班主任必备的“三颗心”

一、爱心是班主任职业道德的核心没有爱就没有教育,关爱学生是教师职业的必然要求。高尔基说过：＂谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。＂爱生是班主任的必须具备的美德,也是班主任的天职。师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。我们班有一个女孩子叫小敏,她聪明活泼,性格外向,成绩还不错,但比较任性,不管是老师还是同学,她都不放在眼里。在初三的第二学期她与化学老师发生了矛盾。那一天晚自习,我刚从教室回到家不长时间,化学老师打来电话：＂王老师,你过来一下,你们班的小敏太不像话了,晚自习让她搅得都上不成了……＂我迅速赶到教室,先将小敏叫到办公室,     

戴小桥和他的哥们儿 (一)汪小中的好朋友

毛老师是我们的班主任,也教我们语文。毛老师给我们上语文课总是要提问我们,让我们动脑筋回答。他说,动脑筋回答是说话,上课随便说话也是说话,你们看,究竟哪一种说话更有意义呢?我们根本动也不用动脑筋就回答他:“动脑筋回答更有意义!”不过,动脑筋回答不等于我们统统都回答得对,反过来我们的回答经常都是错的。你如果要问我都是什么样的错,我现在已经都忘记了,因为太多了,每天都有,你说我怎么记得住?但是我可以告诉你今天我们是怎么动脑筋回答的。而且今天我们不仅动脑筋回答毛老师的提问,还提问让毛老师也动脑筋回答,结果你知道怎么样?毛…     

“我要一个人睡！”

家长会结束了，陈佳歆的妈妈没有走，等大家都走得差不多了．她问问女儿最近的情况。我说她非常出色，是班级的领军人物。她妈妈不好意思地笑起来，说：“学习上是好的，不用我们操心。但有件事我想请您帮个忙，晚上她老是挤在我们床上，能不能让她一个人睡觉?她很听老师的话。”我答应了。     

不上晚自习的夜真美好

老师在我们班进行所谓的关于晚自习的民意调查时,我睁着眼说瞎话：“晚自习挺好,可以拿来做练习。”父母问起的时候,我也总是说：“要是不上晚自习．比起那些还在上晚自习学校的同学来,我们就落后了,所以还是有晚自习比较好。“     

让折翅的小鸟重回蓝天

三年前一天下午,我培训回来,刚进办公室,一名学生气喘吁吁地跑来对我说：“老师,早上孙某某把英语老师气哭了,老师让我们自学了。”我大吃一惊,孙某某是班上的尖子生、副班长。我急忙问：“到底怎么回事？”学生说：“英语老师在上课,可是孙某某在说话,老师批评了几句,他觉得很委屈,结果跑到讲桌前,把上面的粉笔全部给扔了,回来在自己的位置上还发脾气,我和A一起安慰他,结果他还打了我们,我们让他向英语老师道歉,他还哭闹不止。”     

《新课标小学语文故事》系列之《费嘉的故事》 (一)猜猜我是哪一个

我叫费嘉。今年九岁了,读小学三年级。给大家看一张我的照片吧。这张照片上是我们上个学期结束的时候拍的。小鱼老师说这张照片上面的七个人高低错落,就像一串音符,记录了我们快乐的一学期。你能猜得到这里面哪一个是我吗?中间那个不用猜了,那是我们的小鱼老师。小鱼老师是上个学期三(1)班的语文老师,也是我们的班主任。小鱼老师总是皱着眉头,装出一副很讨厌我们的样子说:麻烦,你们啊,真是麻烦!其实她皱着眉头的时候嘴角还是笑着的,我们当然不怕她啦。站在她身边的,就是我们六个小麻烦了。那个一点点大的小女孩?一眼就知道不是我啦,我都九岁…     

“暗箱操作”效果好

正小惠哭诉周二晚自习后,我在教室里批改作业。学生小惠找到我欲言又止。"没关系,说吧。无论是学习上的难题,还是生活中的坎坷,老师愿意和你一起承担。"我微笑着走到了她的身边。还没等我反应过来,小惠竟然趴到我的肩膀上大哭起来。一边哭,一边说:"老师,我……对不起……他,更     

家校沟通零距离

今天批阅学生日记时,看到朱名的妈妈在朱名的日记本上写了两封信,一封是写给朱名的,一封是写给我的。在写给我的信中,朱名的妈妈是这样写的:老师:今天晚上与孩子交流时,孩子说家长也可以给老师写信。我便想借她的日记本与老师交流。从上四年级开始,朱名回家的第一句话就是:“妈妈,我这语文老师太好了!”这样的话几乎每天都有,有时还求我说:“妈妈,你给老师写个信吧!就让他一直教我们到小学毕业。”这样的话她说了好几遍。后来,我问她:“你老师怎么好法?”她说:衣老师尊重我们,理解我们;他的教学方法好;还没有架子,还帮我们打扫卫生……”这…     

老班长被冷落了

正昨天晚自习,学生正在考试,我们八(三)班原班主任熊老师把我喊到教室外面,对我说:"我写了一封信,你交给班上的谌迪。谌迪说她的压力很大,她给我写了一封信,你看看,我这里给她回了一封,你交给她!"我看了信,信中说,她非常不     

就算老师把我遗忘

我在一中复读过一年,这一年,我还依稀记得有个姓罗的女老师教过我语文。罗老师是个不错的人。现在想起来还有些好笑,她那生动有趣的语文课至今让我留念。你知道学生对汉语这东西没几个有多感兴趣的,因为我们第一次学会说的话就是汉语,从小就学,天天会用,大家都相差不大。所以罗老师上课的时候,许多学生都做着其他功课呢。而她却总是有一口没一口地在上面念着,像一位不紧不慢絮絮唠叨的母亲。有的同学觉得实在没劲就倒头趴在桌子上呼呼大睡。只有到念我们的作文了,大家才忽地一下自动醒来坐直身子。因为我们学生写出来的文章真是五花八门啼笑…     

降服"金刚"之术

"陈老师,刘立国、刘德森、杜勇锋、赖彦忠这'四大金刚'全在你班上呀!上学期,我都跟学校政教处说了要把他们四个人分开,他们四个人在同一个班,会把班上搅成一锅粥……"2021年8月29日下午,王老师看到分班名单,惊讶地对我说.她还说,这四个孩子上个学年让她招架不住,天天不得安宁.听着王老师介绍,我有些恐慌,又有些气愤.恐慌...     

人格奠基:教子成人的基础工程

电话预约之后,一位女士坐在我的面前,开始讲述她的教子难题:“我们的儿子今年14岁,可麻烦了,让我不知怎么办才好。孩子原本在大城市里读书,老师说他脑子挺好,就是学习不努力,成绩很差,还和社会上的几个男孩子混在一起。有一次,我们回家后发现了地上有烟头,经询问证实是他的几个     

可亲的宾老师

除了爸爸妈妈外，我最亲的人就是宾老师。宾老师是我们的班主任，也教我们语文。她一头乌黑发亮的长发，大大的睛睛，红红的小嘴，讲起课来娓娓动听，同学们都喜欢她。我们是寄宿学校，同学们多想有个亲人陪伴在身边，自从有了宾老师这个大朋友，我们四（５）班的同学再也不想家了。平时，不当班主任的老师５点多钟就可以回家了，而宾老师总是要等到同学们上晚自习了才肯离开学校。课余，宾老师精心为我们批改作业，和同学们谈心、玩游戏。同学们把最甜最香的糖塞进宾老师的嘴里，宾老师把最亲最爱的吻印在同学们的额头上。宾老师有一双会说…     

如何提高班级中小组的凝聚力

正一、案例一次晚自习,我正在办公室批改"导学案",我班一组长L同学找到我,说:"老师,这组长我不干了!"我意识到又是在小组工作中出现了矛盾,我想知道是什么矛盾打击了这位认真负责的小组长。"小P给我们组挣不到分不说,还整天不完成作业,老是给我们组扣分。"她显得很激动。"还有其他原因吗?"我的直觉告诉我,这不是她辞职的主要原因,"说吧,说了,老师可以给你出出主意。""组员们的缺点太多了,简直一无是处!管他们,他们都不听,反而说我多管闲事。""还有呢?"我期待着她的下文。"我觉得,让我当组长,简直是浪费时间,还影响了我的学习。"L同学理直气壮地回答。     

于漪：我教学生命中的“明灯＂

2012年9月,上海还是有些闷热,空气中充斥着大城市的味道,只是稍有点腥咸,这让我想起了上海的“海”。在上海开放大学高级研修班学习好几天了,有些累,还有点燥。听课现场,干练的于漪老师出现了!我一下认出了她,说了声“于老师我可见到真佛了”,于老师有些吃惊,我马上自我介绍,还背了她的一段语录。我说：“读了您许多书,看了您许多课,就是一直没见到您真人,今天,我今生的梦成现实了!”     

“乐享”化学课堂——记桂林市荔浦中学化学教师石秀梅

正笔者曾在桂林市荔浦中学的师生中作调查,了解大家对该校化学老师石秀梅的印象。得到的答案居然十分相似,许多她教过的学生都认为她是个既有气质又有教学智慧的老师。笔者问学生:"石秀梅老师有什么样的教学智慧?"有的学生说:"石老师总能将知识点与生活实际联系起来,让人觉得化学并不高深莫测,离我们日常生活很近。"有的学生说:"石老师常让我们自己推导出结论,一节课下来,感觉学到了真知识。"还有的学生说:"我很喜欢上石老师的化学课,因为     

“拍马屁”引发的风波

一次上口语交际课,我设计了“向帮助过自己的人当面道谢”的话题,让学生当堂“表演”。同学们相互盯着,却说不出口。不一会,文韬同学大大方方地站起来,对同桌帮助她学习表示感谢。我表扬了文韬,希望大家都像她那样把感谢别人的话大声地说出来。沉默了一阵后,文韬再次举起手来。我示意她继续说下去。文韬响亮地说：“老师,我要向您表示感谢!您每天教给我那么多知识,让我们快乐地成长;您还教给我做人的道理,让我们健康地成长。     

停电多好啊

我今年刚上初三,我们的班主任张老师是第一次带毕业班,因此她工作得很卖力。每天天不亮她就起床,早早地来到学校,监督我们读外语,背记名家名篇。她常对我们说:只要功夫深,铁棒也能磨成针。为此,后面用来办黑板报的黑板,她也利用上了。她动员每个课代表利用中午和下午放学的空闲时间组织同学们多做习题,为中考备战。一学期很快就要过去了,转眼就要进入期末考试了。一天晚自习,张老师说,教导主任告诉她今年期末我们初三调考。(即:区教研室出考题、各校交叉监考、试卷由区教研室统一阅卷,为了确保学生成绩的真实性,所授课老师不参与考试流程。)…     

关注中学生个体心理问题

去年，我刚接一个新班没多久，一个叫小惠的女孩就找到我，悄悄地和我说她肚子痛，想请假回家看病。我急忙问她严不严重，要不要找一个同学陪她回去。她说不用了，自己回家看看就行。我准了假后，她自己收拾书包就回家了。晚自习时，班长找到我向我汇报班内情况，无意间说到了小惠回家的事情。班长长叹了一声，说，老师，您上当了。     

如何提高班级中小组的凝聚力

一、案例 一次晚自习,我正在办公室批改“导学案”,我班一组长L同学找到我,说：“老师,这组长我不干了!”我意识到又是在小组工作中出现了矛盾,我想知道是什么矛盾打击了这位认真负责的小组长。“小P给我们组挣不到分不说．还整天不完成作业,老是给我们组扣分。”她显得很激动。“还有其他原因吗？”我的直觉告诉我,这不是她辞职的主要原因,“说吧,说了,老师可以给你出出主意。”