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实现我国的现代化是中国共产党领导中国社会主义建设事业过程中孜孜以求的奋斗目标.为了实现这一宏伟目标,以邓小平同志为代表的中共第二代领导集体科学地总结了建国以来正反两方面的经验教训,本着实事求是的精神,从我国的具体国情出发,制定了"三步走"的发展战略,党的十六大提出的"全面建设小康社会"正是对"三步走"发展战略的具体化和深化. 相似文献
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实现我国的现代化是中国共产党领导中国社会主义建设事业过程中孜孜以求的奋斗目标。为了实现这一宏伟目标，以邓小平同志为代表的中共第二代领导集体科学地总结了建国以来正反两方面的经验教训，本着实事求是的精神，从我国的具体国情出发，制定了“三步走”的发展战略，党的十六大提出的“全面建设小康社会”正是对“三步走”发展战略的具体化和深化。 相似文献
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《邓小平文选》第三卷的出版发行,是我们党和国家政治生活中的一件大事。这本文选记录了邓小平同志领导我们推进改革开放和社会主义现代化建设的历史进程,阐明了建设有中国特色社会主义理论的基本内容。它是全党丰富经验的理论总结,是指引我国现代化建设和教育改革与发展的科学指南。 小平同志一贯重视教育事业。“文革”后,他刚刚恢复工作就自告奋勇地抓教育,甘当教育工作的“后勤部长”。十多年来,他为我国教育事业 相似文献
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荣炳新 《乌鲁木齐职业大学学报》1994,(Z2)
《邓小平文选》第三卷是邓小平同领导我国实行改革开放,推进社会主义现代化建设经验的理论概括和实践总结,是指引我党和我国各族人民团结在以江泽民同志为核心的党中央领导下,继往开来,胜利前进的科学指南。通过认真学习《邓选》三卷,极大地提高了我们运用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装头脑的自觉性,对于我们进一步坚定信念,坚持党的基本路线不动摇,建设社会主义事业都具有极其重要的意义。通过学习,我们进一步明确地认 相似文献
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《邓小平文选》是我们党进行拨乱反正、实现伟大历史性转变的科学总结,也是确定我国社会主义现代化建设正确道路的纲领性文献。收入文选的邓小平同志有关教育的论述,具体地、深刻地反映了我国教育战线在粉碎“四人帮”以后拨乱反正的战斗历程,为进一步发展我国社会主义教育事业提出了一系列根本的原则和方针,指出了建立具有中国特色的社会主义教育体系的明确方向。 相似文献
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祁新荣 《连云港职业技术学院学报》1996,(1)
《邓小平文选》是邓小平同志领导中国人民推进改革开放和社会主义现代化建设的理解总结,是引导我们继续前进的科学指南.邓小平同志继承、丰富和发展了马克思主义和毛泽东思想.特别是党的十一届三中全会以来,我国社会主义建设事业取得的巨大成就,都是在邓小平同志建设具有中国特色的社会主义理论的指导下取得的.邓小平同志从把握时代的脉博和契机,从社会主义现代化建设全局的战略高度分析我国教育的新情况,解决新问题,为我国当前教育改革和发展指明了方向.在贯彻中共中央发出的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》过程中,重温邓小平同志关于在新的历史条件下搞好思想以育论述.有深刻的理论意义和现实意义. 相似文献
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厉以贤 《天津市教科院学报》1994,(2)
《邓小平文选》第三卷是邓小平同志领导中国人民推进改革开放和社会主义现代化建设的理论总结,是引导我们继续前进的科学指南。邓小平同志继承、丰富和发展了马克思主义和毛泽东思想。特别是党的十一届三中全会以来,我国社会主义事业取得的巨大成就,都是在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的指导下取得的。邓小平同志从把握时代发展的脉搏和契机,从社会主义现代化建设全局的战略高度出发对待教育。邓小平教育思想坚持实事求是的思想路线,分 相似文献
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张丽 《思想政治教育研究》1998,(4)
邓小平同志在领导有中国特色的社会主义现代化建设过程中,一贯重视教育工作,把教育事业与社会主义建设宏图紧密联系。十一届三中全会以来,邓小平一再指出:把我们国家建设成为社会主义现代化強国,是我国人民肩负的伟大历史使命。社会主义现代化建设是我们当前最大的政治,它代表着人民的最大利益、最根本的利益,決定着国家的命运、民族的命运。我们当前以及今后相当长一个历史时期的主要任务就是搞现代化建设。正是基于这一指导思想,邓小平为我党确立了以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放的基本路线,并要求“各项工作都 相似文献
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邓小平同志关于对外开放的基本思想,是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思列宁主义,毛泽东思想的继承和发展。因此学习和掌握这一基本思想,对于我国进行四个现代化建设,顺利完成三步走的发展战略目标,具有重要的现实意义。 邓小平同志在对外开放思想中明确而具体地阐明了我国对外开放的必要性。首先,邓小平着重分析了当今世界的发展潮流,从现时代全球经济一体化趋势上论证了对外开放的时代 相似文献
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“把教育工作认真抓起来”──学习《邓小平文选》第三卷的体会甘肃联大党委副书记李奋贤《邓小平文选》第三卷记录了在邓小平同志领导下我国改革开放和社会主义现代化建设的历史进程，它是建设有中国特色社会主义的理论巨著，也是引导我们继续前进的科学指南。小平同志非... 相似文献
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邓小平同志是伟大的马克思主义者,他作为我国改革开放、向社会主义现代化迈进的总设计师和领路人,在领导我们进行社会主义建设的事业中,始终以伟大的战略家的眼光,高瞻远瞩,对我国社会主义教育事业的发展给予了高度的重视和关注。邓小平同志关于教育工作的一系列重要论述,继承和发展了马克思主义教育基本原理及毛泽东教育思想, 相似文献
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教育界人士缅怀敬爱的邓小平同志笔谈邓小平同志是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,建设有中国特色社会主义理论的创立者。他始终关怀着教育事业,关心青年一代。他说：'我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。"科学技术人才的培养,基础在教育。"忽视教育的领导者,是缺乏远见的、不成熟的领导者,就领导不了现代化建设。各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作"文化大革"结束报,小平同志复出工作他立即着手抓教育战线的的拨乱反正,否定… 相似文献
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李本成 《邵阳学院学报(社会科学版)》1995,(6)
我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师邓小平同志,非常重视人才,对中国社会主义现代化建设中的人才问题做出了具有远见卓识的精辟论述。改革开放和社会主义现代化建设事业要求我们进一步学好用好邓小平同志的人才思想,本文特对邓小平同志有关人才的思想作个粗浅的论述。 一、邓小平同志人才思想形成的过程 早在1950年,邓小平同志在《西南局城市工作会议上的报告提纲》中指出:“眼睛不要望着上面派来或别区调来干部,要坚决地从群众中放手提拔。”1954—1976年间又陆续地提出“办 相似文献
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全面学习《邓小平文选》，使我们清楚地看到，邓小平同志在探索社会主义本质的同时，积极探索并创立了关于在我国现阶段如何建设社会主义的理论，明确地回答了要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，具体应该做些什么和如何去做，应该贯彻哪些路线、方针和政策，应该采取什么方式、方法和措施，为我们指明了社会主义的方向和道路。本文仪就邓小平的社会主义道路论的形成过程和基本内容，谈点粗浅的认识。一、邓小平社会主义道路论形成过程邓小平同志从我国建国初期到1992年初发表南巡谈话的四十多年时间里，时刻关注着我国… 相似文献
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徐锡安 《北京教育(高教版)》1998,(1)
从现在起到下世纪初,是我国实现第二步战略目标并向第三步战略目标迈进的重要时期,高等教育如何改革和发展,将关系社会主义现代化建设的全局。邓小平同志曾经说过,“历史给我们的机会已经不多了”。也正如贾庆林同志在市第八次党代会报告中所说的,当前“最重要、最关键的, 相似文献
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郭海英 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(2)
在我国经济文化落后的基础上实现社会主义现代化是一项十分艰巨的事业。它肩负着既要完成传统的工业化,又要迎头赶上世界新技术、产业革命步伐的双重任务。因此,确定一个什么样的战略步骤及实现途径是建设有中国特色社会主义必须解决的一个重要问题。我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师邓小平同志为我们提出了“三步走”的战略构想及实现途径,经过近二十年经济发展的实践检验并逐步完善,已成为邓小平“建设有中国特色社会主义理论”的重要组成部分。同时,这一战略构想也体现了中国社会主义现代化建设的长期性和中国人民的雄心壮志。 一、“三步走”战略的形成及内容 “解放思想,实事求是”是我们党的思想路线,是建设有中国特色社会主义的理论精髓。坚持“解放思想,实事求是”更是邓小平同志的一贯作风,坚持一切从中国社会主义建设的基本事实出发,邓小平同志科学地提出了“三步走”的战略构想。 早在70年代末80年代初,邓小平同志在考虑现代化建设的战略步骤时,首先想到的是:要解决吃饭问题、就业问题。因此,开始提出的战略步骤是分两步 相似文献
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《安徽教育学院学报》1993,(1)
邓小平同志是我国改革开放和现代化建设的总设计师,他不仅为我国各项建设事业的开展制定了具体的方针策略,而且创立了系统的建设有中国特色的社会主义理论。他关于和平与发展是当今世界主题的论述,就是这个新的科学思想体系的重要组成部分。今天,我们学习与研究邓小平的国际战略思想具有十分重要的理论意义与实践意义。它不仅可以使我们深入理解党的基本路线提 相似文献
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随着经济和科技的发展,教育在我国社会主义现代化建设中的地位和作用显得越来越重要。它已成了当前一项迫切需要抓好的任务。 一、认真学习邓小平同志关于发展科技教育的重要论述,提高对发展教育事业必要性和重要性的认识 邓小平同志十分重视教育在我国社会主义现代化建设中的作用。1977年他恢复工作后,就自告奋勇抓教育,在教育战线进行拨乱反正。邓小平同志明确提出,要实现现代化,关键是科学技术的现代化,而科学技术的现代化,基础在教育。“教育要狠狠地抓 相似文献
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如何建设有中国特色的社会主义,当前从理论到实践,我们正在探索。正如《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中所指出的:“社会主义运动的历史不长,社会主义国家的历史更短,社会主义社会的发展规律,有些已经比较清楚,更多地还有待于继续探索。”邓小平同志在领导我国社会主义现代化建设中,创造性地探索了中国社会主义建设的规律性,正确地解决了我国社会主义建设进程中一系列基本问题,为新时期我党制定路线、方针、政 相似文献