为梦想助力——写在河南省学生资助管理中心成立十周年之际

<正>"不让一名学生因为家庭经济困难而失学"是党和政府的庄严承诺,也是全社会的梦想。今年是河南省学生资助管理中心成立和国家助学贷款"河南模式"建立的第十个年头。十年来,河南学生资助工作取得了辉煌的成绩,特别是2007年以来,累计发放各级各类学生资助资金334亿元,资助学生4386.7万人次,基本实现了"不让一名学生因为家庭经济困难而失学"的工作目标。成绩的背后是国家对学生资助制度的不断改革和完善,是河南学生资助工作的不断创新,是所有学生资助工作者的     

省学生资助管理中心获批参公管理

【正】本刊讯近日,经省政府第74次常务会议批准、人社部公务员局审核同意,省学生资助管理中心等19个事业单位列入参照公务员法管理范围。根据《中华人民共和国公务员法》及有关法律法规规定,列入参照管理     

资助无缝衔接 尽管放心上学 全国学生资助管理中心负责人就普通高校家庭经济困难学生资助问题答记者问

正目前,对家庭经济困难学生,国家有哪些资助政策?如何才能获得相应的资助?以及如何确保这些资助政策落实到位?就这些问题,近日全国学生资助管理中心负责人回答了记者提问。"奖贷助、勤补免"加"绿色通道",各项政策成体系问1:国家对普通高校家庭经济困难学生有哪些资助政策?答:近年来,普通高校学生资助政策体系不断健全,从制度上保障了不让一位学生因家庭经济困难而失学,让每一位家庭经济困难学生都享有平等接受高等教育的机会。在政策内容上,以奖贷助为主、勤补免为辅。一"奖"。本专科生有国家奖学金和国家励志奖学金,研究生有国家奖学金和学业奖学金。二"贷"。有生源地和校园地国家助学贷款两种,本专科生、研究生都可以申请。三"助"。本科生和研究生都有国     

春风化雨 润物无声——做好济源市学生资助工作的体会

<正>我是济源市学生资助队伍的一名老兵,2006年开始从事学生资助工作,2008年担任济源市学生资助管理中心主任。2012年,经市编委批复,济源市成立了独立的学生资助管理中心,现有工作人员5人,负责全市各类学生资助工作。2013年,除了义务教育学生全部免收学费和课本费之外,济源市其他受到资助的学生超过10000人,全年支出各类资助资金约2000万元。几年来,我始终以昂扬饱满的工作热情、求真务实的工作作风和一丝不苟的工作态度来做好学生资助管理     

努力开创河南学生资助工作新局面

<正>2004年,是河南学生资助工作具有里程碑意义的一年,这一年,河南省学生资助管理中心正式成立,国家开发银行按新机制,承办国家助学贷款试点工作在河南启动,到2014年已走过整整10个年头。从单纯贷款到混合多元,从问题突出到率先突破,从举步维艰到全国领先,河南学生资助工作走出了一条筚路蓝缕、勇立潮头的创新发展之路,实现了由自我突围到引领发展的华美蝶变。十年来,河南的学生资助工作得到了各级党委、政府的大力支持,在教育、财政、金融等有关部门的通力合作下,我们克服了底子薄、基础差、难度     

省教育厅部署2012年学生资助工作

<正>本刊讯2月22日,全省学生资助工作会议在蚌埠市召开。会议主要任务是:传达国务委员刘延东视察全国学生资助管理中心时重要讲话精神和全国省级学生资助中心主任会议精神,总结2011年学生资助工作,研究贯彻落实全省教育工作会议精神,谋划部署2012年全省学生资助工作。省教育厅副厅长江春出席会议并讲话。各市教育局分管领导和学生资助管理机构负责人参加会议。     

全国学生资助工作会议在合肥召开 全面部署家庭经济困难学生资助工作

<正>本刊讯5月25日至26日,教育部、财政部、银监会、国家开发银行在安徽省合肥市联合召开2009年全国学生资助工作会议。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议并讲话。     

这十年,河南学生资助工作

<正>策划人语:2004年,河南省学生资助管理中心成立,至今已整整十年。十年风雨兼程,河南省学生资助管理中心在各级领导和各有关部门以及社会各界的高度关注与大力支持下,在学生资助工作同志们的共同努力下,从无到有、从弱到强,在曲折中探索出独具特色的国家助学贷款"河南模式",逐渐建立了完善的资助政策体系和工作体系。十年春华秋实,随着政府财政投入的不断加大和资助政策的不断完善,河南省资助水平快速     

夯实资助工作 助力普高学子

资助工作凝聚着党和政府的殷切嘱托,寄托着经济困难家庭的期盼,承载着贫困学子的美好未来。近年来,合肥市秉承民生优先,扎实做好普通高中学生资助工作,健全家庭经济困难学生资助政策体系,促进高中阶段教育又好又快发展。目前,合肥市共有普通高中学校107所涉及普高资助,其中市区40所、四县一市67所,在校生共15万多人,每年资助普高学生3万余人。截至2014年6月,合肥市共发放235769人次、17380.645万元     

加强领导 精心实施 把资助家庭经济困难学生各项政策落到实处——陈至立国务委员在全国家庭经济困难学生资助工作会议上的讲话（摘要）

党中央、国务院历来高度重视家庭经济困难学生资助工作。胡锦涛总书记和温家宝总理等中央领导同志多次作出重要指示。5月9日，国务院常务会议通过了《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，这是继农村义务教育经费保障机制改革之后，中央为促进教育公平作出的又一重大决策。[第一段]     

架设爱心桥梁——广西开展学生资助工作纪实

正要是没有助学金的支撑,我可能就读不完高中了。南宁市上林县高级中学高三学生杨曼娟谈起自己获得贫困资助的经历,言语中充满了感激。杨曼娟是上林县镇圩瑶族乡人,父亲早年去世,50多岁的母亲为了维持家计至今仍在外地打工,杨曼娟与70多岁的外婆在家生活。家境贫寒的她从高一开始,每学期都能获得政府1 000元的资助。     

加强社会捐助管理 健全学生资助体系——访宿州市教育局党组书记、局长左飞

教育规划纲要发布以来,国家出台了一系列学生资助政策,资助范围不断扩大,资助领域不断延伸,资助标准不断提高。宿州市一直高度重视家庭经济困难学生资助工作,在不断健全资助体系基础上,近期又出台了《宿州市社会捐资助学管理办法》。就宿州市社会捐资助学政策的有关情况,记者采访了宿州市教育局党组书记、局长左飞同志。记者:请介绍一下我国从学前教育至高等教育的学生资助政策体系。左飞:自2007年起,国家建立了普通本科高     

河南省学生资助工作十年之领导关注

2014年,国家助学贷款新机制已经实施十年。2014年,同样也是河南省学生资助管理中心发展史的重要一年,因为它运行也整整十年。在各级领导和各有关部门以及社会各界的高度关注与大力支持下,在学生资助工作战线上的同志的共同努力下,河南省学生资助管理中心从无到有、从弱到强,不仅探索出了国家助学贷款的"河南模式",更重要的是,建立了完善的资助政策体系和工作体系,财政投入不断加大,学生资助水平不断提高,有效保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学,不仅得到了省委、省政府和各相关部门的高度认可,而且得到了社会的广泛支持,赢得了广大群众的充分赞誉。     

为家庭经济困难学生插上奋起的翅膀——访河南省学生资助管理中心主任宋振

<正>在省委、省政府的领导下,教育厅、财政厅等有关部门密切配合,认真执行国家的有关方针、政策,建立并完善了我省家庭经济困难学生资助政策体系,为家庭经济困难学生顺利完成学业、健康成才铺平了道路。通过国家资助让每一个家庭经济困难学生都能成为有用之才,对于保障每个公民的受教育权利,巩固义务教育普及成果、加快普及高中阶段教育步伐、进一步提升高等教育大众化水平具有重要作用。日前,本刊记者采     

从数字看辉煌——图解河南十年学生资助成就

<正>一个个不起眼的数字,如涓涓细流汇成了334亿元的学生资助金额,惠及各级各类学校学生4386.7万人次。十年资助:铸就辉煌数字是具体的、真实的、客观的,一个个鲜活的数字,反映了我省十年学生资助工作的全貌,铸就了我省十年学生资助工作的辉煌。河南省学生资助管理中心成立于2004年,承担着全省学生资助政策贯彻落实的重任。十年来,尤其是自2007年建立了完善的资助政策体系以来,我省认真落实国家资助     

资助工作 携爱而行——郑州测绘学校资助工作的点滴回顾

<正>资助工作,赠人玫瑰,手有余香,乐而为之。资助工作从来都是千头万绪,在琐碎的任务面前,我从不敢有一丝的怠慢、一丝的推脱,唯恐有一点差错,辜负了重托。回首过去的资助工作,心里充满欣慰,为自己工作时的兢兢业业,为学生收到资助款后露出的笑容,为学生顺利毕业走到工作岗位,同时也为自己因资助工作而获得的成长。资助工作,保证了制度建设,就会保障它朝着最有利的方向发展这是郑州测绘学校资助工作能顺     

这些年,我们的学生资助工作——河南省国家助学贷款工作主要媒体报道摘编

国家助学贷款是资助高校家庭经济困难学生的重要渠道。2004年国家助学贷款新机制实施后,在教育部、省政府和国家开发银行总行的领导和各有关部门的大力支持下,经国家银监会批准,河南进行了国家开发银行承办国家助学贷款业务的试点。河南省教育厅与国家开发银行河南省分行密切合作,探索建立了"强化高校管理,激励约束并重,各方共担风险"的国家助学贷款工作模式,在全国产生了较大影响,被国内一些主要媒体称作"河南模式"。值国家助学贷款工作新机制实施十周年之际,本刊特摘编了2005年以来中央电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《河南日报》、新华网、人民网等国内主要媒体的重要报道,以见证国家助学贷款"河南模式"探索发展的历程,对以后的河南省学生资助工作健康可持续的发展提供借鉴和思考。     

我国高校对经济困难学生资助行为中的法律问题分析——以我国高校资助工作的公平性为视角

从1994年我国开始招生并轨改革以后,高等教育实行收费制度,越来越多的大学生因经济拮据而失去就学机会或难以维续学业,使高等教育有失公平。如何保证家庭经济困难大学生公平地享有接受高等教育的机会,体现社会主义国家教育公平,一直受到党和政府以及全社会的高度重视和关注,并由此引发了关于大学生资助问题的研究热潮。研究者大多认为,学生资助制度对于促进教育公平有着不可替代的作用。     

我国学生资助工作精准化进程研究——基于建档立卡家庭经济困难学生的视角

建档立卡是精准扶贫的基础工程,也使建档立卡家庭经济困难学生成为重点资助对象。通过对近3年的学生资助政策进行梳理可以发现,我国学生资助工作围绕着建档立卡家庭经济困难学生这样一个群体在不断精准化。首先,完善精准帮扶政策,保证这个群体在学生资助资金评审中获得最高标准资助;其次,完善精准识别政策,再次把这个群体置于优先资助位置;最后,落实精准管理政策,以保障国家资助政策在这个群体身上得到最彻底的落实。