握在手里的幸福

“我与《湖南教育》征文”活动历时一年，现在终于画上了一个圆满的句号。     

学校的根基在哪里

大规模的撤点并校终于叫停了。有研究整理1998年一2007年的《中国教育统计年鉴》发现:10年间,农村平均每年减少学校31740所,平均每天消失80多所。上溯三十年,那时已取得"乡有中学、村有小学"的普及教育成就;上溯一百年,随着西式教育理念传入,中国乡村兴办新式小学甚至中学,已蔚然风行;上溯一千年,宋明以来,家学、私塾、书院,整饬着中国的乡村生活,孕育着一方山水的文脉文气,涵养着中国人的精神     

跨世纪中学文学教育的思考

（一）我国的中学文学教育经过艰苦的努力，在这世纪交替之际，终于有了一席之地。１９８６年的语文教学大纲，在近三十年不谈文学教育之后，终于提出了文学教学的要求。１９９２年和１９９６年初高中语文教学大纲提得更为明确。现在供实验用的普通高级中学语文教科书，文...     

服务是根 发展是魂——《扬州教育》办刊思路综述

扬州处于江苏省的中部,是一座充满勃勃生机的现代城市。随着扬州教育事业的发展．如何提升扬州教育的“软实力”摆到了扬州教育人的面前,如何为广大一线教师提供有效的专业发展平台成为扬州教育局面对新时期教育发展必须面对的教育话语。《扬州教育》在策划了一年之后,终于在2002年创刊。     

我在美国评职称

经过5年苦读，终于拿到美国数学博士学位，立即转入另一战场——求职战场。那一年我53岁，早已过了求职的最佳年龄，但我自认为我有优势。我在中国的中等、高等、研究生教育的讲台上已执教25年，在美国读硕士、博士过程中我一直帮助系里做教学工作，而且颇获好评。于是我选择美国大学去申请，终于在众多竞争对手中脱颖而出。在我到B市大学工作后，招聘委员会成员中多次有人告诉我，在他们事先的讨论中，就倾向于招一个中国人或印度人。     

2015,我心飞翔——行进在援助隆子教育的大道上

<正>雪域高原、人烟稀少、条件艰苦、严重缺氧……这是大多数人对西藏的初步印象。2014年年底,学校传达了市教育局有关教育援藏的文件,出于对西藏的一份向往,对教育援藏的一份憧憬,从报名、体检到领导谈话,我义无反顾的踏上了教育援藏的旅途。经过3天的跋涉和休整,2015年3月11日,我终于来到西藏山南地区隆子县中学这个陌生的地方,从此,开启了我一年的教育援藏之旅。转眼间一个学期即将过去,蓦然回首,回想起援     

宽基教育的实验与解读

我校始于2003年的“宽基教育”是在借鉴国内外有关研究成果,深入反思传统的“双基教育”,立足小学教育的使命而确立的一项整体性的改革实验,经历八年艰苦探索。终于在认识与实践上有了比较清晰的思路和行走路线。     

站在未来思考今天的教育

1997年,我走上了工作岗位,成为一名初中生物教师,那时的我理想远大,精力充沛,对待工作勤勤恳恳,但总感觉课堂像是缺少点什么。终于,一场课改春风吹进了校园,我积极投身到课改的大潮中。作为课改教师,我一边学习,一边实践,一边摸索。一路走来,收获很多,感触颇深。新课改是一场教育＂革命＂,从课程的基本理念、课程的目标、教     

一滴水融入大海

在硕果累累的金秋季节,我收到《教育文汇》编辑部寄给我的2010年第9期样刊,我的一篇短文发表了,这几年我笔耕不辍终于有收获了。     

黑龙江省教育科研所建所二十六周年回顾——王为农同志在二十六周年所庆会上的讲话(节录)

在教育体制改革不断深入的大好形势下,我们迎来了黑龙江省教育科学研究所建所二十六周年。二十六年来,我省的教育科研事业和各行各业一样,经历了一段曲折艰难的道路,终于走上了健康的道路。特别是党的十一届三中全会以来,随着科学春天的到来,我省的教育科研工作得到了省委、省政府的关怀和重视,在省教委的正确领导下科研所的建     

明珠千斛多采撷馨香一瓣启幽思

2009年8月,前后历经二十余载,由顾明远先生主编且凝聚了几代人心血的《中外教育思想概览》一书终于由广东教育出版社付梓出版了,这不能不说是近年来中国教育界、教育研究界与中国出版界的一件大事。     

跨世纪中学文学教育的思考

我国的中学学教育经过艰苦的努力,在这世纪交替之际．终于有了一席之地。1986年的语教学大纲,在近30年不谈学教育之后,终于提出了学教学的要求。1992年和1996年初高中语教学大纲提得更为明确。现在供实验用的普通高级中学语教科书,     

从传播方式看张爱玲80年代以来在大陆的大众化历程

40年代传奇的张爱玲一出场就被大众接受,50年代到70年代在大陆销声匿迹之后,经过文学评论、学校教育、大众传媒合力推进,80年代后在大陆一步一步地终于又回归了大众视野。     

在理想和现实之间寻找幸福——一位“县中”校长的奥德赛

<正>在荷马史诗《奥德赛》中,英雄奥德修斯在特洛伊城陷落后起航回家,一路历经各种劫难、迷失与诱惑,终于在漂泊十年之久后回到家乡。宝应中学校长潘文新的教育人生,恰如一场奥德赛之旅。12年前,事业蒸蒸日上的潘文新毅然放弃令别人艳羡的城市重点中学副校长的位置,为了追寻心中的教育理想从家乡出走,以普通教师的身份重新起航,开始了一场教育的历险。在外漂泊的12年中,潘文新从一个异乡漂流到另一个异乡,从一所学校来到另一所学校;     

博客锐评

对中国教育起着风向标和指挥棒作用的高考终于有望在2020年之前进行部分改革了，虽然还是探索，虽然仅仅不分文理科，虽然外语科目实行社会化考试一年多考等等还远远不够，但我们终于要迈出这一步了。我特别希望有更多的教育界人士能够真心实意地积极探索，高考这块坚冰就一定能够融化。     

寄语2011

2010年,留下鲜明足迹的一年。 这一年是未来10年教育事业的起点。 这一年,历时三载、经过广泛征求民意和充分讨论制订而成的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（下称《纲要》）终于正式发布,为我国未来10年教育事业的发展绘制了蓝图,指明了方向。     

张保庆:退而不休

2006年11月21日,连日笼罩北京的浓雾终于慢慢散开。而在“冲冠一怒为教育”后很快退休并沉寂近一年的教育部前副部长张保庆,也在这一天再一次出现在人们的视线中。退休后的张保庆的身份是中国教育发展基金会理事长。     

默默地,在行走中感悟

<正>2009年1月1日,经过13个小时的辗转奔波,我们终于踏上了地球的另一端——美国,带着些许疲惫与倦意,以及满怀的渴望与憧憬,开始了我们的教育考察之旅。在那样绝对西化的课堂上,我是如此真切地感受到了中美两国教育的差异。差异缘起太多,抑或国情,抑或     

一部从教育学角度对科学进行阐释与把握的力作——简评《科学的教育价值》

苏州大学周川副教授以4年之期,孜孜以求,锲而不舍,厚积薄发,终于有了《科学的教育价值》这么一部凝结经年心血的成果问世。读完该书的第一感想是:“含金量”大,实乃力作。 《科学的教育价值》一书结构     

南京树人国际学校宿迁分校

南京树人国际学校宿迁分校是由宿迁市宿城区人民政府与百年名校南京师范大学附属中学合作创办的一所九年一贯制公办学校。2009年,为实现宿迁教育的"洼地凸起",经宿迁市委市政府多方努力,终于促成了南京师范大学附