用51单片机驱动动态笔段式LCD及Proteus仿真

在分析多背极动态笔段式LCD的驱动原理及其控制逻辑的基础上,使用AT89C51单片机对VIM-332-DP动态笔段式LCD显示屏实行显示驱动.并给出AT89C51单片机的驱动电路、C语言编程方法及其Proteus仿真的结果.     

单片机控制LED循环点亮试验在Proteus虚拟环境中的实现

单片机在二十世纪末得到了迅速发展,现在单片机广泛的应用于各种嵌入式系统中,单片机技术是现代电子工业中不可缺少的一项技术,本文介绍了Proteus软件以及通过Proteus软件仿真实验介绍基于Proteus进行单片机系统开发的过程,并在Proteus环境下完成了基于AT89C51单片机控制LED循环点亮试验.提出了利用Proteus软件虚拟实验辅助或者一定情况下取代硬件实体实验的可行性。     

基于单片机的多路温度采集系统设计

设计了一款基于单片机的十二路温度采集系统,每路温度测量范围为-55℃—125℃。系统主要包括单片机模块、十二路温度传感器模块、按键模块、LCD液晶显示模块及报警模块。十二路温度传感器将检测到的温度信号传送给单片机,单片机控制LCD显示屏依次循环显示每路温度值。按键模块可设定检测的温度范围,一旦超出范围区间,报警模块产生声光报警。仿真实验数据统计显示,本系统所检测的温度误差小于1%,验证了本系统具有较高的精度。     

浅谈PROTEUS仿真软件在单片机教学中的应用

在以往的单片机教学中,常采用程序仿真或仿真器仿真。随着单片机技术和电脑仿真软件的不断发展,程序仿真和仿真器仿真已经过时。能够将硬件和软件结合在一起的Proteus仿真软件,以其使用简单、效果逼真生动等突出特点,非常适合在单片机教学中使用。     

单片机扩展接口通用教学实验板

单片机原理及接口技术是医疗仪器专业的必修课。为了解决用面包板搭接线路进行关于单片机及接口的实验效率低的问题。我们设计了单片机扩展接口通用教学实验板。该实验板与８０９８或８０３１单片机仿真系统配合使用,也能脱机运行。     

Proteus仿真软件在单片机实验教学中的应用

针对单片机实验传统教学中的诸多问题,采用Proteus仿真软件进行单片机虚拟实验教学.Proteus软件不仅能仿真单片机CPU的工作情况,也能仿真单片机外围电路或没有单片机参与的其他电路的工作情况.在基于Proteus的虚拟单片机仿真实验平台上实现了温度采集系统,仿真实验结果和实际搭建电路的实验结果基本一致.采用Proteus进行虚拟实验可作为传统实验的重要补充,克服了诸多条件的限制,丰富了实践性教学的手段,有利于现代实验教学观念的更新.     

基于能力培养的单片机控制系统设计

以能力培养为目标,针对综合性设计实验,设计基于IAP15W4K58S4单片机的控制系统。系统中以继电器、步进电机、风扇为控制对象,利用18b20进行温度采集,根据采集的温度值,对风扇进行调速控制;通过光强采集,控制步进电机的正反转;状态显示使用LCD1602;功能拓展使用手机APP控制继电器模块、步进电机或风扇。在实验实施过程中,层次化实验内容;功能设计上,学生可以自由组合、拓展发挥。系统具有多方案、多功能、开放性等特点,在实践中取得了较好的教学效果。     

Proteus在高职单片机课程实践教学中的应用

单片机是一门实践性特别强的课程。将Proteus仿真软件运用于高职单片机课程实践教学,代替传统的实践教学一般使用的实验板,实践证明,Proteus在高职单片机课程实践教学中具有广阔的前景。     

基于学习视角的高职单片机课程教学方法探寻

在分析高职院校单片机课程学生学习的基础上,结合单片机精品课程建设实践,提出了在思维方式上注重形象思维与发散思维的应用;在实践教学设备上以仿真环境、独立实验板、综合开发板取代实验箱的思路。并就单片机课程项目教学的任务驱动、教学目标的分层次提出了一些建议。     

基于Proteus+Keil的单片机实验仿真平台

针对单片机实验装置教学的缺陷,提出一种基于Proteus与Keil结合的单片机实验仿真平台。以设计一个电脑时钟实验为例,详细介绍单片机实验仿真平台的构建及使用方法,并给出完整的原理图及编程思路。最后分析该平台的教学优势——可为实验室开展开放性、综合性、创新性实验,加深学生单片机理论知识和培养创新思维能力,提供灵活、完备、系统的实验环境。     

基于IAP在线仿真技术 提升单片机实验技术水平

单片机在线仿真是单片机应用系统开发的重要调试手段,基于IAP15F2K61S2单片机的在线仿真技术,是目前最先进的一种仿真技术,简单、高效。通过STC-ISP下载软件对IAP15F2K61S2单片机自由定义为仿真CPU或目标CPU,在单片机开发板的基础上,无需增加任何硬件,就可以将在线系统验证实验模式提升为在线硬件仿真实验模式。     

基于微型开发板的单片机教学模式探索

针对单片机教学中实训室建设、实验设备使用和维护方面存在的问题,开发了运用单片机开发板和Proteus仿真软件代替综合实验板。它可有效解决目前单片机教学中存在的许多问题。教学中以小组为单位,以项目为载体,采用理实一体化教学模式;课余时间结合个人笔记本电脑和单片机开发板学习。既培养了自主学习和团队合作能力,又提高了单片机学习效果。     

Proteus软件在单片机实验教学中的应用

通过分析总结传统单片机实验中存在的诸多问题,提出了利用Proteus软件来进行单片机仿真实验教学。设计并介绍了一个典型的实例程序,表明利用Proteus仿真单片机实验系统具有搭建简单容易,仿真过程直观,操作灵活,成本低等特点,为单片机教学提供了一个良好的实验平台。     

电工实验用可灌入式稳压电源

鉴于现有高校中的电工实验设备在进行戴维南定理验证实验过程中,当两个电源同时作用时造成低电压电源输出升高的问题,故设计出基于STC89C51单片机的数字化控制的电工实验用可灌入式直流稳压电源,以高性能单片机为控制核心,组成数据处理电路,在检测和控制软件支持下,使输出的电源电压与设定的电压值保持一致.数字化可调稳压电源,输入采用数字电位器控制输出,输出电压采用LCD1602显示,稳定性好,精度高,成本低,其性能可以满足实验要求,简单易用,非常适合一般的教学和科研使用.     

Proteus软件在单片机实验教学中的应用

首先分析传统单片机实验中存在的诸多问题,如实验设备费用高、实验内容呆板、缺乏灵活性、设备难维护等,提出利用Proteus软件来进行单片机仿真实验教学。设计并介绍一个典型的实例程序,表明利用Proteus仿真单片机实验系统具有搭建简单、仿真过程直观、操作灵活、成本低等特点,为单片机教学提供一个良好的实验平台。     

谈谈Dais-52s开发型单片机实验系统的改进

Dais-52s开发型单片机实验系统是由启东达受思计算机有限公司生产的集开发、实验于一体的MCS-51系列单片机的仿真系统,可以完成软件实验和硬件接口实验,也可以进行系统仿真开发,使用起来比较方便。但在使用过程中,笔者感到该系统存在一定的不足,并进行了一些改进,效果比较理想,现介绍给大家以相互探讨。电源/通信插座的改进图1所示为电源输入和与PC机的串行通信线,由于是做实验用的,为了保证实验室整齐、美观,所以每次实验前后要插、拔电源插座,因电路板上的插座本身没加固定措施,时间久了,插座上的部分插针便断了,造成或与PC机通信不畅…     

DVCC52196单片机微机仿真系统的改进意见

单片机是第四代电子计算机的一个分支,51系列单片机是现在使用最广的一种单片机,已成为教学用的首选机型,本文着重讲述如何把软硬件程序运行监视系统(俗称“看门狗”)应用于DVCC52196实验仿真系统中,并提出一些比较实际的做法。     

基于单片机的盆花智能浇水控制系统的设计

盆花智能浇水系统,以单片机STC89C51作为主控芯片,用土壤湿度传感器作为感应器件,将检测到的数据送入单片机,LCD1602显示其当前湿度值,并将实时检测湿度值与预先设定的上下限值相比较,单片机控制电磁阀打开或关闭,开始浇水或停止浇水.     

基于单片机的盆花智能浇水控制系统的设计

盆花智能浇水系统,以单片机STC89C51作为主控芯片,用土壤湿度传感器作为感应器件,将检测到的数据送入单片机,LCD1602显示其当前湿度值,并将实时检测湿度值与预先设定的上下限值相比较,单片机控制电磁阀打开或关闭,开始浇水或停止浇水.     

基于Keil时序逻辑和Proteus的电路仿真

针对Proteus仿真液晶LCD1602出现的问题,对LCD1602技术手册中的读写操作时序图进行LCD1602相关引脚时序逻辑电平分析,通过Keil4的逻辑分析仪对程序中LCD1602的读写时序进行查看,根据逻辑分析仪的时序波型对液晶显示程序代码进行修改使程序符合LCD1602的读写时序要求,并使用Proteus的图表分析对电路程序代码执行时的电平进行查看,直观显示了程序在电路执行的过程。在嵌入式系统开发中使用Keil4时序逻辑及Proteus图表仿真,可以对软件及电路中出现的问题有针对性的分析,探索了使用Keil4的逻辑分析仪和Proteus的图表分析对程序执行时序进行分析的新方法。