尖脚猫游戏

有一个镇子,人们做很多事都被禁止了,唯一没被禁止的就是尖脚猫游戏。大家只好成天聚集在一起,玩尖脚猫游戏。     

尖脚猫游戏

有一个镇子,人们做很多事都被禁止了,唯一没被禁止的就是尖脚猫游戏。大家只好成天聚集在一起,玩尖脚猫游戏。没有谁觉得受不了,也没有谁去抱怨,因为他们认为,禁令的制定总有其恰当的原因。     

做起来

有这样一个小镇,做什么事都会被禁止。现在,因为唯一未被禁止的就是尖脚猫游戏,所以镇上的臣民就经常聚在镇后边的草坪上,成天地玩尖脚猫游戏。因为禁令被制订的时候总有恰当的原因,所以没有任何人觉得有理由抱怨,也没人觉得受不了。     

做起来

有这样一个镇子,做什么事都被禁止了. 现在,因为唯一未被禁止的就是尖脚猫游戏,所以镇上的臣民就经常聚在镇后边的草坪上,成天地玩尖脚猫游戏. 因为禁令被制订的时候总有恰当的原因,所以没有任何人觉得有理由抱怨,也没人觉得受不了. 几年过去了.有一天,官员们觉得再没有任何理由禁止臣民做这些事了,他们就派来传令官四处通知人们一切都开禁了.     

踏踢步与猫捉老鼠

基本舞步——踏踢步,对于幼儿来说抽象难学,几次反复练习,收效甚微。我左思右想,把踏踢步编成了一个故事:“两只脚就像一对好朋友,它们每天都在一块儿学习,一块儿玩耍。有一天,两只脚玩‘猫捉老鼠’的游戏,右脚扮老鼠,左脚扮猫(或者右脚扮猫,左脚扮老鼠),老鼠在一边偷吃粮食,突然看见猫来了,吓得老鼠吱溜地跑了。”我边讲边示范,小朋友听得入神,学得有劲。他们听着音乐,两只脚交替地玩起了“猫捉老鼠”的游戏。踢踏步从此也就学会了。 这件事给了我一个启迪,不论在任何教学上,都要举一反三,使教学内容变得浅显易懂。     

增加小沙包为游戏助兴

“猫捉老鼠”是深受幼儿喜爱的一个游戏。我们在玩这个游戏时却遇到了问题:选出当老鼠的幼儿不敢出“洞”,怕被“猫”捉住;扮猫的幼儿则感到无事可做;而拉起手当洞的幼儿由于游戏时间拖长,感到枯燥无味。这样就影响了基本动作的练习,影响了活动量,同时也调动不起幼儿的积极性和主动性。     

一起来做游戏吧!

1.猫抓老鼠这是一个两个人玩的棋盘游戏,棋盘如下图所示.开始时,放一枚棋子(代表猫)在棋盘的左上角(图中画猫的那个圆圈上),再放一枚棋子(代表老鼠)在除猫所在圆圈外的任何一个圆圈上.接着,就可以一人拿一枚棋子开始游戏了。     

儿童战争游戏的价值及指导建议

游戏是促进幼儿发展的重要途径.其中.战争游戏普遍存在于世界各地的幼儿游戏之中,这种游戏的武器玩具既包括仿真的刀、枪、剑等玩具,也包括幼儿自制的或象征为武器的其他物品,如笔、塑料瓶等,幼儿幻想自己成为超级英雄,与其他幼儿进行“武力对抗”.战争游戏由于形式特殊使其备受争议,常被成人禁止.实际上,如果指导得当,战争游戏可以促进幼儿多方面的发展.     

写游戏重点在“戏”

要解决这个问题,我们先来看下面这段文字:在老师的带领下,我们来到操场,玩起了“猫捉老鼠”的游戏,经过报名,5名同学当“老鼠”,我和其他4名女同学当“猫”。游戏开始了,我躲在“洞”外,等着“老鼠”出来。不一会儿,终于有一只“鼠”伸出头来,一下子被我捉住了;其他几只“鼠”也先后被我们捉住了,游戏就结束了……这段文字,具体记叙了“猫捉老鼠”的游戏,经过是比较清楚的。可是读过以后,你一定会说,这“老鼠”太呆了,这“猫”也太好当了,这算什么游戏呢,一点儿也不好玩,不起劲儿。写游戏重点要放在“戏”上,有了“戏”就有了曲折。而这里几…     

班主任应力避几个心理效应对学生的负面影响

做好班级管理工作,班主任应力避几个不利于学生身心健康的心理效应. 一、踢猫效应 某公司老总因驾车违返交规被交警罚款,心情很坏.回到办公室,听说销售经理一笔生意没谈成,便勃然大怒,把那个经理大骂一顿.回到家,见儿子脏兮兮地躺在沙发上看电视,又把儿子臭骂一顿.这时,他的爱猫不识趣地跑过来,这位经理一时性起,一脚踹过去,喝道:"滚开,你这只死猫!"     

规则是如何诞生的

正案例游戏时间,幼儿在不停地奔跑,其中一个幼儿拾到一个球,老师看到操场上无人,突发灵感,组建了小小的足球队,让他们玩起了足球游戏。有了球队,就要比赛,早晨游戏时间"老鹰队"和"蓝猫队"进行了激烈的比赛。两队的队员都用力地奔跑,寻找足球,常常是一拥而上。蓝猫队的队员小虎飞起一脚,足球被踢到对方的半场,彤彤随手抱起足球。裁判老师立刻吹哨:"你犯规了,足球不能用手拿。"其他幼儿也纷纷地说:"彤彤犯规啦,彤彤犯规啦!"比赛一时之间停     

米粒和挂历猫

5．大脚猫的烦恼在猫的游戏中,皮拉放过了老鼠班米,许多猫议论:皮拉原本就是不会捉老鼠的大脚猫。为什么所有的猫都参加的游戏,皮拉不用参加?     

愿望

1.老鼠的愿望是把猫踩在脚底下。3.狗的愿望是每天主人给它递报纸。2.猫的愿望是老鼠见了它就举手投降。愿望     

关于猫及小阿斯汉的故事(组诗)

我家的南山是一只大猫我家的南山是一只大猫在刮狂风的夜里·酸脸皮地吼叫离雏菊很近地坐着一动不动有时流星吓得倒栽下来有时峡谷的石头逃跑得像老鼠它眯起眼睛把中午火辣辣的太阳收进细长的瞳仁白天，它盘卷身子狠狠地睡觉享受太阳，它可真内行还梦见自己卧在静静的蓝水湖旁肯定是雏菊对灰猫暗示了什么灰猫才那么稳当地像个将军对太阳’脚有成竹凝视着··，…—哪管马尾松疯长在它大脑袋上—哪管杜鹃花调皮地开到它尾巴尖上我们不了解的猫雏菊做梦的时候灰猫从窗台跳下来后半夜的猫后半夜我到阳台上看见一只虎纹猫在楼下的空地闲逛它没有…     

快问快答

一个人被从上干米高空’脚幸’令。猫丛’‘’攀最快问快答$恐族工作室~~     

新型微小质量测量仪的研制

仪器采用力学与光学进行转换的设计思想,质量的变化使得劈尖上片的搭脚位置发生改变,利用搭脚的连动,改变劈尖装置的夹角,使得劈尖装置等厚干涉条纹间距发生变化,通过测量相邻条纹间距的改变量求出劈尖装置夹角改变的角度,最后通过CCD检测系统和PC机软件系统可实现自动化测量微小质量.     

猫抓老鼠

选一个小朋友当“猫”,其他的小朋友都当“老鼠”。在地上画一个圆圈当房子,“猫”住在房子里。“猫”可以跑出来抓“老鼠”,“老鼠”可以在规定的区域内跑动、躲避。被“猫”抓到的“老鼠”变成“猫”的助手,他们可以手拉手,一起出去抓“老鼠”。但是,“猫”成队出去时,只能由两头的两个人抓“老鼠”。当所有的“老鼠”都被抓到时,游戏结束。猫抓老鼠@柳喜君~~     

猫捉老鼠(小班)

猫捉老鼠（小班）文／苏丽玲游戏准备猫头饰两个,老鼠头饰若干个。游戏玩法老师和一名幼儿分别扮演猫妈妈和小猫,其他幼儿扮演老鼠。音乐响起。第１、２小节：猫妈妈带小猫出来游戏,按音乐节奏模仿小猫的动作。第３、４小节：猫妈妈和小猫张开五指,屈臂于胸前,向前跳...     

尖脑猫和聪明鼠

<正>糊涂的评奖尖脑猫是一个不学无术的草包,偏又要冒充自己有学问,死缠着要在猫界理论研讨会上宣读什么论文。众评委不屑一顾地说:"好吧,看看他出什么洋相。"不料,尖脑猫语出惊会场。首先,论文题目:《老鼠是猫类的衣食父母》就让评委们目瞪     

被人类扼杀的动物

困倦的猫,靠着椅脚打盹的时候,常会含混不清地喃喃自语。老人们就说：“又在念经了。”后来才知道,传说唐三藏西天取经,从天竺带回了猫,让它保护经书不被鼠咬。人们以讹传讹,认为常常出没于藏经阁的猫学会了念经。佛教在中国流传绵长．在印度本土却日渐没落,而猫在中国繁衍生息之时,它们在印度的远祖,却已经灭绝。