混沌理论对课堂管理的启示

混沌理论是继量子力学、相对论后的第三次革命。物理学家福特说：“相对论消除了关于绝对空间与时间的幻想;量子力学则消除了关于可控测量过程的牛顿式的梦;而混沌则彻底消除了拉普拉斯关于确定论式可预测性的幻想。”混沌理论的兴起导致一系列在“紊乱”现象背后的惊人发现．     

氢原子光谱的五步进展

光谱是研究物质微观结构的途径之一.本文叙述了氢原子光谱的五步进展:即玻耳的氢原子理论;索末菲对玻耳理论的扩展;海森堡的量子力学推导;狄拉克的相对论量子力学的结果;兰姆位移,量子电对力学对氢原子光谱的描述.从而不断加深对氢原子内部结构状态的认识.     

相对论之后的空时哲学问题

牛顿之后的物理学试图构建关于自然界的实在图景，这一图景通过建立关于空间、时间与其他物理量之间的联络关系来实现。广义相对论变更了牛顿力学的空间、时间观念，但相对论没有完成物理学的革命。相对论之后的空时的本体论性质变更为物质的直接的属性。但微分同胚不变理论存在需要解释的问题，空时及物理理论的意义仍不明确。空时问题仍是物理学和哲学的基本问题，广义相对论的解释与量子力学一样是一个根本问题。     

物理学与人类科技进步--2005国际物理年

本文以牛顿力学、电磁场理论、相对论和量子力学为主线,概述了物理学的重要发展历程,阐明物理学在第一争第二次工业革命及现代科技革命中所发挥的重要作用.“2005-国际物理年“,表明科教界、政界和公众对物理学的支持和重视.     

对光速不变现象的剖析

根据牛顿空间由于运动而发生的变化，运用伽利略变换，揭示了光速表现不变现象的原因，论证指出：作为建立狭义相对论理论的基础，“光速不变原理”假设是错误的，所以，狭义相对论将无法成立．     

力学及其发展

十七世纪建立起来的牛顿力学体系，开创了科学时代的到来，诠释了科学方法。从此科学真正的登堂入室，一路繁花似锦的走过了三百多年的辉煌历程，为后来的其他学科发展奠定了坚实的基础，同是也为后来的相对论力学和量子力学作了奠基性的贡献。章从历史的角度叙述了力学和它的发展，为我们纵观力学的发展提供了一定的参考。     

从动量定理看相对论对牛顿力学的包容性

根据动量定理在牛顿力学和相对论中都适用的特点,分别对牛顿力学与狭义相对论的两个动力学量进行推导,得出相对论的动力学量力和动能近似等价于牛顿力学中的力和动能,由此讨论相对论力学与牛顿力学的包容性。     

用新牛顿力学部分取代相对论及解决相对论无法解决的问题

在经典力学框架内提出与相对论相辅相成的新牛顿力学．新牛顿力学可以处理水星近日点进动问题和光线近日偏折问题，因而可以部分取代相对论．新牛顿力学主要包括五条定律：源定律、改进的万有引力定律和改进的运动三定律．新牛顿力学可以解决相对论无法解决的问题．对于光线近日偏折的实验结果与相对论结果的微小偏差，用新牛顿力学给出的三阶引力公式可以得到与实验结果完全一致的结果．     

狭义相对论力学中的能量

通过分析狭义相对论力学中的能量定义。对狭义相对论力学中的能量与牛顿力学中的动能作了比较、指出狭义相对论力学中的能量是系统的总能量。它包括普通物理学中各种形式的能量。并建议在狭义相对论力学中定义系统的机械能。     

相对论中“逻辑循环”的阴影是怎样被消除的

惯性系的设定使牛顿力学存在着“逻辑循环”的问题。爱因斯坦发现了它，并以此为契机创立了相对论。然而在开始的狭义相对论中也似乎存在着“逻辑循环”的问题，此问题困扰了科学界很久。是科学模写的能动性使问题得到严谨的解释，并最终使我们在认识上扫除了相对论中“逻辑循环”问题的阴影。     

消除相对论与量子力学深层矛盾的新进路

要微现世界动量和位置的不确定性,不是上帝赋予的,而在于对微现客体做质点抽象时理论赋予的,微现客体的“形”不可忽略。结合微观作用机制的非连续性,讨论了EPR实验和薛定谔猫悖论,量子力学曲率解释,有可能为消除相对论与量子力学之间深层次矛盾提供契机。     

牛顿力学与狭义相对论

牛顿力学与狭义相对论陕西省轻工业学校刘立平牛顿和爱因斯坦是两位划时代的物理学家．牛顿在１７世纪建立了经典力学的理论体系，爱因斯坦在本世纪初建立了相对论，他们对物理学以至人类社会的进步，都做出了不可磨灭的贡献．经典力学和狭义相对论，都是研究物体在时空间...     

对牛顿力学教学现代化问题的探讨

在重庆召开的“第五届中国物理学会教学委员会第一次全会(扩大)会议纪要”提出了基础物理教学现代化问题。指出了其中一条路子是在原有的基础上将现代物理学的内容追加到基础物理学课程中去。并指出,虽然这一方案是权宜之计,但在目前情况下,还不失为一个方案。根据这一精神,本文着重探讨作为经典物理基础的牛顿力学的教学中,如何加进现代物理学内容的问题。 按照普通物理学教程,在授完牛顿力学体系内容后,对两门新兴的量子力学、相对论力学,着重在概念上作如下定性的介绍。 牛顿力学体系实质上是建筑在4个独立“概念”的基础上的一座大厦,这4个基础概念是:绝对化的“质量”;绝对化的“空间”;绝对化的“时间”和绝对化的“力”或“场”。这里“绝对化”指的是不受物体运动状态影响的意思。 牛顿的运动方程,是在这4个物理量的基础上建立起来的,一个以微分形式表示的函数关系式。出现在方程左端的项为“力”,右端的项为“质量”与“座标的二阶导数”的乘积。由于     

试谈质量在物理学中的作用

质量是物理学中的重要物理量之一.在经典的牛顿力学中,它是一个基本的物理量,一方面描述物体惯性的大小(即惯性质量).另一方面又是物体之间万有引力作用的引力荷(即引力质量),且惯性质量与引力质量是相等的.牛顿力学描述的是有质量的物体或物体系的动力学问题,而对于无质量的体系则无能为力.在牛顿力学中,质量与时间、空间一样是绝对的,不依参照系改变的基本物理量.本世纪初,爱因斯坦的相对论彻底推翻了牛顿力学的绝对时空观,质量也不再是绝对不变的基本物理量,只是从能量和动量导出的非基本的概念.在量子力学中,描述微观粒子的质量概念也不再具有惯性的含义,而是与粒子的德布罗意波长λ=h/p=h/mv相联系的一个系数.在本质上决定粒子波长λ大小的是粒子的动量P而非其质量,所以动量才是描述微观粒子的一个基本物理量.尽管如此,物质体系的静质量在当代物理学仍占有重要的地位.质量这个人们既熟悉而又了解不深的物理量与现代科学的前沿有着密切的关系.以下就这方面的情况作一简要的介绍.一、微观粒子的质量     

力学及其发展

十七世纪建立起来的牛顿力学体系,开创了科学时代的到来,诠释了科学方法。从此科学真正的登堂入室,一路繁花似锦的走过了三百多年的辉煌历程,为后来的其他学科发展奠定了坚实的基础,同是也为后来的相对论力学和量子力学作了奠基性的贡献。文章从历史的角度叙述了力学和它的发展,为我们纵观力学的发展提供了一定的参考。     

从近代三次科学革命视角审视学校德育

17世纪以牛顿力学为核心而建立起来的经典科学体系、19世纪末20世纪初爱因斯坦提出的相对论和量子理论和20世纪80年代国外学者提出的“复杂科学”被称为近代三次科学革命。     

从量子力学几率诠释之争谈必然性和偶然性的辩证关系

量子力学发现了微观客体运动规律的统计特征,这同严格遵守单一因果关系的牛顿力学规律的确定性相反,它所决定的东西,不是粒子在每一时刻的位置和速度,而仅仅是它们的几率,它只能说出粒子运动在某一确定时刻处于任一位置的几率,并且粒子在确定时刻的坐标确定得越准确,就越不能准确地确定速度,反之亦然;这样,它就不再具有经典力学规律的那种确定性和严格决定论的性质了。同时,量子力学规律的统计性质,也根本不同千古典物理学的复杂力学体系中的统计规     

对应原理的普遍性

通过对一些实例的分析，得出：不仅量子理论和经典理论之间存在对应关系，而且牛顿力学和相对论力学之间、几何光学与波动光学之间也存在对应关系，因此，对应原理具有普遍性。把它渗透到教学中，将有利于提高学生的学习、研究素质。对进一步科研也有指导性作用。     

经典物理和量子力学中的四维广义对称形式和力学波动论

结合力学和相对论中的巳知结果，讨论了经典物理和量子力学中的各种方程、公式统一的四维广义形式，通常它们具有极好的对称性，由此得到一些新的结果，但在一定条件下，对称性破缺，同时它可以联系于力学波动论、新的算符和量子理论中的非线性方程。     

牛顿方程的相对论形式

牛顿力学和狭义相对论是普通物理课中的两个重要内容，为帮助学生加深理解， 本文从相对论观点出发考察速度，加速度等基本物理量，运用数学方法，提出对洛伦兹变换协 变的速度和加速度，并要求它们必须在低速近似下过渡到牛顿力学形式