共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
双语教学是培养学生以英语为手段获取知识的能力.实施双语教学是提高学生英语综合运用能力的有效途径之一。本文根据建构主义理论,分析目前高校双语教学过程中存在的问题.探讨高校双语教学与基础英语教学及专业教学之间的关系,同时,根据高校双语教学的教学目标.提出一些提高学生综合素质的相应措施。 相似文献
2.
文章分析了高等职业技术院校英语的教学现状和存在的问题,提出了以突出学生英语的实际应用能力为培养目标的讲座式教学法模式。该模式强调以学生为主体.培养学生主动性和创造性思维,并对讲座式教学实现英语的教学实践进行了分析和探讨. 相似文献
3.
英语写作是检验学生英语运用能力的主要途径之一.也是学生英语成绩理想与否的关键因素之一。而传统的教学理念、教学方法以及落后的教学手段.进一步加剧英语写作教学的难度及学生英语成绩难以提高的事实。 相似文献
4.
5.
高中英语是继初中英语教学后,对英语知识的整体提升过程.无论是英语教师还是学生,在此阶段最容易出现学生不适用、教师无所适从的情况.因此,作为教师和学生都需要进行相应调整,才能更好适应英语教学目标的实现,从而达到良好的教学效果.在教学实践中,师生需要遵循“三个主心骨”原则,具体内容如下: 相似文献
6.
新课程高中英语应积极倡导任务型教学 总被引:2,自引:0,他引:2
英语任务型教学是新课程英语倡导的教学方法之一,具有“目标明确,训练有效”的特征。这种方法是英语课堂有效教学的具体探索和运用.有利于提高学生的英语综合素质.探讨任务型教学对目前新课程教学改革的深入具有积极的推动意义。 相似文献
7.
大学英语课堂是中国学生学习英语的主要途径.教学干预是学生获得英语语用知识的重要手段。文章旨在提醒中国英语教师提高自身语用意识.并把教材内外的与交际活动相关的英语语用知识贯穿于课堂,显性教学与隐性教学相结合,提高学生的英语语言交际能力。 相似文献
8.
“学起于思.思源于疑”。学生有了疑问才会去进一步思考问题.才会有所发展,有所创造。英语作为一门重要的工具学科.其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,从而养成良好的学习习惯,为进一步学习打好基础。在英语教学中注晕培养学生的创新能力,使学生形成良好的思维和行为习惯.是我们英语教育工作义不容辞的责任。 相似文献
9.
阅读课教学是将听说读写紧密地结合起来.是训练学生各种技能的主要途径之一。教学思路是否明确,直接决定着一堂课能否成功。因此英语阅读课的教学设计是教学成功的关键,创新的英语阅读课教学设计是英语教学有效性的保障。 相似文献
10.
初中英语教学应以培养学生的英语学习兴趣,调动其英语学习激情为主要的教学任务。传统的教师“一言堂”很难适合现代英语教学的要求,在这种教学环境中,学生只会对英语产生厌烦抵触情绪,而英语中的游戏、歌曲则会令课堂生动活泼.进而达到预期的目标。我们应以灵活多样的教学方法组织学生进行广泛的语言实践活动,激发学生学习英语的兴趣.提高他们学习英语的自觉性,培养他们运用英语进行交际的能力。 相似文献
11.
随着电化教学的深入开展,CAI(计算机辅助教学)越来越受到教师的重视。根据我校专业英语(初级英文簿记)教学的特点,结合学生的实际情况,本人尝试运用计算机制作课件辅助教学,取得一定收获。一、英文簿记与基础英语教学的差异1.教学目标不同。虽然两者都属于英语教学范畴,但各自的侧重点不一样。基础英语的教学目标在于“通过听说读写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力”。英文簿记的教学目标是要求学生掌握基本会计英文词汇,着重培养学生用英文记帐的技巧。2.教学内容不同。基础英语是英语教学的重头戏,… 相似文献
12.
单词教学是英语课堂教学中重要的一环,也是学好英语进而掌握阅读、写作、口语等技能的基础.但枯燥的单词背诵往往是学生最不感兴趣的环节.通过适当的词根介绍和补充会有助于提高学生在学习中的掌握能力. 相似文献
13.
14.
内蒙古地区蒙古族班和汉族班在大学低年级英语专业教学中的教学难点有很大差别。对于蒙古族学生来说,在低年级理解英语时态的概念,掌握各种动词时态的用法非常关键。汉族学生由于中学应试教育的倾向.汉语与英语发音的过多差异,特别是内蒙古地区各地方言差别非常大.这都给学生掌握正确的英语发音带来困难。 相似文献
15.
赵玲玲 《中国教育研究与创新》2006,3(10):29-30
英语是一种交际工具,英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。要实施素质教育.就要把培养交际能力作为外语教学的一项重要任务.把这一思想贯穿在教学环节之中。怎样在中学英语教学中更好地贯彻大纲及教材的交际性教学原则,组织好课堂英语教学的确是一个值得探讨的课题.本文试图对课堂英语交际教学作初步的探讨。 相似文献
16.
17.
彭德军 《佳木斯教育学院学报》2006,(2):56-56
转变教学观念,优化课堂教学过程.加强学生的课外活动,充分发挥学生的主观能动作用,提高学生的英语基础知识和语言交际能力,使他们成为社会主义现代化建设的中坚力量. 相似文献
18.
多媒体技术教育在教学中的应用,对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到很大的作用.能创造良好的英语交际环境,可拓展学生的思维空间,使学生融会各种知识,提高他们的学习效率. 相似文献
19.
英语课程的学习,不仅是让学生在学习英语的过程中.逐步掌握英语知识和技能.提高语言运用能力,更是让学生在学习的过程中感受英语的魅力,开发学生的思维能力、磨砺学生的意志,陶冶学生的情操,发展学生的个性?教师在教学过程中要关注每一位学生的情感、激发学生的学习兴趣、因此要渗透新课标理念,优化教学结构。 相似文献
20.
英语语调教学现状与对策探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
冯生瑜 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(2):90-92
英语语调是说话者用以表情达意的重要手段,在口语中没有语调就没有句法。英语语音固然重要,但同语调相比.语调更重要。中国学生学习英语语音.主要问题不但仅在于发对单个音素.而更在于读好语调,而恰恰是如果语调读不好.听起来就不象英语。本文对语调的重要性、我国英语语调教学的现状以度如何进行语调教学进行了初步探讨。 相似文献