提高体育专业大学生思想政治教育工作实效性的思考

高校体育专业的学生具有自己独特的思想和行为特点,是高校大学生中的特殊群体.作为体育专业大学生思想政治教育工作者,应及时把握他们的思想脉络,拓展思路,探究体育教育专业大学生思想政治教育的新举措,激发学生的积极性和主动性,提高思想政治教育的实效性.     

大学生体育中思想政治教育功能探讨

体育作为高校大学生教育的组成部分之一,对培养全面发展的社会主义建设者起着重要作用。思想政治教育是提高大学生思想道德品质的重要保障,也是体育教育中的重要内容。因此,为了保证体育活动的顺利实施和思想政治教育的发展,加强体育中思想政治教育成为了体育教育工作者面临的新课题。本文主要就大学生体育中思想政治教育功能进行探讨,以期进一步提升体育思想政治教育的质量。     

高校体育大学生思想政治教育的现状与对策研究

根据体育专业大学生的特征和思想政治教育现状,提倡思想政治教育要树立“以人为本”的教育思想,论述了体育专业大学生思想政治教育工作的内容和主要途径。     

课程思政与高中体育教学融合的策略研究

学校思想政治教育是培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,确保党和国家事业后继有人的重要举措.在立足思想政治课堂主阵地开展思想政治教育的同时,还应拓宽思想政治教育的广度、挖掘思想政治教育的深度,坚持课程思政与其他课程教学相融合,进一步培养学生的核心素养,落实立德树人根本任务.高中体育与健康课程对促进学生身心健康、推动健康中国建设、培养担当民族复兴大任的时代新人,具有不可替代的重要作用.为此,要借助体育文化渗透思想政治教育、在体育竞赛中培养学生集体主义意识、借助集体项目培养学生团队精神、在体育课程中渗透爱国主义教育,使高中体育教学与思想政治教育有机融合.     

论高校体育融入思想政治教育的意义、困境与推进路径

本文运用文献资料法和逻辑分析法,对高校体育工作中融入思想政治教育的意义、困境与推进路径进行研究.研究认为,在高校体育工作中开展思想政治教育具有重要意义,但存在着三个层面的困境.其一,高校体育教学层面存在思想政治教育的力度不够、形式单一、方法不多以及缺乏深度等问题;其二,高校运动训练层面存在思想政治教育考核不受重视、责任主体不明以及水平参差不齐等问题;其三,高校群体竞赛层面开展思想政治教育存在荣誉压力、竞赛动机偏差、平台建设滞后以及师生沟通不足等问题.研究基于各个层面的实际情况,提出了高校体育融入思想政治教育的推进路径.     

探讨普通高校体育专业学生思想政治教育方法

体育专业教育模式和主体的特殊性,给学生思想政治教育带来了一定难度.这些都要求体育专业学生的思想政治教育工作必须紧握时代脉搏,以学生为本,探索适合体育专业学生特点的思想政治教育方式,才能使思想政治教育工作取得成效.     

新时代“思想政治+体育”融合教育课程发展路径研究

在课程思政背景下,要大力推进体育课程中德育的渗透,深入发挥体育课程的育人功能,因此,提出“思想政治+体育”融合教育。论述体育课程融入思想政治教育的必要性,明确体育课程融入课程思政教育内容,是贯彻落实体育课程立德树人的本质要求。阐述“思想政治+体育”融合教育一体化建设,使体育课与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。同时结合地方思想政治教育资源,发挥地方模范人物榜样的作用,开展一系列生动的主题课堂活动。分析“思想政治+体育”课程建设存在的短板和问题,提出解决办法及发展路径。     

浅谈政治思想教育在中学体育课教学中应注意的几个问题

初中体育是衔接小学体育与高中体育之间的纽带,不仅可以促进学生的身心发展,而且对于培养学生的顽强意志品质具有重要作用。本文从政治思想教育着手,针对体育教学中的思想政治教育进行了深入分析,并结合相关的阅读资料和自身多年的工作实践,提出自己的观点与主张。     

校园体育文化建设是推动高校思想政治教育的重要途径

校园体育文化是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体,是推动高校思想政治教育的重要途径.校园体育文化建设和思想政治教育工作的有机结合,可提高思想政治教育工作的实效性,从而促进大学生的全面发展.     

体育在大学生思想政治教育中的功能、问题及其对策

学校体育是大学生思想政治教育工作的重要载体。通过分析学校体育在大学生思想政治教育中的功能,查找在实践当中存在的问题。给出了在学校体育活动过程中提升学生思想政治教育水平的办法：明确提出学校体育是实施大学生思想政治教育的重要载体;重视学生体育精神的培养;改革高校体育课程内容;增强高校体育教师的思想政治素养;统筹协作安排体育活动等。     

浅谈高校体育教学中的思想政治教育

本文通过对高校体育教学中思想政治教育的内容、方法、途径和特点等方面的论述，指出体育教学中对大学生实施思想政治教育具有一些其他学科教学所不可比拟的优越性，体育教师应注意不断挖掘其内在的教育潜能。     

试论学校体育与思想品德教育

建国以来,历次大、中、小学《体育教学大纲》,都把思想政治和品德教育列为三大任务之一。但在目前,学校体育中的思想教育任务提得少了,体育教学中思想教育淡化了,这不能不影响体育在培养全面发展的社会主义建设者和接班人中的作用。对此,本文就在学校体育中加强对学生的思想政治品德教育、思想政治品德教育必须贯彻于学校体育之中和在学校体育中进行思想政治品德教育的途径和方法进行有益的探索。     

试论高校学生体育社团的隐性思想政治教育路径

高校学生体育社团对高校隐性思想政治教育工作有着重要的辅助和促进作用,有助于提高高校思想政治教育工作的实效性,促进学生全面地发展。本文从学生社团开展隐性思想政治教育工作的现状入手,对如何实现高校学生体育社团隐性思想政治教育功能的路径作了研究。     

浅析体育文化对大学生思想政治教育的促进作用

一、体育文化可以作为高校思想政治教育的有效载体 体育是素质教育的重要内容,也是实施思想政治教育的重要途径与手段,是学生思想政治教育方针要求的一部分。树立大学生的正确思想观念和行为方式、价值取向,培养良好健康的心理素质,可以通过体育文化潜移默化来进行,可以起到不可量化和预测的结果。体育是学校思想政治教育工作的一块阵地,对提高学生思想道德素质的作用和影响不可小觑。     

大学体育课程的思想政治教育转向

<正>思想政治教育是一项系统化、多维度、全方位的育人工作,贯穿于大学教育的全过程,体育课程也不例外。大学体育教师要在教学过程中自觉、主动地承担起思想政治教育的育人重任。在大学体育课程中融入思想政治教育,实现大学体育课程的思想政治教育转向,是思想政治教育的题中之意,是当今社会发展的需要。2018年由东北师范大学出版社出版的安杰所著的《体育教育对非智力因素的培养价值及实现路径》一书,主要对我国体育教育的发展历史、相关理论、创     

刍议大学体育的思想政治教育功能

新时代背景下,由于素质教育推动进程的不断加快,各大高校在具体的人才培养过程中,也强化了对学生核心素养的培养,力求学生能够朝着多方面进步和发展。基于这种背景,针对体育教学,其在高校的地位也越来越重要。在素质教育中,体育课程中所涵盖的体育精神是大学思想政治教育的主要内容,所以,将思想政治教育渗透到大学体育中,无论是对教育水平的提升,还是学生今后的发展,都具有很大的促进意义。基于此,本文即对大学体育的思想政治教育功能进行了分析,希望可以为相关人员提供一定的帮助。     

探析体育与大学生思想政治教育的关系

大力加强高校的体育工作，是对当代大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要手段，是对当代大学生进行思想政治教育的一个十分必要的切入点。文章通过分析提出体育与思想政治教育的结合是提高大学生思想政治素质的重要途径，体育在大学生思想政治教育工作方面将发挥巨大作用。     

分析高校体育中思想政治教育的主要功能

作为我国高等教育体系的重要组成部分,高校体育不仅承担着增强学生体质、传授体育知识与技能的重任,而且担负着提升学生思想政治水平的艰巨任务。高校体育如此重要,必须对其提高重视度,充分研究思想政治教育对其产生的影响,促进学生身心健康发展。本文对高校体育中思想政治教育的主要功能进行分析,提出高校体育中思想政治教育的途径,以期真正促进高校学生身心健康发展。     

学校体育与思想政治教育的关系

在学校,体育教学与思想政治教育,两者统一于培养人的活动当中,存在于教育的整体结构之中,它们相互联系、相互渗透。思想政治教育为完成体育技能教学,增强体质提供了保证;反过来,通过传授体育知识、体育技能,在增强体质的过程中,也对学生进行了思想政治教育。本文笔者对此进行了论述。     

在体育教学中如何对学生进行思想政治教育

学校的体育教学任务之一是对学生进行思想政治教育 ,培养共产主义道德品质 ,发挥体育教育良好的作用。体育教学既是增强学生体质的重要课堂 ,又是陶冶学生思想情操的重要手段 ,因此 ,应充分发挥体育教学在社会主义精神文明建设中的重要作用。在体育教学中 ,对学生进行思想政治教育 ,应该立足于整个教学过程 ,而不局限于个别教学之中 ;只有采用多种切实有效的方法 ,才能真正达到思想政治教育的目的。