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文章不是无情物。我们的课文大多典雅精致,脍炙人口,能从不同方面反映出不同作者对自然、人生、社会的领略和感悟,集道德美、人性美于一体。阅读这类文章就要注意引导学生入情入境,寻找与作者心灵的契合点,从而让其感受到生命的涌动、激情的澎湃。去年,一堂《一束白色桅子花》公开课(由虞冬明执教)着实让我的情感受到一次洗礼。课文大意是这样的:每年的生日,我都能收到一束白色的栀子花,我无法查明送花人的身份,然而没有一天不在幸福地揣想这位匿名者的形象。妈妈也给我的想象推波助澜,多次问我是不是曾经为某人做过什么好事,而今他以这种方… 相似文献
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《一个观念》见于闻一多的诗集《死水》,它最初发表于1927年6月23日上海《时事新报·学灯》。一直以来这首诗都被看作是闻一多爱国诗篇的代表作,这样解释未尝不可。但我个人认为这首诗写的是诗人闻一多对中国传统文化的讴歌及立志于坚守、拥抱这种东方文化的决心,并且从中折射出了诗人的性格哲学。闻一多曾在《〈女神〉之地方色彩》一文中将自己的爱国之情与郭沫若的相比较,他说道:“《女神》之作者爱中国,只因他是他的祖国,”而“我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有他那种可敬爱的文化的国家。”这种“可敬爱的文化”在《一个观念》这… 相似文献
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龚济民 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
我想写纪念冯雪峰先生的文章已经不止一次了,然而总觉得自己的身份不合适,因为一则我与先生非亲非故,二则生前未谋一面,只是曾与他通过两次信而已,于是每次都辍笔改为默默的心祭。而今雪峰先生逝世五周年了,我手捧他老人家给我的两封亲笔信,再也按捺不住自己激动的心情。其实一切顾虑都是多余的。 相似文献
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盛夏时节,得友人赠书《身份的焦虑》,一日而卒读,得以见识作者——英国新锐作家阿兰·德波顿。他那种平实语言和深刻思想水乳一体般的浑成,让我耳目一新,很多自己思想中模模糊糊的感觉被他真真切切地用语句呈现出来。掩卷而思,本书谈及的"身份"话题,看似稀松平常,但实际上在现实社会中是个社会问题。 相似文献
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<正>今天,我怀着崇敬之情,拜读了一篇很有教育意义的文章——《军神》,读后我被刘伯承将军钢铁般的意志深深地感动了。这篇文章讲述了刘伯承将军在重庆一家外国诊所治疗受伤的眼睛时,拒绝使用麻药的事迹,表达了作者对刘将军钢铁意志的敬佩和赞扬。当读到“病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了”时,我的眼泪都快落下了。刘爷爷,这样巨大的痛苦,您当时是怎样忍受的?我简直都不敢去想象。有一次,水烧开了, 相似文献
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自从有了博客,常在午夜静静流连。更新自己的博客,也常去网友的博客。博客是人生的风景。穿行于风景中,心情宁静而惬意。博客姿态万千,各不相同。有的人的博客,一看就是"杯具"。为情所苦,不可自拔。看得人心生凄凉,恨不得抱着博主大哭一场。一篇篇令人潸然泪下的博文,再配上类似于《二泉映月》那样的旋律,令人不禁回想起自己人生路上的种种不顺。一句话,自杀的心都有了。这样的博客,我敬而远之。人生的坎坷,我经历得不算少。我不想让心变得潮湿,提前进入生命的雨季。我喜欢那种温馨可爱的博客。音乐山泉一样流淌,模板诗意浪漫。打开这样的博客,眼前立即一亮。清新仿佛雪后的原野,冬日暖阳令人心动。博主叙说着生活中的快乐细节,琐碎而温情。博主有一双发 相似文献
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穆怀黎 《中学生(作文版)》2006,(1)
十七岁的时候,我有了平生第一个笔友,一座北方的小城,我在城市的这一头,他在另外一头。在北方苍凉的冬天里,我们共同面对着仿佛生死一决的高考,心里有着共同的慌张和无助。只有在给他的信里,我才敢透露这种情绪,或者说是交换这样的心情,我们在各自的生活里,都在扮演另外的一个角色,就是那种有一点玩世不 相似文献
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张新凤 《希望月报(上半月)》2004,(20)
面对这个作文题,我想每个同学的心里都心潮澎湃,那种感觉是平常难以感觉到的,那是一种激动而又热烈的感觉。在远离家乡的学校,由于长时间不回家,回家的感觉,可谓是“激动人心”。同样,我也不例外。虽然在学校里的每一天,我都有节奏地上着每一节课,可我每天也都在想着那个4人的温暖家庭。有时,我竟被想家逼迫得流出了眼泪。真的好想回家呀!每次返回家里的前一天,我们都一个个在寝室忙着收拾东西,控制不住自己的感情,一边收拾着,嘴里一边叨念着:“哦,回家了,真高兴!哦,回家了,真高兴!”就这样翻来覆去,说个不停。那种心情,那一时刻的心情,想用一个好的形容词修饰都找不到,真是太美了。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(11)
正在我的手机微信里,一直关注着一个公众号,叫"语林别院"。作者几乎每天都要更新文章,有教学感悟,有散文诗歌,有心情独白……每篇文章的更新,我都有仔细阅读。阅读这些文字,仿佛是与作者面对面聊天一样,我非常享受这样的感觉。这个作者不是别人,正是我最爱的语文老师——刘小芳,但我更爱称她为"芳姐"。我和芳姐亦师亦友,近十年了,我们平时无所不谈,我自认为是学生中最了解她的。前 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(2)
<正>在文章描述的场面或事件中,所写人物虽然都在作者"我"的视域里活动,但"我"并未介入、参与其中,"我"的叙事身份只是一个"置身事外"的"看客",但在看似"客观"的记叙中,文章的选材、立意、构思都体现着"我"的感悟和思考。【名家示范】吃面孙道荣小区边有家面馆,生意火爆。我也常去吃。店里的桌子,都是那种四人座 相似文献
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廖俊为 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(3)
本文写的是童年的快乐与痛苦的记忆。作者记述了与米的友谊和友谊的异化。一对儿时亲密的朋友,长大以后,虽然有了联系,却几成路人。但随着时间的推移和时势的变化,各奔东西的彼此又联系上了,这是由米主动打电话来联系的。由于各人的境况不同,生活情态不同,思想也发生了很大的变化。在一次米与作者通话后,作者发现米已经变了,变得更为“新潮与时尚”了,而对于友谊也被“时尚”的情绪所淹没了!就这样,过往的友谊就像是一种美丽的烟花,只在瞬间绽放,这种美丽也在瞬间消失!当作者回味之时,美丽变成了苦涩;冰淇淋也很美,给人以美的享受,可它很快就化了——冰淇淋也会流泪的。在这里,作品的象征意味含蓄地表达出来了。本文在写法上有点“先锋”味,有其独特之处。作品叙述方式较为隐晦含蓄,例如,在最后一段写到米时,米已经变了,讲究化妆时尚,对于前途的认识也变得“讲实际”了。当米在电话里说要请他吃冰淇淋时,作者的心情很复杂,他写道:“我的耳朵在听,心里却想着我的天真的米。”“我的泪滑过眼睛的泪痣。”这时作者的心情通过这样的轻描淡写诉诸笔端,让人感慨万分。 相似文献