遇和社会地位.     

论优先发展教育战略地位的落实

在建设有中国特色社会主义理论中邓小平同志的一个基本思想就是科学技术是第一生产力,教育是第一生产力赖以发展的基础.我国经济的发展最终还是取决于教育和科技的发展.所以邓小平同志讲:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”(《邓小平文选》第二卷第48页)根据邓小平同志的思想,党中央在制定建设有中国特色社会主义的总体发展战略中,把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的一个根本问题,摆在突出位置.党的十四大明确提出,必须把教育摆在优先发展的战略地位,努     

把教育放在优先发展的战略地位

2004年9月10日，胡锦涛主席在会见全国优秀教师代表时强调，教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。我们必须坚持科学发展观，认真实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。