上课伊始的师生问候

上课伊始，师生互相问候，是沟通师生感情、构建和谐课堂、培养学生健全人格，养成文明礼貌习惯的一项行之有效的措施。老师问一声“同学们好”，学生问一声“老师好”，虽然是件简单易行的常规小事，但它对教书育人的作用却是不可忽视的。     

爸爸的道别之吻

董事会会议结束了,鲍勃站起身时不小心撞到了桌子,把咖啡洒到了笔记本上。“真丢脸啊,这把年纪了还毛毛糙糙的。”他不好意思地说。     

优雅的道别

2008年岁末的一天,“开心辞典”节目现场,与王小丫对坐的是一位有着美丽卷发的时尚女子,她一脸笑容,正在认真笞题。     

你会用英语道别吗？

It was a pleasure to meet you.（Nice meeting you/Nice to meet you.）很高兴认识您。     

爸爸的道别之吻

有人说父爱如山。父亲会将所有的感情都默默地隐藏在他那伟岸的脊背上,随着岁月流逝而积淀,偶尔会像休眠的火山一样爆发一次。而我却要对你说：父爱似水。他将所有的爱都化作流水,从我心头流过,伴我跋涉人生旅程。哪里有我,哪里就有流水的印迹。     

问候与应答

时间过得好快啊!愉快的暑假转眼结束了,同学们又回到了熟(shú)悉的校园。大家还记得李虎和王刚吗?他俩在新集体中生活得非常快乐。尤其是李虎,由于他主动、大胆,乐于助人,学习成绩突出,已经成为班主任王老师的得力小助手。王刚呢,学习也很用功,守纪律,可是跟老师、同学交往时仍然不够自信。     

最熟悉的问候

在等待了一年之后,2NE1携带着自去年五月出道以来的第一张正规专辑《To Anyone》华丽回归,经过一年的成长,一年的历练,四个女生以崭新的面貌重登舞台,带给歌迷的,是惊叹,是惊艳,也是一连串的惊喜。     

一缕阳光的问候

那是暑假后开学不久的一天，我和克雷格在校园的林荫道上闲聊。忽然，我看到一位老师从不远处的停车场走了出来。     

毛茸茸的问候卡

送问候卡是我们表达问候、传递关怀的一种方式。我们常常会因为送出问候卡而喜悦．因为收到问候卡而温暖。教师节快到了．我们做一张别致的问候卡送给老师吧!     

轻轻的一声问候

每周四站在校门口迎接孩子们到来是我最享受的一件事。我会对刚进校门的孩子们说一声:同学早!而孩子们也会回敬我一个队礼:老师早!我常常想像着这轻轻的一声问候,能带给孩子们一整天的温馨。即使是雨天,也期待着能为他们种上一颗灿烂的太阳。这样的感觉来源于孩子们,因为她们曾在日记中写道:“我想今天又会是我第一个到校吧,谁知远远地就见到苏老师在迎接同学们的到来了,虽然下着些微的细雨,但她似乎毫无察觉,依然绽放着可亲的笑脸……”我喜欢看孩子们像小鸟一样飞进校园,喜欢看他们在校门口碰到同学时相互拥抱,伴随着一句“Goodmorning!…     

你会用英语道别吗？

再见 “Goodbye”是一个最常用和最有用的道别用语,可以用于任何场合。“Bye”是“Goodbye”较为随意的一种表达法,常用于朋友和家人之间。如果某人出门旅行,则一般不用“Bye”进行告别。     

来自平行世界的问候

很多年后我才明白为什么当初那么痴迷漫画,那是来自平行世界的问候,我没法忽略。     

影响日常问候方式的若干因素的分析

语言是随着社会的发展而发展的。作为语言的一部分，问候亦不例外。本文将探讨不同的文化背景，对话者的身份、年龄、相互关系等因素与日常问候的关系。     

基于QQ的高校师生课后交流模式研究

高校师生关系的日渐淡化与冷漠是高校教育的一个重要的难点与热点问题,构建基于QQ的师生交流模式是解决该问题的一条有效途径。QQ的主要传播方式与高校师生交流内容的整合,可构建如下交流模式：按交流的传播形式来分有文本、语音及视频三种交流模式;按交流的主体数量来分有独聊与群聊两种交流模式;按交流的在线情况来分有即时交流与延时交流两种模式;按交流的内容来分有认知与情感两种交流模式。反思上述交流模式,发现其具有符号的丰富性、主体的自由性、途径的多样性、时空的超越性等主要特征。     

母亲节的问候

五岁的时候,觉得母亲是这个世界上最漂亮的女人了。头发长长的,乌黑亮泽,阳光照在上面仿佛映出彩虹的光晕来。母亲洗完头总喜欢吹着凉风用手去把头发拧干,她皎白的手插在头发里像是雪做的一样。幼年时看这幅油画简直看呆了,一直在旁边吵“:我要妈妈的头发!要妈妈的头发!”母亲就会笑着,很宠溺地摸着我细软的头发,说:“哦,好贪心的小孩。”妈妈那时极雅致,身上常常有淡淡洁净的皂角香气,有时还会浅浅抹一点口红,这使她整个人看起来更加光彩照人。那时还特别喜欢看妈妈结婚前的照片,有一幅老照片是怎么也看不厌的。照片上,少女时代的母亲满荡…     

一把椅子的问候

有一个出生在密西西湖畔的乡下女孩,她从小的理想就是要当一名全世界都知道的歌星,于是,她带着梦想来到了纽约。初到纽约闯荡时生活非常拮据,常常因为拖欠房租而遭受房东的责难。为了实现梦想,她白天学习声乐,晚上就在一个小餐厅里当服务生。     

课后师生反应性互动法的创立与探索

课后师生反应性互动式教学,是课后师生双方开展平等的交流探讨,彼此倾听、彼此接纳,通过理性说服甚至辩论,达到不同观点的碰撞与交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,拓展创造性思维,以达到提高教学效果目的的一种教学方式。与传统教学方式相比,这种教学方式呈现出延伸性、交互性、合作性和关怀性的特点。课后师生的反应性互动,不仅有利于学生的成长,同时教师自身也得到了提高。     

五彩的问候

盛夏的一个午后,酷热难当,空气干燥闷热,没有一丝风,树上的蝉也沉默着。我用凉水冰冰脸,抖擞起精神,脚步轻盈地走入教室。"起立——",我敏锐地感觉出体委的声音不像往日那般洪亮。     

粉笔：道别的时刻？

21世纪,教育进入了信息技术时代,表现之一就是教具、教学手段的多元化、复杂化、电子化。现在,很多年轻老师都爱制作多媒体课件,有的老师喜欢用投影仪、Powerpoint代替板书,有人说,教育信息化是教育未来的方向。作为一名教育工作者,我对教育的发展与变革感到欣慰,多种教育手段为教育提供了多种可能,但我个人依然钟爱那支小小的粉笔。     

新年的问候——致读者的一封信

亲爱的读者朋友：新年好!又将是一年开始。每一个年头岁尾,我都要检审自己。回望这一年走过的路,我总是在想：这一年中,我收获了什么？我经历了哪些？我遭遇了什么样的一些人？又演绎了怎样的一段人生？每一次的回眸．都让我感慨人生的种种不可预知,都让我为一次次偶然堆积而成的必然惊喜万分。