新疆地矿行业职业培训的几点思考

"十一五"时期,是我国全面建设小康社会进程中的重要时期,也是各行各业发展的战略机遇期,在西部大开发战略和国家下决心加快职业技术教育发展步伐的宏观背景下,如何抓住机遇,把地矿行业职业培训做大做强,是摆在我们面前的一道试题。本文通过对新疆地矿行业职业培训发展趋向的分析,展望了"十一五"期间欣欣向荣的职业培训事业,以期和广大同仁互相切磋交流。     

地矿人才就业状况分析

随着就业市场的开放程度越来越高,相当多的地矿类专业毕业生选择到效益相对好的石油行业或部门工作,进一步加大了地矿单位引进优秀毕业生的难度。本文通过对地矿行业存在的影响毕业生选择就业的因素以及毕业生存在的就业误区进行了分析,认为通过地矿行业转变人才观念、与学校进一步强化合作以及加强对学生就业指导会对地矿人才的就业流向趋于平衡起着重要作用。     

引导地矿类专业毕业生服务地矿行业的教育对策

地矿行业所属单位长期缺乏大学毕业生的输入,人才短缺现象十分严重。本文以分析地矿类专业毕业生流向为基础,探讨了地矿行业引进毕业生困难的主要原因,并结合地矿类单位人才需求实际提出了人才引进对策。     

毕业生不愿到地矿行业工作的原因分析及对策建议

地矿类专业人才的短缺成为制约我国地矿行业进一步高质量发展、推进国际化的瓶颈,也直接影响着国家矿产资源安全战略.部分大学生的社会责任感淡化,对行业发展的认知与信心不足、对行业的认识有偏观、人事入编考试制度不够合理等是影响毕业生到地矿行业工作的主要原因.可采取加强理想信念教育、国家安全教育、成长成才观教育和行业发展宣传教育...     

铀地矿工程应用型人才行业隐性素质培养模式探讨

铀地矿工程应用人才必须具备行业所需的特殊隐性素质。高校作为人才培养主阵地,对这些素质的启蒙与延展起基础作用。应从基本内容、实现途径、运行机制等方面建构铀地矿工程应用型人才行业隐性素质的培养模式。     

地质职工教育管理改革初探

地质职工教育是对地矿部门的职工所进行的行业教育。在探索其教育规律、管理途径时,应根据地质行业和成人教育两大特点,吸取普通教育的适用部分,逐步形成一套适用于地矿系统的职工教育管理理论与体制。     

地矿油行业特色高校高质量发展瓶颈及突破建议

地矿油行业特色高校是我国能源行业的重要人才供给方,现阶段面临的突出问题主要集中于国家资源保障不足,生源质量下降,人才培养体系与师资队伍建设滞后以及学科交叉融合低等方面,严重制约了其高质量发展。本文针对上述问题开展了系统研究,并提出了加大国家财政支持力度,加大行业从业人员待遇,加强行业企业正面宣传力度,出台行业实习实训制度以及校企师资互培、互聘指导意见,完善高校理事会制度,加大行业企业参与高校治理力度等建议,以推进地矿油行业特色高校的高质量发展进程,为我国能源资源安全战略提供重要的人才支撑。     

地矿行业工程硕士培养机制研究与实践

中国地质大学（北京）坚持“特色加精品”的办学理念,以地矿行业高层次紧缺人才培养为重点,以培养质量为核心,以培养机制创新为依托,在工程硕士研究生专业学位教育中积累了宝贵的经验,形成了特色鲜明、企业赞誉的人才培养模式,为我国地矿行业高层次人才培养作出了重要贡献。     

集中力量 优化结构 办出特色

近几年,地矿职业技术教育取得的成绩,主要可归纳为:一是办学观点和指导思想有了重大的转变,扩大了服务领域,即由原来专为地矿部门培养人才,转为“立足部门,继续做好为行业服务的同时,积极主动为地方建设和社会经济发展服务”;二是适应市场经济发展和地矿产业结构调整对人才     

地矿类在职博士研究生培养模式的几点思考

地矿类行业对高层次复合型人才的需求日趋强烈,地矿类专业在职博士研究生的人数逐渐增多。在借鉴欧美等西方国家工程博士学位培养模式的基础上,我国地矿类在职博士研究生的培养需要依据在职博士研究生自身的特点,录取时应着重考核工作能力和工作业绩,培养过程应坚持理论与实务并重,培养目标（学位论文）应强调解决工程实践问题。     

浅谈新形势下高职院校地矿类专业转型发展的思路

近年来,由于受到煤炭市场的冲击和企业对人才需求的下降,高职院校地矿类专业的招生和就业都遭受到了巨大的影响。文章以贵州职业技术学院为例,通过对当前地矿类专业的招生及就业形势分析,结合贵州省的政策导向、地方产业经济、企业人才需求等,到同行高职院校和行业企业实地调研后,提出了高职院校地矿类专业转型发展的新思路,以及对应的保障措施。     

地矿类专业：“冷”专业，高就业

分析近几年的股票市场可以发现,在不可再生资源被持续开发、资源越来越紧张的背景下,一些资源类上市公司已成为市场资金追捧对象。如有色金属板块作为具有垄断性资源优势的板块,成为去年“牛市”中一条特别靓丽的“风景线”。从股市这个经济晴雨表就可以看出,地矿行业的景气程度正在明显上升,行业利润在不断增大。地矿类专业这个曾经门可罗雀的“冷”专业也出现了高就业的局面。     

王小东院士绘画作品欣赏

王小东中国工程院院士,建筑设计及理论研究专家。1963年毕业于西安冶金建筑学院。长期在新疆从事建筑设计和理论研究工作。主要设计作品有乌鲁木齐烈士陵园、新疆博物馆、新疆地矿博物馆、乌鲁木齐红山体育馆、新疆国际大巴扎等。获得省部级一等奖5项。2005年获国际建协（UIA）罗伯特·马修奖（改善人类居住环境奖）。2007年获中国建筑师的最高荣誉奖“第四届梁思成建筑奖”。     

浅析钻探专业学生的专业思想教育

一钻探是地矿行业的主要工种和艰苦工种之一,也是地矿行业技工学校的主要开设专业。由于钻探工作具有作业流动性大、劳动强度高、生活条件艰苦等特点,长期以来,地勘单位中的相当一部分钻探工人,不太安心本职工作。在技工学校中,钻探专业的学生较之其它专业的学生,专业思想问题也十分突     

高校地矿类专业人才培养模式课程体系改革的实践

为了适应新形势对地矿类专业人才培养的需求,针对其特殊的行业特点,要对其人才培养模式、课程设置体系等进行改革.本文以河南理工大学安全工程专业为例,提出了调整优化学科结构、改革人才培养模式、加强课程体系建设、强化实践教学环节等改革思路并进行实践,进一步探索培养地矿类专业高素质创新人才的方法和途径.     

探矿采油熠熠工勘——解读“地矿”特色之院校

解读“地矿”谈到地矿,我们日常生活所用的煤、石油、天然气等矿物都属于这个行业.对地矿的利用涉及地下挖掘,地上采掘、矿井的运行,以及在矿址上加工原材料等辅助性工作.矿产种类遍及煤炭、石油和天然气、铁矿、锰矿铬矿、有色金属、贵金属、稀有稀土金属等矿产资源,还有非金属矿采选,比如土砂石开采、化学矿开采、采盐和石棉等等,甚至还包括地热资源、矿泉水资源以及其他未列明的自然资源.     

“三光荣”精神继往开来

大力弘扬"三光荣"精神,以地矿文化建设为手段,把继承和发扬地质工作者不畏艰险的创业精神、乐于奉献的敬业精神作为立足点,就是要着力加强地质职工道德风尚的引领,增强精神力量、构筑精神家园,让"找矿立功、服务社会、报效祖国"成为地矿行业的思想主流和精神动力。     

基于新疆发展现状的葡萄与葡萄酒专业人才培养课程体系的优化

为了适应新疆本土葡萄酒相关行业的发展,同时满足葡萄及葡萄酒行业对专业人才的需求,本文基于新疆葡萄及葡萄酒行业发展现状及前景,结合我国葡萄酒相关专业的教育教学水平,进行了葡萄与葡萄酒专业的人才培养体系的初步探索。同时,构建了适应新疆本土发展的高素质应用型葡萄酒专业人才的课程培养体系,为日后新疆葡萄酒产业的发展提供人才技术支撑。     

产学合作培养地学研究生的探索与实践

为适应社会主义市场经济和地矿行业对高层次专门人才的需求,我校进一步深化研究生教育改革,解放思想、转变观念,主动地为厂矿企业服务,开辟了产学合作培养地学研究生的新路子。     

对管理干部学院发展高等职业教育的思考

一、管理干部学院面临的办学形势 我院作为地矿部所属的成人管理干部学院成立十多年来,为地矿部门、社会各行业培养了大批有用人才,充分发挥了成人院校在国民教育中应有的作用。但是与其他管理干部学院一样,受教育观念、办学条件,以