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相似文献
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1.
思源 《河南教育》2014,(11):1-1
<正>"不让一名学生因为家庭经济困难而失学"是党和政府的庄严承诺,也是全社会的梦想。今年是河南省学生资助管理中心成立和国家助学贷款"河南模式"建立的第十个年头。十年来,河南学生资助工作取得了辉煌的成绩,特别是2007年以来,累计发放各级各类学生资助资金334亿元,资助学生4386.7万人次,基本实现了"不让一名学生因为家庭经济困难而失学"的工作目标。成绩的背后是国家对学生资助制度的不断改革和完善,是河南学生资助工作的不断创新,是所有学生资助工作者的  相似文献   

2.
任锋 《河南教育》2014,(11):16-19
<正>2004年,是河南学生资助工作具有里程碑意义的一年,这一年,河南省学生资助管理中心正式成立,国家开发银行按新机制,承办国家助学贷款试点工作在河南启动,到2014年已走过整整10个年头。从单纯贷款到混合多元,从问题突出到率先突破,从举步维艰到全国领先,河南学生资助工作走出了一条筚路蓝缕、勇立潮头的创新发展之路,实现了由自我突围到引领发展的华美蝶变。十年来,河南的学生资助工作得到了各级党委、政府的大力支持,在教育、财政、金融等有关部门的通力合作下,我们克服了底子薄、基础差、难度  相似文献   

3.
<正>策划人语:2004年,河南省学生资助管理中心成立,至今已整整十年。十年风雨兼程,河南省学生资助管理中心在各级领导和各有关部门以及社会各界的高度关注与大力支持下,在学生资助工作同志们的共同努力下,从无到有、从弱到强,在曲折中探索出独具特色的国家助学贷款"河南模式",逐渐建立了完善的资助政策体系和工作体系。十年春华秋实,随着政府财政投入的不断加大和资助政策的不断完善,河南省资助水平快速  相似文献   

4.
张宝强 《河南教育》2014,(11):50-51
<正>河南工业大学是"河南模式"的首批参与高校,自2005年第一批助学贷款开办以来,共有13354名学生受惠于国家助学贷款项目。学校为实现河南省"不让一名学生因家庭经济困难而失学"的庄严承诺,在上级主管部门的领导下,认真贯彻国家和河南省有关文件精神,建立"奖、贷、助、补、勤、减免"的学生资助体系,并将国家助学贷款工作作为学生资助工作的重要手段,在国家助学贷款工作上下足功夫,抓住贷款宣传教育、贷后管理和资助育人这三个关口,使贷款放得出、收得  相似文献   

5.
《河南教育》2022,(S1):97-98
引领青春,筑梦成长。人物简介魏梦媛,女,蒙古族,1989年10月出生,中共党员,河南财经政法大学经济学院团委书记,从事一线辅导员工作7年。曾获2021年全省暑期社会实践活动优秀个人、河南省第九届辅导员素质能力大赛特等奖、2020年度河南财经政法大学优秀辅导员、2021年度河南财经政法大学优秀辅导员、河南财经政法大学第八届辅导员素质能力大赛一等奖、河南财经政法大学第九届辅导员素质能力大赛二等奖等多项荣誉。  相似文献   

6.
《河南教育》2014,(11):84-91
国家助学贷款是资助高校家庭经济困难学生的重要渠道。2004年国家助学贷款新机制实施后,在教育部、省政府和国家开发银行总行的领导和各有关部门的大力支持下,经国家银监会批准,河南进行了国家开发银行承办国家助学贷款业务的试点。河南省教育厅与国家开发银行河南省分行密切合作,探索建立了"强化高校管理,激励约束并重,各方共担风险"的国家助学贷款工作模式,在全国产生了较大影响,被国内一些主要媒体称作"河南模式"。值国家助学贷款工作新机制实施十周年之际,本刊特摘编了2005年以来中央电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《河南日报》、新华网、人民网等国内主要媒体的重要报道,以见证国家助学贷款"河南模式"探索发展的历程,对以后的河南省学生资助工作健康可持续的发展提供借鉴和思考。  相似文献   

7.
叶伟杰 《河南教育》2014,(11):63-63
<正>河南省学生资助管理中心成立已经十年,以特有的"河南模式",通过国家助学贷款资助了数以千万人次的家庭经济困难学生,为他们圆大学梦铺就了一条金光大道。作为创立国家助学贷款"河南模式"的亲历者,十年来,每当回忆起当年的情景,都会感慨万千。本世纪初的前几年,正是我国高等教育快速发展的黄金时期。高校扩招为千千万万的青年学子上大学提供了前所未有的难机会。但是,学费、住宿费和生活费却像一座大山,横亘在  相似文献   

8.
《河南教育》2014,(11):80-83
2014年,国家助学贷款新机制已经实施十年。2014年,同样也是河南省学生资助管理中心发展史的重要一年,因为它运行也整整十年。在各级领导和各有关部门以及社会各界的高度关注与大力支持下,在学生资助工作战线上的同志的共同努力下,河南省学生资助管理中心从无到有、从弱到强,不仅探索出了国家助学贷款的"河南模式",更重要的是,建立了完善的资助政策体系和工作体系,财政投入不断加大,学生资助水平不断提高,有效保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学,不仅得到了省委、省政府和各相关部门的高度认可,而且得到了社会的广泛支持,赢得了广大群众的充分赞誉。  相似文献   

9.
高杨 《河南教育》2014,(11):12-15
<正>河南省学生资助管理中心成立十年了。十年,弹指一挥间,十年,留下脚印一串串,十年,资助学生4000多万人次……日前,本刊记者就省学生资助工作改革与发展诸问题,专访省委高校工委书记、教育厅厅长朱清孟,操觚立言,以飨读者。河南教育(高教):朱厅长,您好!我省是一个人口大省、教育大省,家庭经济困难学生相对较多,省委、省政府及教育厅历来非常重视学生资助工作,特别是2004年成立了省学生资助  相似文献   

10.
马孝民 《河南教育》2014,(11):28-31
<正>在十年的发展历程中,河南省学生资助管理中心与时俱进、坚持创新,逐渐建立覆盖学前教育到研究生教育的资助政策体系、健全学生资助工作体系、构建资助工作绩效评价体系,并不断创新完善资助工作机制、建立完善了学生资助宣传工作长效机制、完善监督检查机制。十年历程,十年辉煌。在过去的十年中,河南省学生资助工作为实现"不让一名学生因家庭经济困难而失学"的目标进行了积极的探索和实践,取得了骄人的成绩。这个过程是河南省  相似文献   

11.
李欣 《河南教育》2014,(11):71-71
<正>胡利朋,1989年2月生,河南财经政法大学公共管理学院2009级学生,先后被评为河南财经政法大学"诚信自强之星"、河南省"诚信自强之星";获得2012年"中国大学生自强之星"年度提名奖、2012年"感动中原"年度人物提名奖、2013年河南省"第三届省直十大道德模范"等,被媒体、网友和同学们亲切称为"坚强哥""创业哥""新青年"。胡利朋出生在农村家庭,先后失去父母的关爱,爷爷去世后,只有盲眼  相似文献   

12.
孙平 《河南教育》2014,(11):38-40
<正>一个个不起眼的数字,如涓涓细流汇成了334亿元的学生资助金额,惠及各级各类学校学生4386.7万人次。十年资助:铸就辉煌数字是具体的、真实的、客观的,一个个鲜活的数字,反映了我省十年学生资助工作的全貌,铸就了我省十年学生资助工作的辉煌。河南省学生资助管理中心成立于2004年,承担着全省学生资助政策贯彻落实的重任。十年来,尤其是自2007年建立了完善的资助政策体系以来,我省认真落实国家资助  相似文献   

13.
赵冬冬 《河南教育》2014,(11):32-35
<正>"河南模式"的核心:一是建立两级管理平台,强化高校和教育主管部门对国家助学贷款的管理;二是改革风险补偿金的管理使用办法,建立激励约束机制,调动学校、银行等有关各方参与管理的积极性和主动性1999年,随着高等教育规模的迅速扩大,高校家庭经济困难学生的问题越来越突出,我国开始实施国家助学贷款政策。在当时,国家助学贷款是国家强力推进的惠民政策,是资助家庭经济困难学生的重要渠道和根本措施。其  相似文献   

14.
陈建伟 《河南教育》2014,(11):60-60
<正>我是济源市学生资助队伍的一名老兵,2006年开始从事学生资助工作,2008年担任济源市学生资助管理中心主任。2012年,经市编委批复,济源市成立了独立的学生资助管理中心,现有工作人员5人,负责全市各类学生资助工作。2013年,除了义务教育学生全部免收学费和课本费之外,济源市其他受到资助的学生超过10000人,全年支出各类资助资金约2000万元。几年来,我始终以昂扬饱满的工作热情、求真务实的工作作风和一丝不苟的工作态度来做好学生资助管理  相似文献   

15.
赵全英 《河南教育》2014,(11):69-69
<正>2013年3月,兰考县学生资助管理中心成立,由我担任中心主任。这对于我来说,既是一个熟悉的工作,也是一个新的岗位。在学生资助工作中,生源地信用助学贷款是其中重要的组成部分。因种种原因,兰考县仍有一部分学生因家庭经济困难,虽然苦读多年,考上大学,却无力支付学费。国家生源地信用助学贷款项目的出台解决了这些家庭经济困难学生上学难的问题。在开展生源地信用助学贷款业务中,我们每天都怀着对党和国家惠民政策的感激  相似文献   

16.
王振强 《河南教育》2014,(11):53-53
<正>黄河水利职业技术学院环境与化学工程系学生资助工作在学校"先自助后资助"工作模式指导下,心怀"四心",做好资助和贷后管理工作,近年学生贷款本金违约率0,利息违约率0,到期还款或提前还款率100%,赢得了领导、同事、学生与家长的好评。一、耐心宣传落实资助政策,使资助工作透明化学生资助工作涉及范围大,学生多,工作十分繁重。每年学校下达学生资助任务后,系领导首先带领全体辅导员认真学习有关文件,领会政策精神。同时,印制宣传资料,召开班会,广  相似文献   

17.
正2014年7月,财政部、教育部、中国人民银行、银监会联合印发《关于调整完善国家助学贷款相关政策措施的通知》(以下简称《通知》),决定调整国家助学贷款(包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款,下同)资助标准,进一步细化资助比例。为使各地区、各高校和广大学生更好地了解有关情况,进一步做好国家助学贷款申请、办理、发放等工作,财政部教科文司教育处处长林皎就相关问题进行了解读。《教育与职业》:目前我国高校学生资助政策体系包括哪些内容?林皎:党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。近年来,国家密集出台了一系列资  相似文献   

18.
韩俊杰  刘盾 《教育》2012,(11):47
河南财经政法大学公共事业管理学院2009级学生胡利朋说,"虽然我多次遭受创业挫折,但就业压力大,我不想毕业后就失业,我更想通过创业改变家庭命运,再难我也得坚持。"在河南,像胡利朋这样的创业大学生越来越多。大学生自主创业面临的主要问题是什么?高校创业教育现状如何?近日,河南财经政法大学发布的一项研究显示,在对河南14所高校360  相似文献   

19.
高校贫困生资助工作的突出问题与对策探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
现行的国家对高校贫困生资助工作在实施的过程中出现了贫困生的认定、资助资金来源、勤工助学岗位数量、报酬与安全等问题。进一步做好高校贫困生资助工作必须完善贫困生认定机制;规范银行贷款,加强贷后管理;拓宽资助资金渠道;构建“三位一体”勤工助学体系。应加强贫困生思想政治教育和心理健康辅导,使高校贫困生资助工作更加持久有效地进行下去。  相似文献   

20.
《教育文汇》2015,(3):8-9
教育规划纲要发布以来,国家出台了一系列学生资助政策,资助范围不断扩大,资助领域不断延伸,资助标准不断提高。宿州市一直高度重视家庭经济困难学生资助工作,在不断健全资助体系基础上,近期又出台了《宿州市社会捐资助学管理办法》。就宿州市社会捐资助学政策的有关情况,记者采访了宿州市教育局党组书记、局长左飞同志。记者:请介绍一下我国从学前教育至高等教育的学生资助政策体系。左飞:自2007年起,国家建立了普通本科高  相似文献   

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