让兴趣成为美术学习的主导

在美术教学中,培养学生的美术兴趣的重要目的是提高学生对美术活动参与的积极性。一个对美术课不感兴趣的学生,他会因为美术活动需要付出较多的时间而感到＂枯燥乏味＂,又烦又累而容易产生疲劳和厌倦;反之,如果他对美术课有着浓厚的兴趣,在学习中必然精神饱满,积极主动,由要我学变成我要学,因此,在美术教学中培养学生的兴趣不仅是完成教学任务的需要,也是为学生学好美术打好基础的的条件之一。     

改革美术课堂教学全面提高学生美术素质

美术是门综合素质教育学科。它能培养学生的审美观念、审美能力,陶冶高尚的道德情操,激发学生的想象力和开发创造精神,促使其全面发展,是其他形式所无法替代的。教师在教学中要让学生从多角度、多方面发挥想象力,鼓励他们想得越多越好,最大限度培养他们的想象力,同时激发学生的兴趣,全面提高学生的美术素质。     

改革美术课堂教学 全面提高学生美术素质

美术是门综合素质教育学科。它能培养学生的审美观念、审美能力,陶冶高尚的道德情操,激发学生的想象力和开发创造精神,促使其全面发展,是其他形式所无法替代的。教师在教学中要让学生从多角度、多方面发挥想象力,鼓励他们想得越多越好,最大限度培养他们的想象力,同时激发学生的兴趣,全面提高学生的美术素质。     

美术课如何提高学生素质

为适应新课程改革的需要,中小学美术教学必须转变观念,将以技法教学为主改变为以提高学生素质为主. 一、提高学生的政治思想素质.     

浅谈儿童美术教学中的兴趣培养

美术教育的目的是"以美育人,育完美的人".但长期以来,在儿童美术教育中却无法真正实现这个目标.在教学理念上,美术课似乎只是教孩子画画而已,教育者未能从美育的角度,从培养全面人才的角度,来认识儿童美术教学的重要性.     

浅谈中学生美术素质的培养

美术教学以其直观性、趣味性和创造性强等特点,在对中学生进行美术素质培养中,具有得天独厚的优势。笔者认为以下几个方面对中学生综合美术素质的培养能够起到积极作用。     

美术对儿童素质的影响

美术是造型艺术．美术通过其变化万千、多姿多彩的形状、色泽来使人们感受美。美术作为人类一切艺术活动中最直接的视觉形式．对社会以及个人的影响是非常大的．因为美术的感染力是通过视觉得以传达．而视觉是人类获取信息的最主要渠道．相对语言、文字和其他相对抽象的信息传递方式来说．美术这种通过对视觉形象最直接手段来表现的方式．无疑是最适合抽象性思维还在成长的儿童获得和传递信息．儿童不同于成人．其对抽象的概念并没有太多的认识。尤其是对语言、     

改进美术鉴赏教学,提高学生美术素质

美术鉴赏历来就是美术教育的一个重要组成部分,新课程结构下的美术教材中鉴赏内容分配很系统、很全面,美术教育不仅仅限于培养艺术家,而且在于培养有审美鉴赏力的民众,提高全民族素质。     

如何提高学生的美术学习兴趣

传统的美术教学让很多学生失去了学习的兴趣。随着新课改的实施,教师要不断创新教学方法,提高教学质量。而首先要做的就是要让学生对课堂感兴趣,喜爱这门课。以下是我在教学中积累的一些经验。一、激发学生兴趣1.了解学生,培养学生学习美术的兴趣。兴趣是最好的老师,我们要想培养学生学习美术的兴趣,就得了解学生,因材施教,允许学生个性的自由发展,承认学生存在的个体差异,承认学生对知识掌握的速度有快有慢,接受知识的能力有强有弱,给     

融会贯通,提高美术综合素质

美术教学要走出美术小天地,寻找跨学科知识的结合点,培养学生的综合意识,让学生在实际生活中运用所学的各科知识,为综合解决实际问题打下基础。     

浅谈如何培养学生的美术兴趣

初中美术课是一门必修课，美术教育不但能培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。近年来我国也非常重视美术教育，许多学校也取得了不少教学成果，但也存在不少问题。     

抒写个性是提高美术素质的关键

据笔者所知,西方学校中的基础美术教学显得十分灵活生动,美术课是最受学生欢迎的一种快乐活动。在美国,教师在指导学生写生时,特别强调表现写生对象的个人感受,追求一种“主观的真实”。学生们面对同一件写生对象,思维活跃,表现手法多种多样,不刻意追求画面完整与修饰,作品有很强的感染力和创造性。这在我国,无论在哪一类美术教学活动中都是不会被允许的,因为,我国的基础美术教学特别强调表现“客观的真实”。如果我们继续沿袭这种老套路的教学模式,对提高与发掘学生的美术素质和创新能力是极为不利的,将会使越来越多的学生被动地从事一种机…     

营造美育氛围,增强美术素质

初中美术教学是培养未来美术人才的重要阶段,因此美术教育教学工作要以人为本,把学生当做教育教学的主体,不能只针对少数尖子生。美术素质的提高有助于陶冶学生情操,提升学生的审美能力,锻炼学生的观察能力、想象能力及创新思维能力,从而增强学生对生活的热爱和责任感。所以,营造良好的美术教育的氛围是每个美术教师都应该关注的问题,在美术教学过程中,良好的学习美术的气氛,能够发展学生的创新思维,使学生在美术世界中尽情遨游,使学生的个性得到全面发展。     

农村初中美术课如何培养学生的美术兴趣,提高创新能力

农村中小学学生对美术的兴趣随年级的升高而迅速下降,笔者分析了其原因,并指出了培养学生美术兴趣的方法.     

美术教学对学生素质的影响

美术是一门空间艺术，是以精神、思想感情为内涵，以精湛的技艺为表现形式的一种语言表达方式。成功的艺术家大多有着非常深刻的艺术思想，都留有阐述他们艺术思想的理论著作。可以说，优秀艺术作品尤其是美术作品是深刻的思想内涵和精湛技艺的结晶。后人欣赏前人留下的经典艺术作品，等于在吸吮着古人的精神营养，对于提高自身素质有着极大的作用。目前，许多学校对美术课的教学不够重视，对美术课培养学生素质的作用认识不够清楚。有鉴于此，本文拟提出自己的一些看法，希望能引起同仁的重视与讨论。 一、美术教学可以提升学生思想道德素…     

浅谈新时期儿童美术教师的素质

新时期美术教师的素质构成具有鲜明的时代特征。因此,在进行相关研究时,我们既要从素质的基本内涵出发去认识儿童美术教师素质要求的特殊性,又要从个人素质建构、职业身份和时代特性等多方面出发去提高对儿童美术教师素质构成的认识。     

美术教学中如何提高学生的审美素质

美术教育对人的素质的影响,尤其对人的人格境界、智力、意志品质和身心健康等方面的作用,是其他教育所无法替代的。如何在中学美术教学中更新教育观念,探索美术教学真正发挥提高学生素质的教育功能,是当前新课程教育教学中亟待研究的一个十分重要的课题。     

对智障儿童美术素养培养的研究

美术素养是指儿童学习了美术课程或相关知识之后,所形成的美术方面的感知、想象、思维、表达、设计、审美、评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力,及其所伴随的情感、意志、态度等个性品质。美术,作为一门学科,它的作用不仅是要教会儿童简单的描、画、涂等技能,而且要通过长期的美术教学熏陶,     

创意美术:让儿童的创新思维看得见

当前,我国社会发展速度不断加快,国家的经济和科技水平迅速提升,人们逐渐开始意识到,社会的发展需要人才的支持。教育需要从娃娃抓起,小学时期的教育工作对于人未来一生的成长都有着至关重要的影响。特重点探讨小学校园内部创意美术教学工作的开展情况,在了解到教学工作开展现状的基础上,找到正确的课堂教学工作开展策略,希望能够最大程度地优化课堂教学的整体质量,以此为学生后期的成长和进步做出贡献。