我爱——赵翠兰

我爱日出 我爱日落 日出日落是同一个颜色 不变的轨迹 永恒的辉煌 我爱蓝天 我爱大海 蓝天大海是一样的广阔 深深包容 无限的想往 我爱朝霞 我爱篝火 朝霞篝火是一样的热烈绚烂的照耀 炙热的抚摸 我爱高山 我爱松析 高山松柏是一样的淡泊 伟大的情操 高尚的品格     

我爱己也

3月19日 我爱己也，也就是我爱我自己。[第一段]     

我也爱你

最近你好吗?和他一起去游巴黎一定很浪漫吧,有没有牵挂过我呢?其实我偶尔希望你把我放到一边,开开心心和他一起去度过属于你们的岁月,可是我知道,你始终把心放在我这里。     

妈妈爱我,我也爱妈妈

<正>今天是我的生日。早上,阳光明媚(mei),小鸟在窗外悄悄地说话。我早早地起了床,帮妈妈洗衣、拖地……妈妈看见了,一把将我抱在怀里。一边帮我擦去额(e)头上的汗水,一边说:“乖(guai)孩子,辛苦     

我爱生母,也爱继母

这正是爱之所以美好的地方,你不必把它从一个人身上拿走再去给另一个人;一个人能够付出的爱很多,它就像一根长长的橡皮筋,能够延伸包围你所关心的每一个人。     

请你也爱我的爱

儿子,今天小丽阿姨说要来家里吃饭,我精心准备了几个菜,她却突然要加班,打电话说来不了。当你放学回家,发现餐桌上的菜,比平时要丰富些,立刻一副眉开眼笑的模样。你洗完手,坐下来吃饭,筷子动了没几下,却皱起了眉头说：＂土豆怎么炒成这样,难吃死了!＂儿子,     

爸妈其实也爱我

拥有优异的成绩和乖巧的性格,我在大人眼中是个懂事的孩子,也是伙伴们仿效的对象。加上对我百般疼爱的姥姥、姥爷,我简直成了世界上最幸福的人!     

我爱我班——也谈班级文化建设

所谓班级文化，就是指在班主任的指导下，师生通过教育、教学与管理活动，创设和形成的精神财富、文化氛围以及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。[第一段]     

我是古代人我也爱环保

今天,环保当然已经越来越引起大家的重视,而在当现代人还如大梦初醒时,殊不知古人自茹毛饮血时代走出、跨进文明社会的那一刻起,就已经在重视和保护自己赖以生存的生态环境了。根据先秦的历史记载,我国出现自然保护的思想和由此产生的礼制是很早的,最迟在西周就形成了。     

现代性爱与性爱中的女性——也谈新感觉派

新感觉派在中国现代文学史上首次触及并探讨了现代性爱主题。并将它置放于现代文明的宠辱毁誉中。而其性爱中的女性形象的塑造则能让我们把握到刘、施、穆的不同的女性观。     

其实,我也爱你们

在学校,我是一个乐观、开朗的人,喜欢和同学一起疯;在家里却完全相反,很少说、笑、闹.我从未对家人说过“爱”之类的字眼,因为觉得肉麻. 父母长年在外工作,不到过年一般不会回家,因此电话打得很频繁.每次打来电话,他们少不了要问我有没有想他们、有多爱他们之类,而我总是“嗯”一声敷衍,或找借口要奶奶来接电话.虽然我知道他们心里一定很失落,但我并不想因此而改变.     

“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处”正解

王荣生教授在《散文教学内容确定的基本路径》一文中认为，教师可以从三个方面确定散文的教学内容：一、作者个性化的语言表达。语句章法；二、作者所见所闻及其个人化的言说对象；三、作者的所思所想。他独特的情感认知。据此，朱自清散文《荷塘月色》的教学，“领悟作看充满情感浸染的思想”应确定为本文的教学内容之一。     

请你也爱我的妈

媳妇说:“煮淡一点你就嫌没有味道,现在煮咸一点你却说咽不下,你究竟想怎么样?”母亲一见儿子回来,二话不说便把饭菜往嘴里送。她怒瞪他一眼。他试了一口,马上吐出:“我不是说过了吗,妈有病不能吃太咸!”“那好!妈是你的,以后由你来煮!”媳妇怒气冲冲地回房。     

我也爱过“李宇春”

下午赶火车。沿路的大街小巷都是李宇春的歌。在拥挤的公交车上,我仰起头,想学一个人微笑着说：冬天快乐。却还是流下限泪。不会再有人知道,我也爱过“李宇春”。[编者按]     

妈妈我也需要您的爱

以前,我是个独生女,父母视我为掌上明珠,家中的“小公主”给我吃好穿好,我上学后,爸爸妈妈夸我聪明、乖巧、漂亮,决不让我受半点委屈。可是,自从去年有了个弟弟,我再也当不成快乐的小公主了。每天做完作业,就得陪弟弟玩。如果有半点差错,他就“哇哇”大哭。因此,妈妈常常发     

请你也爱我之所爱

儿子,今天你小丽阿姨说中午要来咱家串门,顺便在咱家吃午饭,为此,我精心准备了几道菜。谁知中午她突然打电话说,要陪单位的客人,过不来了。我想也无所谓,说句心里话,把精心准备的饭菜给你吃比给小丽阿姨吃更令我开心。