心儿怦怦跳

白色、白色,满眼恐怖的白色!我就要步入这带红十字架的白色恐怖中了……     

我的心儿怦怦跳

在我记忆的天空中,飘浮着五彩缤纷的云。红的代表激动．绿的代表紧张．紫的代表害怕……就让我摘下那片绿云．讲一件令我紧张的事。     

把心儿打开

我和父亲的房间只隔着一扇门,而我却没有勇气推开它。 饭桌上,我总是与父亲闹意见,最后一拍两散。其实,我也很后悔,他毕竟是父亲。可每当我试图推开门与他谈心时,手总会不由自主地缩回来。想到父亲那严厉的面孔,和那句我听不懂的话——“这都是为你好”,我最终会悄悄走开。时间长了,我认为这就是“代沟”。     

我的心儿怦怦跳

我从小就胆小,怕蜘蛛、怕打雷、怕《山海经》里各式各样的怪物,我可不敢一个人待在家里,更别说一个人睡觉了。黑夜是多么可怕啊,我时常幻想黑暗中的屋顶上有只可怕的长腿大蜘蛛正吐着丝向我爬过来,所以你瞧,那个蒙着脑袋,蜷缩在被子里的小孩就是我。外婆回成都那天,我哭得伤心极了,除了舍不得外婆,更多的是因为晚上没有人陪我睡觉了,想到要独自面对那可怕的黑咕隆咚的夜,我大哭不止。可黑夜才不管你那么多,呼啦啦转眼就来到我面前。     

心儿怦怦跳

正今天上音乐课,曹老师叫我们吹竖笛。我一想:"坏了,回家没练呢,根本吹不起来。"于是,我悄悄翻开五线谱,上面抄的音符我一个也看不懂。曹老师看我们一个也不举手,便生气地说:"如果下课了,还没有吹的同学,跟我到办公室去吹!"这下,同学们纷纷举起手。我像个缩头乌龟,慌忙把头低了下来,抓紧时间赶紧练。练来练去,过了好大一会儿,我还是一点儿也不会。     

心儿怦怦跳

当数学老师走进教室时,全班猛地静了下来,同学们的眼睛都紧盯着老师的手——那儿有昨天刚考完的试卷!     

心儿怦怦跳

说起心儿怦怦跳,我可是有无数次的经历。考砸了,心儿怦怦跳;第一次上台,心儿怦怦跳;打针,心儿怦怦跳……老掉牙的上课铃声又响了,正玩得起劲的我们个个有气无力,毛毛虫似的慢慢走进教室,坐得东倒西歪的,活像倒挂在藤上的冬瓜。这时,老师手里拿着考卷走了进来,我的心顿时打起鼓来。天哪,不要考试啊!老师     

心儿怦怦跳

在日常生活中,你一定有过"心儿怦怦跳"的体验吧:上台演讲的兴奋,犯了错误的紧张,遇到危险的害怕,得到奖励的惊喜……你是不是都会心儿怦怦跳-     

你跳我跳大家跳

随着下课的铃声,“哈哈”的笑声也响起了。是谁呢？原来是跳牛皮筋的同学,其中许多是我们班的,让我们去看看吧!     

心儿怦怦跳

岁月匆匆,许多往事的回忆都随着时光流逝而消失,惟有那次考英语全章的事,我至今仍记忆犹新。那天,爸爸送我去考场。在车上,我的心已经怦怦跳了。我低着头,努力想把复习内容多记下一些,可脑子里一片模糊。我暗暗祈祷时间慢点走,最好能倒流,把昨天玩游戏的时间补回来。但时间老人偏偏和我作对,平时半个小时的路一下子就“走”完了。到了考场,我看见有许多中学生,他们有的戴着耳机在听录音,有的手拿书本,嘴里念念有词……见此情景,我的怀里像揣着一只小兔子,心儿跳得更快了:我是个小学生,能比得上他们吗?正在我胡思乱想之时,突然,“丁零零——…     

心儿怦怦跳

<正>学校第十六周升旗仪式轮到我们班来组织,老师把“国旗下讲话”这个任务交给了我。当天会有两千多名师生在台下听,这么的大场面会不会被我“砸锅”？可我也不能坐等失败呀！拿到稿子后,不管三七二十一,我就开始练习。早上读,晚上读,课间一有时间就躲到无人的角落去练习,连晚上做梦都在背稿子。除此之外,我还请擅长演讲的姐姐辅导我。     

我的心儿“怦怦”跳

教室的门窗虽然紧闭着,但依然挡不住老师愤怒的责备声冲出教室。真是倒霉,今天老师生气,而我,却偏偏“挑”这个日子迟到。此时的我,就像是一桶油;而老师,就好比是烧得正旺的一把火。我要是进去,那就是把自己“奉献”掉,助火燃得更旺。     

我的心儿怦怦跳

<正>人的心情有时紧张,有时轻松,有时惊喜,有时悲伤。今天,我就跟你们讲一件让我心儿怦怦跳的事！一个阳光明媚的早晨,“喔喔喔——”伴随着公鸡的打鸣声,新的一天又开始了。但总觉得有一根绳子吊着我的心,让我很是难受。就在这时,我听到妈妈的咆哮：“是谁砸破了我心爱的花瓶？是谁？”妈妈这愤怒的叫声让我的汗毛都竖起来了,心想：不会吧！这么快就被发现了吗？我可是把花瓶碎片藏在了衣柜最下面的呀！我的心里打起鼓来。     

我的心儿怦怦跳

<正>在我记忆的天空中,飘浮着五彩缤纷的云。红的代表激动,绿的代表紧张,紫的代表害怕……就让我摘下那片绿云,讲一件令我紧张的事。     

我的心儿怦怦跳

同学们,你遇到过让自己紧张害怕的事情吗?你体验过心儿怦怦跳的感觉吗?拿出笔写出这样的时刻,让大家陪着你一起提心吊胆吧!怎么办?怎么办?我的心儿怦怦直跳。老师宣布明天开家长会,所有家长务必到场!昨天刚刚考试,我的感觉不     

我的心儿怦怦跳

在一个风清月朗的晚上,我正在专心致志地写作业。忽然,门外传来一阵急促的敲门声,难道是爸爸下班回来了?我轻手轻脚地走到门旁,透过猫眼,打量着外边的情况。呀!原来是我们班主任孙老师来了。我的心怦怦直跳:咦?这三更半夜的,孙老师来我家是不是来告状的?最近我的学习成绩没有下降呀,这么晚了,老师到我们家到底有什么事呢?我犹豫不决,到底是开还是不开?反正不能让老师老呆在外边呀!我小心翼翼地打开门,紧     

我的心儿怦怦跳

<正>同步作文之我的心儿怦怦跳几条写作干货1.可以参照习作要求里给出的经历,也可以写自己不一样的经历,这个经历一定是让你的“心儿怦怦跳”的,这样才没有跑题。2.写作过程中重点写出你当时的内心感受,所以心理描写必不可少。进行心理描写时可运用比喻、夸张等修辞手法,使习作更生动。     

我的心儿怦怦跳

<正>每次看到书桌上的照片,我总会想起在游乐园玩激流勇进时的情景。那种心跳加速的体验,我至今难忘。“这是个勇敢者的游戏。”爸爸有些戏谑地对我说。“我是个小男子汉,我才不怕呢。”我自信十足地回应爸爸。买了票,坐进船舱里,我心里像是揣了一只上蹿下跳的小兔子。我和爸爸穿上雨衣。他看着我紧张的神情,笑笑说:“这叫未雨绸缪。”我琢磨着,身上淋点水没什么大不了的。见爸爸轻松的样子,我刚刚悬起的心稍稍放松了些。     

我的心儿怦怦跳

<正>想起那天的经历,我的心儿现在还怦怦跳。那天,妈妈带我去公园坐过山车。买了票,来到过山车跟前,瞄了一眼过山车行走的轨（guǐ）道,我并没有觉得有什么好害怕的,放心地坐了进去。过山车慢慢启动。“这速度,跟蜗牛差不多,哪里刺激呀！”我这样想着,     

写作学习支架的设计和使用

随着交际语境写作和过程写作越来越受到学界的认可和推广,学习支架也逐步进入学者和一线教师的视野,学习支架成为了写作教学的重要突破口。学习支架的搭设应遵循三个环节:分析任务情境,明晰学习任务;分析学情,评估学习起点;遵循学习规律,提供有效学习支架。