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1.
2011年公安学和公安技术被批准新增设为一级学科。公共安全管理二级学科的建设将为公安学学科体系的创立奠定坚实的学科基础,并将进一步推动和促进公安学的发展。文章主要从公共安全管理学科建设的社会背景分析、公共安全管理学科具备二级学科设置的条件、公共安全管理学科性质、公共安全管理学科建设的意义等四个方面进行阐释。 相似文献
2.
贾少英 《思想理论教育导刊》2014,(6)
正思想政治教育学科设立以来,特别是2005年《国务院学位委员会、教育部关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》将思想政治教育归入马克思主义理论一级学科之下的二级学科以来,该学科的建设在加强高校思想政治理论课建设和大学生思想政治教育队伍建设的人才培养等方面,取得了可喜的成绩。比较突出的是,培养了相当数量的思想政治教育专业的硕士生、博士生,充实到高校思想政治理论课的教学岗位和大 相似文献
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关于设立马克思主义一级学科的几点思考 总被引:11,自引:3,他引:11
王顺生 《思想理论教育导刊》2005,(7):7-9
《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中提出了设立马克思主义一级学科的任务。当前设立马克思主义一级学科不仅及时、必要,而且有重要意义。设立马克思主义一级学科,首先应设立相关的二级学科,并和现行的相关二级学科进行整合。 相似文献
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公安执法综合实训有贴近公安工作实践、提高学生的公安执法能力和法律素养的优势。公安院校应当充分考虑当前的公安执法环境和公安职业特色,打破实体法与程序法、法学与公安学的学科界限创新应用该教学模式,并通过教学实践与理论研究不断加以改进。 相似文献
5.
郝潞霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(3)
随着马克思主义理论一级学科的设立.思想政治教育学科建设进入了一个新的发展阶段。作为马克思主义理论一级学科的一个独立的二级学科.思想政治教育学科应该如何定位与建设.正受到越来越多的关注.也成为当前思想理论界关注的热点问题。本文系统回顾了思想政治教育学科的定位及学科体系建设的相关研究成果,并对发展思想政治教育学科需要进一步研究的问题进行了展望。 相似文献
6.
随着马克思主义理论一级学科的设立,思想政治教育成为独立的二级学科,学科建设进入了一个新的发展阶段,既面临机遇又面临挑战。学科建设是一项系统工程,涉及学科定位、队伍建设、人才培养、教学科研水平以及条件保障等多个方面,其中, 相似文献
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郝潞霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(2):90-94
随着马克思主义理论一级学科的设立,思想政治教育学科建设进入了一个新的发展阶段.作为马克思主义理论一级学科的一个独立的二级学科,思想政治教育学科应该如何定位与建设,正受到越来越多的关注,也成为当前思想理论界关注的热点问题.本文系统回顾了思想政治教育学科的定位及学科体系建设的相关研究成果,并对发展思想政治教育学科需要进一步研究的问题进行了展望. 相似文献
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"马克思主义理论一级学科建设"研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
马克思主义理论一级学科建设,是当前思想理论界关注的一个热点,学者们就马克思主义理论一级学科的设立及其含义和特点、马克思主义理论一级学科的涵盖范围、设立马克思主义理论一级学科的客观根据、设立马克思主义理论一级学科的意义、马克思主义理论学科建设任务的艰巨性及建设思路等进行了广泛的探讨. 相似文献
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《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(5):F0002-F0002
渤海大学马克思主义学院马克思主义理论一级学科源于1960年的政治教育专业(本科)。1994年设立思想政治教育专业(本科),2003年被批准授权招收马克思主义理论与思想政治教育专业的硕士学位研究生,2004年开始招生。2005年12月,根据国务院学位委员会和教育部下发《关于调整增设马克思主义一级学科及所属二级学科的通知》,设立马克思主义理论一级学科。2006年,原有的马克思主义理论与思想政治教育专业硕士点被拆分为马克思主义基本原理、思想政治教育二个硕士点,并新增马克思主义中国化研究硕士学位授权点,2007年开始招生。 相似文献
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试论思想政治教育学科的定位与建设 总被引:19,自引:3,他引:19
张耀灿 《思想理论教育导刊》2006,39(7):32-35
设立马克思主义理论一级学科及其所属二级学科,是巩固和加强马克思主义在意识形态领域的指导地位的重要决策。要正确判定思想政治教育的学科定位,就要正确认识和处理马克思主义与思想政治教育的关系、为高校服务与为社会服务的关系、马克思主义理论一二级学科建设与高校思想政治理论课建设的关系。在思想政治教育学科建设上,要遵循学科发展的规律,既探讨学科体系的科学分类,又要根据实际需要区分轻重缓急,逐步推进。 相似文献
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《高校实验室工作研究》2005,(1):F002-F003
第二炮兵工程学院是我军战略导弹部队唯一的所高等军事工程技术院校,是全国重点院校。在“控制科学与工程”和“兵器科学与技术”2个学科设立了博士后科研流动站。现有1个一级学科博士学位授权点、10个二级学科博士学位授权点、21个硕士学位授权点,拥有2个国家重点学科和5个全军“2110工程”重点建设学科。 相似文献
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根据教育部2021年公布的名单,全国455所高校共有5053个自主设置二级学科。自主设置二级学科彰显了高校的学科特色、充实了一级学科的内涵、响应了国家和社会的需求。高校通过严格设置程序、加大扶持力度、纳入评估体系、建立预警机制等措施,动态管理自主设置二级学科,不断促进学科归属更加合理、学科活力得到激发、学科出现新增长点,使其成为所属一级学科内涵发展的动力,助推高校“双一流”建设。 相似文献
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当前,我国高校研究生教育的学科环境发生了重大变化:研究生教育的二级学科(专业)设置权从政府下放到高校,学科平台从二级学科上升为一级学科。为适应研究生教育学科环境的变化,高校必须要改造过去建立在二级学科基础上的研究生教育教学体系,为此必须要:以一级学科为基础,建立新的研究生教育人才培养体制;以自主设置二级学科为契机,积极创新研究生教育专业设置;适应学科环境变化,大力改革研究生教育管理模式。 相似文献
17.
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(5):F0002-F0002
中国古典文献学是福建师大历史比较悠久的学科之一,著名易学专家黄寿祺教授、唐宋文学专家陈祥耀教授、中古文献与文学专家穆克宏教授为本学科的发展奠定了坚实的基础。2000年,由陈庆元教授领衔,获批硕士学位授权点。2003年,获得中文一级学科博士点之后,该学科增设为二级学科博 相似文献
18.
张雷声 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(11)
“马克思主义基本原理”学科是马克思主义理论一级学科下属的一个二级学科。根据“马克思主义基本原理”学科的内在要求,可以将其内涵概括为整体性、综合性,贯通性、逻辑性,实践性、创新性三个方面;根据“马克思主义基本原理”学科研究范围的三个层面,可以认为它是马克思主义理论一级学科所属的五个二级学科中最具有基础性地位的学科;根据“马克思主义基本原理”学科人才培养的目标要求及我国高校马克思主义理论人才培养的实践,可以将其特点概括为“专业宽、基础厚、能力强”。 相似文献
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马克思主义基本原理学科内涵、定位及人才培养 总被引:10,自引:1,他引:9
张雷声 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(6):19-22
"马克思主义基本原理"学科是马克思主义理论一级学科下属的一个二级学科.根据"马克思主义基本原理"学科的内在要求,可以将其内涵概括为整体性、综合性,贯通性、逻辑性,实践性、创新性三个方面;根据"马克思主义基本原理"学科研究范围的三个层面,可以认为它是马克思主义理论一级学科所属的五个二级学科中最具有基础性地位的学科;根据"马克思主义基本原理"学科人才培养的目标要求及我国高校马克思主义理论人才培养的实践,可以将其特点概括为"专业宽、基础厚、能力强". 相似文献