加强高校辅导员队伍的专业化建设势在必行

一、辅导员队伍非专业化的表现及其带来的严重问题 学生工作专业化主要是指学生工作应该是一门专业科学，学生工作者应是一种专门的职业，从业者应具备相应的专业知识和专业训练。学生教育管理工作有其自身的特点和规律，要求其管理者具有教育学、管理学、心理学等方面的知识；同时，还要具备较高的理论水平、道德修养和健康人格。辅导员工作面广，几乎涵盖了与学生有关的方方面面，内容涉及到日常事务性工作、德育工作和学生的学习、心理、成长、健康、就业等问题。这一工作性质决定了这支队伍不仅仅是从事学生思想政治工作的骨干，同时也应是研究德育的专家，是一支既能从事日常事务性工作，又能面对学生中出现的各种问题创造性地开展工作的学习、心理、成长、健康、就业等问题的专家。学生辅导员队伍现状距离专业化要求差距还很大，具体表现如下：     

高校辅导员工作的26个字母

学生辅导员队伍是大学生思想政治教育的主力军，是高校教师队伍和党政管理队伍的重要组成部分，是由学校党委、行政委派到基层院系并接受所在院系党政领导的从事学生思想政治工作的人员。作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者，辅导员是大学生们最为接近的群体，做好高校辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定等工作具有重要的意义。做一名受学生欢迎的辅导员，不是件容易的事，但也并非可望不可及。优秀的辅导员总是善于学习和借鉴别人的成功经验，并结合自己的工作，不断反思、改进，从而实现个人的成长。让我们来看看以26个英文字母开头的词能带给辅导员工作什么样的启示。     

论民办高校辅导员队伍建设内容

按照全国高校辅导员队伍建设工作会议精神,通过建立高起点、重质量的选配机制,高标准、重素质的培养机制,高要求、重实效的管理机制和高水平、重激励的发展机制,逐步构建起辅导员队伍建设的长效机制,推动辅导员队伍建设上新台阶,可以有效推进高校学生思想政治工作.     

高校辅导员队伍专业化建设的思考

辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量之一。辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。如何提高辅导员的整体素质,加强高校辅导员队伍建设,是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题。当前在我国高等教育迅猛发展的过程中,为了进一步加强和改进大学生思想政治教育,必须采取相应的对策,尽快建立一支专职化的辅导员队伍,推动大学生思想政治教育的开展。     

浅论高校辅导员队伍专业化建设

高校辅导员是一线学生工作的指导者和承担者,目前在辅导员队伍建设中存在的年龄结构、专业结构、职称结构不合理,队伍不稳定缺少归属感等因素是制约专业化建设的重要原因。在新形势下,建立一支政治强、业务精的综合型高校辅导员队伍是高校学生思想政治教育科学发展观的关键。     

新形势下辅导员队伍建设再认识

辅导员队伍在大学生思想政治教育中的核心功能定位越来越受到广泛认同,辅导员队伍建设发展进入新时代,需要进一步提高在新形势下辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的认识,不断探索破解之招.     

发挥辅导员在学生思想政治教育中的主导作用

辅导员队伍与学生联系最为紧密,是高职院校思想政治教育工作的主力军.就我院来讲,在日常管理、党团建设、校园活动和社会实践等方面,辅导员队伍紧紧围绕培养高职应用型人才目标,积极探索,努力工作,开展了一系列的学生思想政治教育活动,取得了显著效果.     

专业化与职业化：高校辅导员队伍建设必由之路

高校辅导员是一支专职的思想政治工作队伍,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校从事学生事务管理的专业队伍。加强辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育、维护高校稳定、提高育入水平的长效机制,对于把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,     

高校辅导员与思想政治工作

教育部颁布的<普通高等学校辅导员队伍建设规定>明确指出,"辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份".还着重指出,辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.笔者以此文就思想政治工作的重要性、辅导员在学生思想政治教育工作中的地位和作用及如何做好学生思想政治工作略抒己见.     

北京高校辅导员队伍工作现状调查与分析

在对北京多所高校辅导员进行纪实性调研的基础上,通过对高校辅导员工作构成、工作量、工作特点等工作现状的微观解析,以及对高校辅导员工作中存在问题的微观解析可知,当前加强辅导员队伍建设,必须进一步明确辅导员的岗位职责和考核体系,推进辅导员队伍的专业化建设,加强辅导员的工作交流和实践锻炼。     

高校辅导员队伍建设摭谈

辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着学校思想政治教育的效果和学生的整体素质。加强辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证。如何提高辅导员的整体素质,加强高校辅导员队伍     

行动研究理念下的高校辅导员队伍专业化建设

行动研究是在行动中对行动的研究,是将研究者和行动者理论和实务紧密结合的研究性实践和实践性研究活动.辅导员既是行动者又应是研究者.行动研究是辅导员专业化发展的内在要求和辅导员队伍专业化建设的有效途径.     

高校辅导员队伍专业化建设探析

一辅导员队伍专业化建设是我国高等教育发展的客观需要当今世界,各种各样的文化思潮、观念意识不同程度地冲击着我们的校园,影响着大学生的思想、学习和生活。同时,我     

谈新时期辅导员专业化建设

加强辅导员专业化建设关系到高校改革的成效,关系到辅导员整体素质的提高,关系到大学生的健康成长。因此．要通过建立高校辅导员长效机制、强化培训机制、优化职业环境等途径,来规范高校辅导员专业化建设,最终形成一支高素质、专业化的辅导员队伍。     

高校辅导员专业化的必然趋势

当前高校辅导员面对的教育对象比以往哪个年代都要复杂,而现有的辅导员多不是思想政治专业的毕业生,他们的工作很容易陷入经验总结的误区,难免使高校学生思想政治工作的针对性、实效性降低.时代的发展,高校培养人才的目的都对新时期高校辅导员提出了更高的要求.本文拟从时代发展的需要,高校辅导员非专业化的弊端以及专业化的好处来谈高校辅导员专业化的必然趋势.     

高校学生辅导员的角色定位分析

高等学校的学生辅导员制度在保证人才培养规格、促进高校各方面工作的全面发展起到了重要的作用。深入理解和把握我国高校辅导员的工作职能，正确定位其在高校学生工作中所扮演的角色，对于提高高校学生工作的层次，培养出更多的符合高等教育目标的合格大学生具有重要的意义。     

新时代高校辅导员队伍专业化建设的调研与思考

为适应新时代的发展要求,建设一支"稳定、专业、卓越"的高校辅导员队伍,我们对来自全国79所高校的112名骨干辅导员进行了调研。通过调研我们发现,辅导员的内生动力和成长诉求是队伍建设的天然优势,其工作边界和职业地位是队伍建设的现实挑战,辅导员队伍建设的基础工程在于其职业价值和激励保障,而辅导员的职务评聘和专业发展则是队伍建设的重要内容。     

高校辅导员队伍专业化建设探讨

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员队伍专业化是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求,是提高大学生思想政治教育的有效途径,是保障辅导员队伍健康可持续发展的重要前提。本文通过对高校辅导员队伍专业化建设问题的探索分析,提出进一步推进辅导员队伍专业化的建议和策略。     

关于高校辅导员专业化问题的研究

辅导员制度从1952年延续至今,从最开始的政治工作到现在的高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。随着时代的进步以及辅导员队伍发展的需求,要求辅导员更加专业。而高校辅导员专业化是要使辅导员所从事的学生管理工作成为一种专门的职业,是一项新兴事物,没有前人的经验可以借鉴,是需要不断地探讨、研究的,是一个长期的过程。     

高校辅导员队伍专业化的标准体系构建

1.有稳定的专业知识和技能,且在高等教育阶段有其固定课程、核心课程.专业化首先需要一套较完整的专业知识和技能体系作为专业人员从业的依据.辅导员所从事的学生思想政治教育工作,是一门综合性、实践性、科学性很强的工作.