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“现有公办学校在条件具备时也可酌情转为‘公办民助’学校或‘民办公助’学校”,这是《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划)向我们昭示的今后十几年我国公办学校办学体制改革和发展的重要方向。 公办学校的改制,本质上是开放公办学校门户,让社会力量进人公办学校,参与支持学校建设,形成民办学校发展新格局,这绝不是像某些近视者所说是为了钱,而是立足于教育发展战略的全局提出的,它符合了教育发展的世界趋势──教育社会化和社会教育化提出问题,尤其是把准了我国穷国办大教育的命脉:“政府办学为主,多主体参与,共… 相似文献
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近日,泌阳县教体局从办人民满意的教育出发,突出重点,强化措施,积极规范办学行为,切实做好“减负”工作。一是对学校的考核评估工作坚持正确的政绩观和科学的评价观,不把升学率作为衡量学校办学水平的惟一指标。二是在义务教育阶段,公办学校必须坚持全部实行免试就近入学,严禁小学、初中招生采用选拔考试。三是严格控制班额,初中每班控制在65人以内,小学每班控制在50人以内。 相似文献
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我校是宣武区的一所普通小学。现有普通教学班18个(其中特殊教育班2个),学生553人,在职教职工总数47人,学校占地面积4567平方米,有专业教室10个。2001—2003年,我们争取政府投资和自筹资金195.2800万元,改善了教育现代化环境,同时又投资80多万元改善了教室、办公室、食堂和校园的办学设施。三年来,学校获集体 相似文献
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公办名校办民校,这是个颇受非议的办学模式。但是,我校迅速做大做强、实现跨越式发展的实践证明,这个办学模式是完全可行的。我们白城一中地处经济欠发达地区,是吉林省首批办好重点高中。1998年以来,我校先后创办了两所“国有民办”分校,因而迅速步入了可持续发展的良性循环轨道。启动产业 发展事业我们认为,学校教育具有基础知识产业的特点。这一认识来自于我们的实践。我校所在的白城市,其所辖的5个县(市、区)中就有4个属于国家级或省级贫困县,我校的国拨办学经费只够支付教师工资和部分冬季取暖费。虽然我校是当地的“龙头校”,但无论是… 相似文献
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我校是公办九年一贯制全寄宿教育扶贫移民学校,学校现有学生人数2000人,共38个班级,其中初中23个班1285人,小学15个班715人。学生90%来源于县内撤并学校和边远地区的贫困家庭。从总体上来讲,这些学生的行为习惯差、素养低、文化基础差。所以对学生的文明礼仪教育,学生的行为习惯养成教育就尤为重要。4年来,我们秉承"为孩子的终身幸福奠基"的德育理念,不断促进学生的全面发展。 相似文献
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《教学管理与教育研究》2019,(6):F0002-F0002
济南高新区伯乐实验学校是济南高新技术开发区管委会与北京师范大学基础教育集团合作办学的九年一贯制公办学校,于2016年9月兴学。学校地理位置优越,南邻济南奥体中心、市政务中心,北依伯乐山,东接伯乐路,占地面积30亩。学校实行小班化、精品化办学,办学规模36个班。 相似文献
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《教学管理与教育研究》2019,(6):F0002-F0002
济南高新区伯乐实验学校是济南高新技术开发区管委会与北京师范大学基础教育集团合作办学的九年一贯制公办学校,于2016年9月兴学。学校地理位置优越,南邻济南奥体中心、市政务中心,北依伯乐山,东接伯乐路,占地面积30亩。学校实行小班化、精品化办学,办学规模36个班。 相似文献
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我们民办群立小学,自1954年开办以来,紧紧依靠党,依靠群众,坚持因陋就简、勤俭办学的原则,学校从无到有,由小到大,现在,它已经发展成有18班,1063个学生的完全小学了. 回忆我们刚在破庙里开办学校的时候,有的人说:在破庙里办学是办不起来的,就是办起来了,也办不长;办长了,也办不好。但是,党和国家指出,办学的形式应该多种多样,既有国家办学,也有群众办学。并且指出,民办教育事业,是社会主义教育事业不可缺少的—部分,而且是我国普及 相似文献
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目前,我校随班就读学生10人,属轻度智力残疾,分布在7所小学4个年级9个教学班。近年来,我校在“特普双赢,共同发展”随班就读办学思想指导下,立足农村学校实际,不断探索改进教育方式,积淀办学特色,取得了明显的教育成果。 相似文献
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