"动量定理"考点解读

一、动量定理的理解 物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化,即I=△p. (1)动量定理表明冲量是使物体动量发生变化的原因,冲量是物体动量变化的量度.这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量(或者说是物体所受各外力冲量的矢量和).     

利用动量定理的独立性解答物体分离问题

动量定理是中学物理的基本知识内容之一,对动量定理的理解、掌握和应用是教学目标的基本要求.动量定理的文字表述为:“物体所受合力的冲量等于物体的动量变化.”数学表达式为:Ft=△p.我们知道,冲量和动量都是矢量,动量的变化量也是矢量,所以上面的式子是一矢量式.事实上,动量定理是牛顿第二定律的另一种表述形式(动量表述),而牛顿第二定律具有独立性,究其原因是力的独立作用原理;所以动量定理也具有独立性,可以得到其分量式为Fxt=△px和Fyt=△py.利用动量定理的这一特性,可以巧妙解答一些相关物理问题.例1如图1所示,在竖直面内有一光滑的…     

“动量定理”考点解读

一、动量定理的理解物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化,即I=△p.(1)动量定理表明冲量是使物体动量发生变化的原因,冲量是物体动量变化的量度.这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量(或者说是物体所受各外力冲量的矢量和).     

利用动量定理的独立性解答物体分离问题

动量定理是中学物理的基本知识内容之一，对动量定理的理解、掌握和应用是教学目标的基本要求．动量定理的文字表述为：“物体所受合力的冲量等于物体的动量变化．”数学表达式为：Ft=△p．我们知道，冲量和动量都是矢量，动量的变化量也是矢量，所以上面的式子是一矢量式．     

动量及其变化规律

一、动量与冲量 动量定理1.物体的动量P=mv动量是矢量,它的方向与物体速度方向相同.若某物体运动中动量恒定不变,则该物体必定作匀速直线运动;物体的运动状态发生变化时,其动量必定也发生变化.动量是一个状态量.     

动量定理在解题中的应用

动量定理的内容是:物体所受合外力的冲量等于它动量的增量。即: 应用动量定理解题时必须注意: 1、动量定理的研究对象是单个物体.动量定理中的速度必须相对于同一惯性参照系。 2、动量定理是一个矢量式,动量增量的大小和方向等于冲量的大小和方向。 3、合外力是指作用在物体上的一切外力,因此必须对物体进行受力分析。 虽然动量定理是由牛顿第二定律推导出来的,但凡是与力的作用时间有关的动力学问题,用动量定理分析和讨论比用牛顿第二定律要简便。下面用具体的例题谈谈动量定理在解题中的应用。     

怎样理解动量守恒定律

动量定理、动量守恒定律都是自然界最普遍、最重要的基础规律．动量定理的表述为：物体受到合外力的冲量，等于物体动量的改变量，定理用数学式子可表达为：I-I=P2—P1，式中的“—”为矢量减法．当物体做直线运动并建立了坐标系之后，可以用代数运算代替矢量运算．要会用动量定理定性分析有关的物理现象．动量守恒定律可表述：如果物体系受到的外力之和为零或不受外力，则系统内各物体的动量和保持不变．如果两个物体在同一直线上     

由一道错解题谈动量定理及其应用

动量是矢量 ,是物体机械运动的量度 ,动量定理表明了力对时间的积累效果使物体的动量发生改变 ,但我们在应用动量定理的时候却不能忽略其矢量性 .如果忽略其矢量性就会在解答有些问题时犯错误 .在学习完动量定理后的习题课上笔者让同学们用已学过的知识解答下面这道题 :图 1如图 1所示 ,在竖直方向场强为 E的匀强电场中 ,有一质量为 m、电量为- q的小球 ,在距地面 h处以初速度 v0 水平抛出 ,求小球落地时的速度大小和小球飞行的时间 .由于刚学完动量定理 ,有几个同学应用动量定理及运动学知识做出了如下相似的解答 :因为 (mg- q E) h=12 mv…     

动量和动量守恒定律

思考题 3.1)举几个例子说明:运动物体具有动量,而且动量随着物体的质量与速度的乘积而改变,并且是一个矢量。 3.2)能不能举几个实例说明:使物体动量改变的作用是冲量,冲量与力和时间的乘积成正比,而且冲量也是一个矢量?一物体作匀速圆周运动,由于受向心力的作用,问运动一圈后,动量变化了多少?如何由动量定理解释这一结果? 3.3)说明打乒乓球时冲量和动量变化间的矢量关系(暂不考虑旋转球)。     

用动量定理解曲线运动问题

一、求解恒力作用下物体的动量变化物体在恒力的作用下做曲线运动,动量的方向时刻在改变,若用定义式ΔP=P2-P1求物体的动量变化,需要进行矢量运算,较为麻烦,而用动量定理只要求出恒力的冲量,即求得物体的动量变化.例1一质量为m的小球,以初速度v0做平抛运动,从抛出开始计时,在自     

用动量定理解系统问题

利用动量定理分析物体的运动，研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统，若研究对象是系统，因系统内力的冲量总和为零，故系统所受合外力的冲量等于系统内各物体动量变化的矢量和，现用动量定理分析几道高考题。     

动量和动量守恒定律复习指要

一、概念、规律及其理解要点:本部分知识以两个概念,一个定理,一个守恒定律,深刻揭示力对时间的积累引起的效应.这里着重理解三点:1.冲量是过程(力对时间的积累)矢量,方向由力决定,而动量是状态矢量,方向由速度决定.2.冲量是物体动量变化的原因,而动量变化是物体获得了冲量的必然结果,在同一单位制中,因与果的数值相等,物理意义不同.3.动量守恒定律是动量定理在某种特定系统中表现出的特例,特定条件是系统所受的合外力等于零.     

动量习题解答易见错因归析

<正>与动量定理和动量守恒定律相关试题的特点是综合性强、要求较高,难度较大。同学们在解题过程中容易出现各种各样的错误。错因一:忽视动量、冲量及动量变化量的矢量性(方向性)。例1质量相同的两个物体A和B,物体A从静止沿光滑斜面自由下滑,物体B从     

动量定律的特点及其应用

动量定理是高中物理中的一条重要物理规律,也是高考考查的重点.其表达式为I=Δp,这里的I是物体所受外力的总冲量,Δp是物体动量的增量,即物体末状态与初状态的动量之差.在学习和应用动量定理时应把握好以下几点.     

动量定理的特点及其应用

动量定理是高中物理中的一条重要物理规律,也是高考考查的重点.其表达式为I=Δp,这里的I是物体所受外力的总冲量,Δp是物体动量的增量,即物体末状态与初状态的动量之差.在学习和应用动量定理时应把握好以下几点.     

动量与冲量的七点强化理解

1.如何理解动量和冲量的矢量性因为力是矢量,所以由冲量的表达式I=Ft可知冲量也是矢量,但冲量的方向一般并不是力的方向.如果在作用时间内作用力为恒力(大小和方向都不变)时,冲量的方向与力的方向是一致的;如果在作用时间内作用力是变力时,特别是作用力的方向也变时,冲量的方向应是平均力的方向.由动量定理可知,实际上冲量的方向是物体动量变化的方向.     

巧用动量定理解题

动量定理的内容是物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化，即I=△p．动量定理表明冲量是物体动量发生变化的原因，冲量是物体动量变化的量度．这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量．动量定理可以用牛顿第二定律导出，但适用范围比牛顿第二定律要广．在不涉及加速度和位移的情况下，研究运动和力的关系时，用动量定理求解一般较为方便，而且能得到迅速解答，达到事半功倍的效果．     

解读动量与动量守恒

1．理解动量、冲置的概念,掌握质点的动量定理,并能熟练地运用． 动量是描写物体（质点）运动量大小的一个物理量,即描写物体（质点）机械运动状态的物理量．它是一个矢量,其大小等于质量与速度的乘积,其方向为速度的方向．如果以符号P表示动量,则P=mv．在研究碰撞和反碰撞问题时,应用动量的概念尤为方便．     

动量定理的应用归类探析

动量定理的内容表述为:物体所受外力的合冲量,等于它动量的变化.公式表达为:F合t=p-p'或I合=△p.它反映了外力的冲量与物体动量变化的因果关系.在涉及力F、时间t、物体的速度v发生变化时,应优先考虑选用动量定理求解.下面解析动量定理典刑应用的六个方面,供同学们学习参考.     

巧用动量定理解系统问题

中学阶段应用动量定理解题的研究对象一般是单个物体,而应用动量守恒定律解题的研究对象一般是几个物体组成的系统,但如果把动量定理和动量守恒定律结合起来,研究一个物体系的运动规律,往往能带来许多方便,使问题大大简化.