政策引导 注重实效 建设一支适应职教发展的教师队伍

建设一支具良好的政治素质、较高专业理论知识和较强专业技能、专廉结合、数量足够、结合合理、相对稳定的职教师资队伍是职校教师队伍建设的主要目标，是提高教育教学质量的重要条件。近年来丹阳市以讲究实效为基本出发点，不断强化师德教育，注重全体教师自身素质的提高和发展，重视青年教师的培养和使用，营造继续教育的氛围，全方位、多层次地开展师资培训工作，取得了明显的成效。     

浅淡我院“九五”师资培训工作

本文从我院师资队伍的现状出发，以“九五”师资培训为主线，阐述师资培训工作的基本思路：首先是树立正确的师资队伍建设的指导思想，除了积极补充高学历的教师外，更重要的是把着眼点放在校内现有的师资力量的培训提高上，从政治业务素质、学历结构、梯队建设、实践技能等方面加大师资培训力度，争取在“九五”末，能形成一支政治素质优良、层次较高、结构合理、相对稳定适合农技高等教育的师资队伍。其次明确师资培训的重点是加强师德建设，提高教师的政治素质和职业道德水准；突出学科带头人和学术骨干的选拔培养和教师队伍整体综合素质的提高．最后，是促进师资培训的主要措施．     

浅谈幼儿园教师师资队伍的建设

教师是素质教育的承担者、实施者。这就要求幼儿园加强师资队伍建设，提高教师素质，培养一支勇于创新、敢于实践、善于研究、乐于奉献的教师队伍。为此，我园立足“园本”，把提高现代幼儿教育的专业素养以促进教师成长为重点，使教师成为学习者、研究者，为我园实施素质教育奠定扎实的师资基础。     

校长要抓好德育工作的"五建设"

1．抓好师资建设——德育工作的关键。 建设一支强有力的师资队伍是做好学校德育工作的关键。教师队伍的思想提升、文化沉淀、经验积累和方法创新，需要一个学习、实践、探索和积累的过程。这个过程，校长要发挥带头和组织作用，致力于师资素质的提高。     

做好师资培训工作的探索

加强师资队伍建设，造就一支素质优良、结构合理、能适应社会主义市场经济和社会发展需要的师资队伍，是高校实现办学目标的根本大计。师资队伍建设的一个重要方面是师资培训工作。从1994年以来，我院为加强师资队伍建设，着重抓了师资培训工作，目前，形成了一个有组织、有计划、多层次的师资培训体系。师资培训工作出现良好的势头。取得了显著成效。一、认清形势，增强抓师资培训的紧迫感《中国教育改革和发展纲要》指出：“建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计”，要“进一步加强师…     

鼓励进修 立足自培

办好一所学校,关键要有一支政治思想素质和业务素质良好的教师队伍。怎样建设一支这样的教师队伍,我们感到鼓励教师进修,提高学历层次,着眼培养,提高师资水平,是建设良好师资队伍的重要内容和途径之一。我校是一所郊区城镇完全中学,现有36个班级,1800多名学生。“文革”前,学校有一支较好师资队伍,全校58名教     

对开展小学师资自培工作的几点思考

建设一支有足够数量的,合格而稳定的师资队伍是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计。教师的素质如何,影响到民族的素质和国家的前途。全国教育工作会议指出:“高度的物质文明和精神文明,都离不开人民素质的提高,而提高人民素质要靠教育,学校教育又主要取决于有没有高质量的教师。”党和政府需要我们化大力气抓好教育,关键必须建立一支素质好,质量高的教师队伍,才能使教育更好地为社会主义市场经济体制做贡献,因此我始终认为培养、提高教师素质要树立战略观点和全局观点,必须坚持把师资培训作为办学的基本建设和战略方针。所以我们对学校各类教师根据实际的需要和可能进行各种形式的师资培训,又根据学校的特点,将师资培训立足于自培,使教师素质边教边学边提高。     

试论理工科院校就业指导教师队伍建设的路径选择

就业指导教师是高校实施就业指导教育的生力军。为全面提高当前高校大学生职业生涯规划能力及就业能力,有效开展就业指导工作,建设一支素质高、能力强、业务专、影响力大的就业指导师资队伍是关键。在现有条件下,理工科院校在就业指导师资队伍建设方面应结合自身特色,通过师资整合,加强培训,提供平台等方式组建一支专业化、职业化、专家化、专兼职相结合的就业指导教师队伍,提高就业指导师资队伍的整体素质,保障就业指导质量。     

加强人才建设 打造一流校外教师队伍

校外教育的教学质量要提高,就必须拥有一支高素质的师资队伍。目前,各校外教育单位由于受办学性质、地域因素的制约,存在校外教师队伍管理难、稳定难的问题。为解决这一难题,从2009年初,我中心明确把建设一支高素质的教师队伍作为学校发展的头等任务来抓,把师资的培养和储备作为促进中心发展的一项重要基础性工程来做,以全面提高师资整体素质为核心,以培养名师和骨干教师为重点,努力建设一支素质优良、结构合理的校外教师队伍。     

高校师资队伍建设的构想

师资是一所高校最重要的资源，是高校实现人才培养，科学研究和社会服务三大功能的主体力量，也是一所高校在人才培养、科学创造与学术成就以及社会影响力等方面获得竞争优势的决定性因素，在新的历史时期，高等院校师资队伍建设的总体目标，是建设一支素质良好，结构优化、富有活力，具有创新能力的师资队伍，其具体措施是完善选人机制，优化教师资源配置，采取得力措施，优化教师队伍成才环境；建立激励机制，加强学科带头人和骨干教师队伍建设；强化竞争机制，实施和完善教师聘任制；强化教师培训，全面提高教师素质；加大投入，确保教师队伍建设落到实处。     

中职校“双师型”师资队伍建设探析

随着我国教育体制的改革和中职教育的快速发展,建设一支“双师型”的师资队伍已成为当务之急,师资队伍建设的重点就是“双师型”教师队伍建设．“双师型”教师队伍建设是张扬中职特色、培养学生创新和实践能力、开展教学改革、提高教学质量的关键。本文就我国当前中职校“双师型”师资队伍建设存在问题,从建立激励机制,营造治学氛围,重视培养“双师型”教师．加强产学研结合等方面提出了加强中职校“双师型”师资队伍建设的具体对策。     

关于高校教师人力资源开发与培训的思路探索

以高校教师人力资源开发的角度来加强素质培训,优化师资队伍结构,促进教师可持续发展,是高校师资队伍建设中的一项根本任务.而师资培训是提高教师队伍素质的根本措施.本文结合艺术院校实践,进而探索高校师资培训工作的思路和有效机制.     

加强农村教师队伍建设的尝试

建设一支专业配套、业务精良、忠于教育事业的高素质教师队伍是提高基础教育质量和办学效益的关键。怎样建设高素质的农村教师队伍，笔者认为：关键是要坚持两个面向，完善两个工程。 　　一、坚持两个面向是加强师资队伍建设，全面提高教师队伍素质的前提 　　1.面向全体教师，全面提高教师的综合素质。教师素质包括：政治素质、道德素质、专业素质、教育科研素质、能力素质、身体心理素质等方面。围绕这些素质，我们通过开展政治学习、师德教育，教育科研理论培训，开展专业能力达标竞赛等活动，提高教师综合素质水平。在提高教师专业能力…     

基于建模思想的高等数学教师队伍建设研究

教师队伍建设是稳定教学质量的关键,基于建模思想的教师队伍建设会让教师更加符合高等数学这门课程的性质,从而有利于高等数学教育质量的提升。为了建设一支结构合理的高等数学师资队伍,需严把师资引进考核关,加强教师相关业务培训及专业知识学习,更新教师教育教学观念,确保高等数学教师队伍的综合素质、专业技术水平、创新能力得到全面提高,满足高等教育发展的需要。     

构建素质教育机制 全面提高幼儿素质

一、建立适应素质教育需求的师资保障机制建设一支素质优良的教师队伍 ,是全面推进素质教育的基本保证。因此 ,我们着重从三个方面提高师资队伍素质 :一是加强理论学习 ,优化教学思想。我们充分利用课余时间 ,组织教师认真学习邓小平教育理论 ,学习《幼儿园工作规程》及第三次全国教育工作会议精神。二是加强师资培训 ,提高教师的专业素质。我们采取走出去培训、在职函授、坚持岗位练兵等多种形式培训 ,使全园教师的文化专业素质有了明显提高。三是加强教学科研活动。素质教育的一个最基本要求 ,就是要培养开拓型、创造型人才。这就要求教师…     

高职师资队伍建设刍议

随着人们对高职教育思想观念的转变，在人才培养模式探索上的不断深入，建立一支适应高职教育的师资队伍已是迫在眉睫，要加强高职师资队伍建设应力争做到：一要拓宽师资来源渠道，塑造“双师型”队伍，二要改革高职院校教师职称评审制度；三要制定科学的师资培训计划；四要引入竞争和激励机制，促进教师素质提高。     

对基层电大师资队伍建设的思考

高素质的师资队伍是基层电大科学发展的根本保障。目前我国基层电本师资队伍存在着专任教师数量不足、结构不合理、师德水平不高等一系列问题,应当加强领导,更新观念;重视师德建设,增强电大教师的服务意识;积极引进教师。不断壮大电大专职教师队伍;实现资源共享,建立一支适应电大发展需要的兼职教师队伍;建立有效的师资培训机制;完善教师管理制度,为师资队伍建设营造良好的环境。     

努力构建和谐奋进的教师群体

好学校要有一支结构合理,团结稳定,素质较高的师资队伍,这是众所周知的道理。然而,目前教师待遇较低,直接影响到教师队伍的稳定。我校原是一所较为后进的普通完中,转为职校后,教师的职教意识较为薄弱,专业师资严重缺乏,学校的发展亟待建立一支配套合理、素质较高...     

税务培训中外聘教师队伍的建设与管理

正税务培训中高水平师资队伍建设对培训工作的改革与发展起着关键性作用,而外聘教师是培训师资队伍的重要组成部分,特别是在高端培训课程和前沿培训课程环节上往往主要由外聘教师担任主要角色。因此,外聘教师队伍建设是税务培训实现培训目标、提高培训质量、实现可持续发展的需要,也是改善学校师资结构、提高师资队伍水平的有效途径。外聘教师的合理使用对于培训机构有效解决师资不足、提高师资使用效率、提升培训质量、改善师资队伍结构等具有十分重要的意义。如何建设一支精干、高效、教学水平高的外聘教师队伍是我校税务培训工作中面临的紧迫任务。     

国外高校创业教育师资队伍建设及其启示

发达国家在建设高校创业教育师资方面取得了很大的发展,如严格选拔和培训创业教育教师、配备雄厚的创业教育师资力量、注重创业教育教师的创业实践经验。结合我国高校创业教育师资队伍的现状,我国应建设一支具有良好创业素养的专兼职教师队伍、加强高校创业教育教师的创业体验及实践、提高高校创业教育教师的素质,促进其专业化。