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当前,社会对优秀人才的需求越来越大,就业形势愈发严峻.尤其现代企业更加看重人才的内在素养和潜力,这无疑给中职学生就业增加了压力。中职语文教育者若树立全新的教育理念.精心组织教学。将会促进学校为社会培养更多合格的服务型人才。本文就中职语文教育现状、特点及有效对策进行分析.以抛砖引玉。 相似文献
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分析了当前中职语文教学存在的问题及其成因,提出以"能力为本位",从学生情况、师资力量、课程改革、教学方法、评价机制等方面进行改革的对策。 相似文献
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分析了当前中职语文教学存在的问题及其成因,提出以“能力为本位”,从学生情况、师资力量、课程改革、教学方法、评价机制等方面进行改革的对策. 相似文献
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进入中职读书的学生大部分文化基础都是比较薄弱的,他们对学习一般都没有很大的兴趣,一般只是父母的原因,才被迫于选择中职院校学习的。这些因素给中职院校的教学造成了一定的影响,尤其是语文这门公共文化基础课,更加有相当大的难度。本文就对中职语文的教学现状和改善两个方面进行详细的分析,进而详细地论述了中职语文教学的工作。 相似文献
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常冬 《试题与研究:高中理科综合》2020,(23):0086-0086
随着教育教学的不断改革,中职语文的教学得到 了广泛的关注。基于此,本文浅析了中职语文教学的现状以及 存在的问题,并分别从拉近师生距离、创新教学方法、转变教学 理念、提升教学质量以及重视表达交流、提升综合素养等方面,提出中职语文教学的优化对策,以此来优化中职语文的教学模 式与方法,提升中职语文教学的有效性。 相似文献
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职业学校的语文教学应根据职教学生的现状,体现职业特点,突出基础性、实用性、人文性,在形成综合职业能力上做好文章,在教学方法、教学手段上下功夫。 相似文献
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罗粤粤 《中国小学语文教学论坛》2013,(2):29-31
《中等职业学校语文教学大纲》中明确指出:"语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性的课程,既是一门基础课,也是一门工具课。"可见,中职语文课程在学生所学的知识当中占有非常重要的地位。然而,随着时代飞速发展,越来越多的人忽视中职语文教学,中职语文教学存在学生综合素质普遍很低、教师教学方法单一、教研氛围淡化等问题。针对上述问题,提出注重基础知识,稳步有序教学,改变教学方法,提高课堂效率,教师之间多交流、共同进步等对策,以提高中职语文课堂的教学效率。 相似文献
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朱井亮 《语数外学习(高中版)》2013,(12):113
中等职业教育中,文化课教学有着重要的作用,但学校更关注专业课的开设,对文化课重视度不够,学生也疏于文化课学习。这导致了中职的语文教学中存在学校重视不够、教师教学方法单一、学生学习目标不明确、缺乏合理的教学评价机制等问题。因此,重塑教学理念,探索教育教法对中职语文教师尤其重要。 相似文献
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郜凌燕 《中国校外教育(理论)》2014,(29):135+142
中职语文课程在学生所学知识中占据着非常重要的地位,对于提高学生的综合素质发挥着至关重要的作用。首先,对当前中职语文教学的现状进行了简要分析;其次,详细阐述了中职语文教学过程中存在的诸多问题;再次,有针对性地提出了一系列卓有成效的解决中职语文教学过程中存在问题的对策与措施,希望能够进一步提高中职语文课堂的教学效率。 相似文献
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郜凌燕 《中国校外教育(理论)》2014,(10):135-135
中职语文课程在学生所学知识中占据着非常重要的地位,对于提高学生的综合素质发挥着至关重要的作用。首先,对当前中职语文教学的现状进行了简要分析;其次,详细阐述了中职语文教学过程中存在的诸多问题;再次,有针对性地提出了一系列卓有成效的解决中职语文教学过程中存在问题的对策与措施,希望能够进一步提高中职语文课堂的教学效率。 相似文献
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随着经济的飞速发展,国家越来越重视教育.普高日益升温,但中职教育改革明显落后,尤其农村中职教育遇到了极大的困难与挑战.中职课程教学出现较多问题,教学方式和教学内容需要创新性改革,才能满足当下社会对人才的需求. 相似文献
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改革开放以后,职业教育得到了长足发展,职业教育的地位越来越受到人们的重视,职业教育在现代化建设中发挥的作用越来越突出,但其发展状况,尤其是语文学科的教学现状令人堪忧。学生基础薄弱,教师积极性不高,中职语文教学处在一个非常尴尬的境地。改变教学理念,优化教学内容和教学方法是中职语文教学改革的重中之重。 相似文献
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本文立足中职教育的背景,对当前中等职业学校语文课程的教学情况进行理性思考。首先分析中职语文课程教学的现状特点:语文学科不受重视,开课比例低,课时少;教学定位过于功利,片面注重语文的实用性;学生学习热情不高,语文基础知识薄弱。接着,笔者从改变观念,延长语文学习周期,增加课时;丰富课堂教学内容,以语文基础学习为主,专业性方向教学为辅;扩大语文教学阵地,开展语文类文化活动等方面来探讨,对当前语文课程教学存在的问题,提出合理化建议。 相似文献
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