菲菲失踪案

侦探事务所今天邀请了两位大侦探为大家介绍一些关于侦探的必备小知识,绝对实用哦!各位小侦探看完后,请把这些知识牢牢记住,运用到生活中,还要记得写信给波仔哥,谈谈你是如何运用这些小窍门的,有没有意外的收获。下面掌声有请本期特邀侦探嘉宾——露露和科南出场!你好,我们是侦探狗公司的侦探!我叫露露,这是我的搭档科南。科南,你说我们给小朋友讲点什么好呢?就从你顽皮的小妹妹菲菲失踪案讲起吧,通过这个故事,大家可以学到一些关于密码的知识。     

母亲节快乐

欢迎来到同题转播厅。今天是母亲节,我们的转播厅现场来了两位小嘉宾(掌声欢迎他们……) 刘晓:大家好!我叫刘晓,来自新加坡。朱唯一:我叫朱唯一,来自中国浙江。不管你们来自什么地方,你们今天都是为同一个目的而来,是吧? 刘晓＼朱唯一:对,我们都是来为妈妈祝贺节日的!     

一次全方位的＂左右＂之旅——北师大版一年级上册＂左右＂教学实录与评析

一、感知自身的“左与右” 1．感知自己的左手与右手 师：小朋友们喜欢做游戏吗？今天老师给大家带来了几个好玩的游戏,你们想玩吗？想玩的请举手。（生举手）谁愿意告诉大家你举的是哪只手,是你的——左手还是右手？     

国产动画咋了?

大嘴:由于我们这一期开讲的话题是技术含量灰常高滴"动画",所以只好请阿笨小朋友休息一下啦!(阿笨:老大……你伤了偶的心……555)来,掌声有请我们的特别嘉宾——喳喳!(掌声超狂暴)喳喳:哇,大家好热情哦……喂,大嘴,怎么可以播录音掌声……怎么说我也是个名人好不好……大嘴,我今天的衣服好看不?     

《分类》教学与点评

教学内容人教版《数学》一年级(上册)第五单元。教学过程一、创设情境,感知分类师:小朋友们,你们知道今天在这间教室里上数学课的都有什么人吗?生:有老师,有小朋友,有校长,还有客人。师:咱班的小朋友真聪明!那我们用掌声欢迎这些尊贵的客人好吗?师:好,上课!师:小朋友你们看,(课件出示)老师给你们和客人带来了什么?生:水果。师:仔细看看,都有些什么水果?生:有苹果、鸭梨、香蕉、葡萄、橘子。师:喜欢吃吗?生:喜欢。师:那你最喜欢吃什么?生:……师:看来喜欢吃哪种水果的小朋友都有。那我们把这些水果分开好吗?生:好!师:谁愿意来出个主意该怎样…     

超越困难 超越人生

时间：某年某月某一天 地点：《星光大道》访谈节目演播室 出场人物：毕福建、成龙 （开场音乐响起,毕福建微笑着走进演播室） 毕福建：大家好。今天的节目中,我们请到了一位重量级的嘉宾,下面我们看大屏幕,并用掌声请他上场!     

小画镜

最近有好多小朋友寄来了照片和英文小档案,参加“月份小明星”的评选!欢迎,欢迎啊!现在就请大家从下面五位小朋友中选出“三月小明星”吧。你支持谁就投谁一票!来信请寄:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小学趣味英语》”小画镜”收邮编:150001 由大家投票评选出的“十二月小明星”是杨姗姗小朋友。我们会给杨姗姗及所有参与投票的小朋友加一分积分!     

2009年高考优秀作文展评(安徽卷)

超越困难超越人生一考生时间:某年某月某一天地点:"星光大道"访谈节目演播室出场人物:毕福剑、成龙 (开场音乐响起,毕福剑微笑着走进演播室) 毕福剑:大家好.今天的节目中,我们请到了一位重量级的嘉宾,下面我们看大屏幕,并用掌声请他上场!     

激励性评价的忧思

镜头一:某教师给一年级的小朋友上数学课. 师:请xx同学数一数你的左手有几个手指. 生:(认真数后)3个! 师:你真棒!才少数了2个手指嘛!大家掌声鼓励! 教室里响起了雷鸣般的掌声……     

口语交际课《竞聘推销员》教学纪实

师:同学们,告诉你们一个好消息,小博士文具公司听说我们班学生特聪明,今天前来招聘推销员,你们想竞聘吗?生:(异口同声)想!师:好,欢迎远道而来的客人。(两个学生上前)生:大家好,我是小博士公司的李依玲,见到你们很高兴。(鞠躬)(生掌声欢迎)小博士,小呀小博士,顶呱呱,人人见了人人夸,价廉物美,人人买小博士。(边演边唱)生:同学们好,我是小博士公司的郭静,能认识大家是我的荣幸,希望各位加盟我公司,共创美好未来。(生掌声欢迎)文具盒,式样多,小博士,最漂亮,质量好,信誉好,买机会,买实惠,买优惠!(山东快板表演)师:请看大屏幕,这是本公司的第一代…     

新年当然少不了好吃的

每个小朋友都有自己的爱好。你的爱好是什么呢？今天,我们就来做个小调查,请大家完成下面这份问卷,OK？     

构建人生的支点

崔永元 :现场和电视机前的观众 ,大家好 !“实话实说”又和大家见面了。我是主持人小崔 (大家都这样称呼我 ) ,我们今天讨论的话题是“构建人生的支点” ,为此 ,我们特意邀请了大家熟悉的四位嘉宾来和我们一起参加讨论。他们是屈原、李白和鲁迅。掌声有请三位嘉宾。说起做人 ,我想起了当代作家史铁生的一句话 :“人生本不是一方神圣或天生就带有了一职官位。人生本来就是一场不平坦的经历。”那么在我们每个人的“不平坦的经历”中 ,应该给自己构建一个什么样的支点 ,才能把我们这个“人”支撑起来呢 ?我们先听听嘉宾的看法。屈　原 :长太息…     

我讨厌！我喜欢！

嗯,你喜欢数学,你喜欢语文, 呀,你喜欢画画,你喜欢英语？——大家的喜好可真是很不一样哦!今天我们就要探究一下:你为什么喜欢这个科目,你又为什么不喜欢这个科目呢？我们现场的两位小嘉宾一定要好好谈谈你们的经历哟!     

再见,我的小学

各位小朋友,大家好!“个性PK台”闪亮揭幕啦!(灯光,Music,掌声)我们这里PK的不是超女美妙的歌声,而是把大家的作文和画稿放在一起比较,请各位同学为他们投票,并把你们的看法寄到编辑部,我们会为各位小记者累计积分哦!下面,我要请小主持人为大家介绍本期参加PK赛的作品啦:     

童话串串秀

亲爱的“粉丝们”,大家好!我是本期的小主持人—来自山西的韩真,和大家初次见面,请多多关照哦!本期有哪些感人又好玩的童话呢?大家请跟我来看看吧!今天的阳光很灿烂,告诉你一个关于《画里面的秘密》,那就是日出和日落都是《画匠斯莱佩》亲自画出来的哦!在这个阳光灿烂的三月,去     

鸟儿最美的姿态在天空——情境体验作文教学实录

师:亲爱的同学们,欢迎来到肖老师的"快乐作文",我们的口号是——(出示幻灯片,师生齐声)我的作文我做主!今天这节课,肖老师给大家带来了一位"新朋友",它是谁呢?请大家用热烈的掌声欢迎它闪亮登场!师:面对这位新朋友,你的第一印象是什么?生:我第一眼看到这个新朋友,它毛茸茸的,十分可爱。师:哦,你从它的外形发现它的可爱。你呢?生:它的颜色很艳丽,它的小嘴儿真可爱。     

"生活化"教学片段的分析与反思

教学片段一:情境创设生活化 在教学实验教材(人教版)三年级上册"可能性"时,教师创设了这样一个生活情境: 老师听说:咱们班上有个小朋友今天生日,请这个小朋友站起来接受大家的祝福,好吗?老师有个小小的礼物送给你(卡通小图片),喜欢吗?为了庆祝这位小朋友的生日,你们有什么好的想法吗?     

菜鸟学步(六)

动手“操”文件夹“魔术师”——Folder Style 文件夹“魔术师”?对,我们今天专程请它来给咱们的文件夹施个魔法,让你电脑里方方正正的文件夹图标都变成活泼可爱的小图标。怎么变?还是请‘Folder Style”大师来告诉大家吧!     

和“信”交朋友

今天我们的学习方法有些特别哦!请来了几位和大家一样大的小朋友一起学习,他们是:萌萌、奇奇、鲁鲁!大家欢迎!主持人:哪位小朋友告诉我这幅画上面有些什么呢?萌萌:有哈利·波特!主持人:嗯,说得非常不错。还有些什么呢?奇奇:还有猫头鹰()!主持人:奇奇也说得非常好!看过电影《哈利·波特》的小朋友都知道,这只猫头鹰有什么用处呢?鲁鲁:是哈利·波特的宠物!奇奇:不对不对,是给哈利·波特送信的!萌萌:妈妈说猫头鹰也可以捉老鼠!主持人:小朋友们,猫头鹰的本领可真多啊!我们这里的小朋友也收到过猫头鹰送来的信没有呢?(大家都摇了摇头,肯定没有一…     

从小事做起

又到三月“学雷锋月”了!这期“当代小学生风采”要给大家介绍一位小朋友——周海鹏。他的事迹告诉我们,其实“雷锋”就在我们身边,我们每个人都可以成为人人喜欢的“小雷锋”!