论特色社会主义的全面优化

特色社会主义是不同社会主义国家对社会主义特殊规律的自觉认识和能动把握，生产力、生产关系，上层建筑都朝着不断优化社会主义社会形态的方向发展。本从质优化的角度来研究和探讨如何优化杜会主义本质，优化体制．优化生产力发展的环境问题。     

优化教学过程 提高教学质量

优化教学过程提高教学质量赤峰市松山区教研室方玉兰《九年义务教育小学数学教学大纲》明确指出：“教学要讲求实效，注意提高课堂教学效率”。优化教学过程，提高小学数学教学质量，是小学数学教师都很关注的问题。现将我如何优化教学过程介绍如下：一、确定数学目标和要...     

运用电教手段优化课堂教学

如何运用电化教学手段优化课堂教学是各校都在努力探讨、实践的一个重要问题。２０几年来，经过广大电教人员的努力，已经积累了大量实践经验。但由于各校领导对电教的重视程度不同，在设备的配备、电教人员的能力及教师们对电教的认识和如何正确运用其他电教器材与教学录像教材配合应用方面都还存在很多问题。下面谈一下认识、做法和设想。利用常规电教设备，优化课堂教学经过２０几年的电化教学工作，我认识到电化教学相当于学校多媒体教学。运用现代化教育媒体与传统教育恰当结合，传递教育信息，以实现教育优化就是电化教育。传统教育媒…     

浅谈小学数学课堂教学结构的优化

随着教育理论研究的进一步深入，大家越来越重视研究优化数学课堂教学问题。课堂教学是整个数学教学工作的中心环节，也是小学数学教学的基本形式。智力的发展、良好的思想品德的形成都是通过课堂教学来实现的，而要做到优化课堂教学，必须精心设计课堂结构。     

整体优化 提高质量——关于语文教研组工作的思考与实践

语文教学存在的诸多问题以及新的语文课程改革都需要对教研组工作进行整体优化。整体优化的切入点是备课组，整体优化的重要内容主要体现在两个方面，一是各个备课组之间的教学整合，一是各个备课组内部的教学整合。     

一种有效的多目标混合遗传算法

设计了一种基于支配关系下的局部搜索方法，将此局部搜索方法嵌入到多目标遗传算法中，从而提出一种有效的求解多目标优化问题的混合遗传算法。为加速遗传算法在全局优化问题上的收敛性，发挥传统数值优化算法在计算速度与计算精度上的优势，在遗传算法中镶嵌一个多目标线搜索算子。线搜索算子与遗传算法中的选择算子、交叉算子和变异算子共同作用，使全局搜索和局部搜索都能够很好的实现。数值实验表明，该混合遗传算法能求得问题的数量更多、分布更广的Pareto最优解。     

物理教师的提问技能

素质教育对教师的提问技能提出了更高的要求，紧扣目标、精心设计问题，优化提问程序、注重研究性学习，遵循教育规律、因材施教、增强自信、大胆质疑，都是实施素质教育的有效方法。     

说说问题组合教学

所谓问题组合教学，就是每节课根据教材内容设计一连串问题，形成教学板块。对这些问题，教师连起来问，学生连起来答，实行语学习的整体吸收、积累、表达，让学生都跳起来果实。同时通过优化过程，抓主要矛盾，让语教学走上短程线、快车道，使学生的语能力得到超常发展。     

高校公共选修课网上选课系统的整合与优化

高校公共选修课网上选课系统的运行与管理，对优化配置学校教学资源、提高学校教学管理水平、推进与探索学分制的改革都具有重要意义。本文探讨了如何对高校公共任意选修课网上选课系统进行优化的问题，并将先进管理理念与网络选课进行整合，从而建构一个全新的公共选修课网上管理系统。     

“问题”课堂

在新课程改革中，越来越多的教师采用探究式或研究性教学法，仿照史学研究的基本程序：发现问题、研究问题、收集资料、整理资料、解决问题。这中间的每一道程序都是围绕“问题”展开的，所以，如何以“问题”为中心进行课堂教学设计，优化课堂教学程序和结构，提高历史课堂教学的效益和质量，就成为“问题”的问题。下面试举一个课例加以说明。     

国有企业债转股与资本结构优化

债转股是国有企业改革的一项重大政策。对于国有企业、国有银行以及国家政府都具有一定的意义和作用；作为实现国有企业脱困目标的一项重大战略措施，债转股在实施的过程中，需要对存在的问题和矛盾采取相应的对策；资本结构优化是国企债转股过程中及过程后都要面对的关键问题。因此对优化资本结构有必要进行全面考虑。     

混合Flow Shop调度问题的遗传算法求解

该文构造了一种新的遗传启发搜索算法，用于求解混Flow—Shop调度问题，通过分析和实例计算表明，该算法能够有效地适用于大规模加工过程中调度问题的优化计算，在运行时间、适应性和最优率等方面都具有很好的搜索优势。     

浅谈学生问题意识的培养

问题意识是问题解决的基础，同时对学生知识的掌握，思维结构的优化，个性的发展和创新意识的形成都有着较大的促进作用。但长期以来，沿着知识与技能目标展开的课堂教学，重点着眼于知识技能、解题技巧的提高和对结论的理解、记忆，忽略了问题解决过程中所隐含的方法，     

新课程背景下，中小学图书馆的工作策略

课程改革是教学改革的核心问题，是全面推进素质教育的关键步骤。中小学图书馆作为学校教育的重要组成部分，在新课程背景下中小学图书馆如何定位、采取哪些工作策略等问题都应认真研究。本文试对在新课程背景下如何优化中小学图书馆工作的问题略作探讨，以期引玉之效。     

每一位教师都是潜在的特色教师——特色教师研究三题

这是特色教师研究的一个基本的、核心的概念。我们认为，特色教师就是个性化的教师，是认识和优化了自己个性的教师。特色就是个性，个性就是特色。每一位教师都是一位潜在的特色教师，每一位教师都可以发展为特色教师。换言之，当你作为一个具体的教师时，其实你已经是一位有个性的教师。问题是你有没有认识自己的个性，你有没有优化自己的个性。     

数学解题中的特征观察法

在数学学习中，观察是一种很重要的思维活动，在许多数学问题中，无论是题论、结论，还是整体结构、数值、图像等都表现出隐含着某种“特征”，解题时。若善于观察这些特征，并由此进行分析、变换、联想、构造，往往可以迅速获得问题解决的途径或优化问题解决的过程．     

新课改——“新”教师——新课堂

如何在课程改革的在背景下．更新教育观点和教育理念，创建新《课标》下的新型师生关系，优化课堂教学、提高课堂教学的效果。是我们每个教育工作者都应思考的问题。     

例析命题在特殊情形下的解题功能

在数学解题中，虽然命题在特殊情况下所得的结论，在一般情况下不一定都成立，但是，很多问题的特殊情形(如特殊值、特殊位置、特殊图形、特例等)常能起到启迪思维、纠正错误、优化过程、培养能力之功效。     

目标模式中几个取向的选择

在目标模式中，从课程目标、课程内容、课程实施到课程评价，都存在着对不同取向进行选择的问题，而这也是课程界争议较多的问题。为了更好地优化目标模式，我们应依据不同课程的性质和特点选择不同的取向。从而使其更好地服务于当前基础教育课程改革。     

论特色社会主义的全面优化

特色社会主义是不同社会主义国家对社会主义特殊规律的自觉认识和能动把握，生产力、生产关系、上层建筑都朝着不断优化社会主义社会形态的方向发展．本文从质优化的角度来研究和探讨如何优化社会主义本质，优化体制，优化生产力发展的环境问题．一、优化是特色社会主义的本质属性创优是当代社会的主旋律．社会主义从初级阶段向高级阶段的发展．是社会形态质转化之后保持其相应社会形态的质自身肯定中质优化的必然结果．特色社会主义作为社会主义形态的优质个体的形成和发展，是质转化和质优化协同作用的过程。任何一个国家进入社会主义之后…