特级教师:中小学教育的品牌和骄傲——江苏省第十批特级教师评选综述

特级教师是国家为表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种先进性和专业性兼具、荣誉和学术并重的光荣称号。我省特级教师制度实施三十年来的实践证明,评选特级教师,大力表彰为教育事业作出特殊贡献、表现特别优秀的中小学     

专家型教师与特级教师之比较

近年来,特级教师和专家型教师同时存在并影响着中国教师教育的发展。美国著名心理学家斯滕伯格认为,专家型教师就是指有教学专长的教师。“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。二者都作为教     

特级教师专业成长的适应期、关键期与突破期分析

特级教师制度是我国特有的一项教师选拔、表彰和认定制度。特级教师是我国中小学教师的崇高荣誉,是我国中小学教师的优秀代表,是我国基础教育的宝贵财富。文章着重对特级教师专业成长的适应期、关键期和突破期进行分析,以研究探索特级教师专业成长的规律,为我国中小学教师的教育、培养、培训提供有益借鉴。     

我国特级教师教学风格研究及启示

一、我国特级教师及其教学风格的划分 我国“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号，特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家。     

充分发挥特级教师的作用──《特级教师风采录》序言

充分发挥特级教师的作用──《特级教师风采录》序言王世福为了促进特级教师先进的教育教学经验的交流，使全社会都能对特级教师──中小学教师队伍中的精华有充分的了解，推动尊师重教和提高中小学教师的地位，自治区教委和宁夏中小学幼儿教师奖励基金会编辑出版了《特级...     

重视发挥特级教师的骨干作用

“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家。中小学评选特级教师工作始于1962年,当时评选的目的是为了改善长期从事中小学教育工作的少数知名教师的社会、政治地位,并提高他们的工资标准。党的十一届三中全会后,根据邓小平同志在全国教育工作会议上“要采取适当的措施,鼓励人们终身从事教育事业,特别优秀的教师,可以定为特级教师”的讲话精神,1978年,原教育部、国家计委联衔下发了《关于评选特级教师的暂行规定》。之后,各地相继开展了评选特级教师的工作。到目前为止,全国共评选出特级教师7000余名,占中小学教师总数的万分之七。各地在评选特级教师中坚持了优中选优、宁缺毋     

魏心一同志在晋升特级教师大会上的讲话

省人民政府召开的这次晋升特级教师大会，是建国以来我省表彰、奖励中小学教育工作者的一次盛会。我代表省委和省人民政府，向这次普升的特级教师表示热烈的祝贺！向为培养祖国青少年一代而辛勤劳动的广大中小学教师致以亲切的慰问！     

四川省中小学教师教育技术能力建设计划工作实施方案

1．指导思想。以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以全面提高中小学教师教育技术应用能力，促进教育技术在教学中的有效运用为目的，以信息技术与学科教学有效整合为主要内容，建立适应我省中小学教师专业发展需要的规范化的教育技术培训、考试和认证制度，全面提高广大教师实施素质教育的能力水平。     

用“生活史”解读特级教师的成长规律——“北京市特级教师推广计划”

教育思想的深刻性一定体现在与教育实践的血肉联系里。特级教师作为一个特殊的群体,需要有人系统总结、揭示和升华他们的思想。北京教育科学研究院教师研究中心对北京市20位特级教师进行访谈,总结其专业成长历程、教学思想及教学实践,提炼其先进教育思想和教学理念,为教师专业发展提供了生动的案例。这是教育理论工作者与特级教师的深度对话与合作,也是探索特级教师成长规律的一次有效尝试,更是研究机构运用自身的学术资源和专业优势为中小学教师梳理清晰的发展历程和思想的一条很好的路径。本刊将选登该研究的优秀成果,欢迎广大读者和我们一起探寻特级教师的成长之路。     

展特级教师风采 结教学经验硕果——《河南特级教师风采录》出版发行

为了宣传推广我省特级教师的先进经验，进一步提高广大中小学教师的业务水平和教育教学质量，推动素质教育的全面实施，由河南省教育基金会组织编写、大象出版社出版发行的《河南特级教师风采录——特级教师教学经验谈》（中学、小学第二辑）已与读者见面。中共河南省委高校工委书记、省教育厅厅长王日新同志任本书主编并作序。 　　选入本书的 132篇文章（其中中学卷 67篇、小学卷 65篇），是从我省 1996年、 1998年两次评选的 1015名特级教师来稿中筛选出来的上乘之作。本书介绍了近年来我省特级教师的先进教育教学经验，在很大程度上反映…     

“我与湖北教育”征文评奖活动启事

《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探完的主要阵地。一批又一批教师通过阅读《湖北教育》(教育教学)提高了教学水平,丰富了教学艺术,有的成长为特级教师,有的成为教学骨干,还有的走上教育和行政     

师界

<正>江苏省第十四批特级教师名单出炉"特级教师"是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性又有专业性的称号。此次江苏省共有317人被评为省第十四批特级教师。从第十四批特级教师开始,所有新评上的特级教师均已承诺,入选后3年内不调离现任教县(市)区中小学教育系统,5年内不调离现任教设区市中小学教育系统。(中国江苏网2016年9月18日)     

省政府命名第六批中小学特级教师

为进一步提高中小学教师的社会地位,激发他们教书育人的积极性,增强他们的光荣感、责任感,全面推进素质教育,促进我省教育事业的改革和发展,今年教师节前夕,四川省人民政府作出了关于命名第六批中小学特级教师的决定,对在教学、教研工作岗位上成绩突出的谢吉新等403名教师授于“四川省中小学特级教师”称号。     

“我与湖北教育”征文评奖活动启事

《湖北教育》（教育教学）是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》（教育教学）与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与探究的主要阵地。一批又一批教师通过阅读《湖北教育》（教育教学）提高了教学水平,丰富了教学艺术,有的成长为特级教师,有的成为教学骨干,还有的走上教育和行政管理岗位。     

城市教师为农村学校带来活力——晋中市榆次区建立“支教”长效机制

为了实现教师资源优化配置，促进城乡教育均衡发展，晋中市榆次区在全区范围内实行城市教师支援农村教育服务期制度，每年有2%的城市教师通过全（兼）职支教，结对帮扶，送教下乡，挂职学习等多种方式支援农村教育。由城市中小学的特级教师，省级学科带头人，市级教学能手组成的“骨干教师讲学团”定期巡回下乡送教，为农村学校教师讲课，评课。     

新课程背景下教师评价的再反思

即将出台的《中小学评价与考试制度改革的指导意见》（讨论稿）对中小学教育评价的目的作了这样的概述：“中小学教育评价的目的是，促进学生的成长，促进教师教学水平的提高，促进学校的发展，使评价的过程成为促进发展与提高的过程，发挥评价的教育功能。”由此可见，教师评价应当有利于教师教学水平的提高，教师评价必须具有教育功能，教师评价过程应是促进教师专业发展与提高的过程。     

云南省人民政府关于授予马绍文等172名同志特级教师荣誉称号的决定

各州、市人民政府,省直各委、办、厅、局:为进一步弘扬尊师重教的优良传统,提高人民教师的社会地位,表彰在中小学教育教学中有特殊贡献的教师,激励广大教师为人师表,增强献身教育的事业心和责任感,省人民政府决定授予马绍文等172名同志特级教师荣誉称号。希望全省广大教师和教育工作者以获得特级教师荣誉称号的同志为榜样,勤奋工作,开拓创新,全面提高教育水平和教育质量,为我省的经济建设和社会发展作出更大的贡献。云南省特级教师荣誉称号人员名单昆明市(36人)马绍文(彝族)杨昆华朱志刚张文武王晓明赵坚(回族)杨明炳董振邦姚辅民李继耘(女)…     

在庆祝2009年教师节暨全省教育系统先进个人表彰大会上的讲话

尊敬的各位老师，同志们： 在这收获的季节，我们召开大会，隆重庆祝第二十五个教师节，表彰在全省教育工作中做出突出成绩的中小学十杰教师、十杰校长、第七批中小学特级教师、全省优秀教师、优秀教育工作者、优秀乡村教师。在此，我代表省政府向广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问!向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺!向长期以来关心、支持全省教育事业的同志们、朋友们和社会各界表示衷心的感谢!     

关于培养专家型中小学骨干教师的模式探讨

全面推进中小学教师在职培训工作，提高教师整体素质．改进他们的教学水平是当前实施素质教育。有效促进学生发展的必然要求。其中。骨干教师是教师队伍的中坚力量，其数量和质量不仅体现教师的总体水平，而且是提高教育质量的重要保证。因此．骨干教师的培训具有战略意义。抓住骨干教师的培训就抓住了教师队伍建设的关键。据了解，目前在全国中小学的高级教师中年龄45岁以下的只占9％；特级教师中45岁以下的比例仅为2．6％。今年约有31％的中学高级教师、80％的中小学特级教师将达到退休年龄，培养新一代骨干教师队伍迫在眉睫。     

全国教育系统劳动模范、特级教师呼秀珍

呼秀珍同志是陕西省咸阳市中铁一局咸阳道北铁中的特级教师。她1965年参加教育工作，1992年评为特级教师。40年来，呼秀珍同志一直在教学第一线当教师和班主任．在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，40多次受到上级表彰。