分级管理 地方为主 政府统筹 社会参与——浙江省湖州市提出建立新的职业教育管理体制

从１９９５年开始，湖州市中等职业教育和各地市一样步入困境，但湖州市在困境中找机遇，对中等职业学校进行大规模的改革与调整，使中等职业教育得到了较大的发展。到１９９９年，全市各类中等职业学校已达５４所，年招生０．８６万人，在校生达到２．８６万人，中等职业学校在校生数占高中阶段在校生的比例达５４．７％，随着社会主义市场经济体制的建立和经济结构的不断调整，计划经济体制下建立起来的中等职业学校办学模式和管理体制，已经暴露出种种弊端。突出表现为中等职业学校条块分割，办学规模小，专业设置重复，资源配置不合理。…     

从教育供求角度分析我国中职教育发展的困境

与普通高中教育相比,中等职业教育的发展已经陷入了困境.从教育供求的角度审视这个困境得出了供不应求和供大于求两种截然相反的结果,再对这两个互相悖逆的结论作进一步分析,以求寻找到中等职业教育摆脱发展困境的出路,促使中等职业教育与普通高中教育和谐发展.     

校园短讯

湖州市人大对德清县贯彻执行《职业教育法》和《浙江省中等职业教育条例》进行执法检查9月21日上午,湖州市人大常委会主任张维娟、湖州市副市长倪玲妹一行在县人大副主任裘惠萱和副县长王水加、县教育局长姬慧及县劳动局书记汪根才的陪同下来到德清县职业中专,对德清县执行贯彻     

中等职业教育招生困境、成因及策略

近年来,许多中等职业学校面临招生困境,部分地区和学校已面临生源危机,招生人数的急剧下滑,严重制约了中等职业教育的健康持续发展。本文系统地探究了中等职业教育招生的困境及其成因,提出了若干针对性的建议,以期使中等职业教育稳定有序发展。     

中等职业教育面临的困境与希望

中等职业教育近年来在招生、就业方面遇到了许多困难,使中等职业学校处于艰难的困境之中。随着社会主义市场经济体制的逐步建立,我国加入WTO,社会人才市场的需求又给中等职业教育带来了希望。本文在分析中等职业教育陷入困境原因的基础上,提出了使中等职业教育走出困境,积极发展的建议。     

处在政府宏观调控的位置上——浙江省湖州市副市长张维娟访谈录

最近 ,本刊记者就浙江省湖州市职业教育办学体制改革和布局结构调整 ,对该市分管教育的副市长张维娟进行了一次专访。张维娟是一位连任三届的分管教育副市长 ,她分析了湖州职教的现状与前景 ,畅谈了她对于抓好职业教育的多方位的认识 ,并从中展示了一位分管教育副市长的个人风采与思想境界。处在政府宏观调控的位置上 浙江省湖州市副市长张维娟访谈录□本刊记者殷致刘扬军把职业教育放到经济社会大背景下考虑记者 :张市长 ,湖州市正在对中等职业教育布局结构进行调整 ,请您就这一举措向本刊读者作些介绍 ,好吗？张维娟 :对于中等职业教育…     

职教的活力来自改革与发展——湖州市中等职教布局结构调整见闻

有些地方的人也想改革 ,却想不出什么好办法 ,而且老觉得别人的办法都不适用 ,最近 ,本刊记者深入湖州市进行采访。于是悟出今年５月２２日 ,湖州市政府正式批复市教委提出的中等职业教育布局调整方案 ,所涉及的学校也将相继有计划有步骤地按方案行动 ,笔者就此到湖州市进行了采访。实施布局结构调整下决心的是市委书记和市长中等职业教育布局结构调整的根本动因固然来自市场需求和教育需求的变化 ,必须遵循经济规律和教育规律 ,但是布局结构调整的实施首先是强有力的政府行为 ,否则无从启动。湖州市教委对于中等职教布局结构调整的酝酿 ,经…     

确立以创新教育为核心的现代职教观

发展中等职业教育,不仅能够为社会提供大量的生产第一线的应用型技术人才和劳动者,提高我国劳动力资源的整体素质,而且可以缓解就业压力,对我国的经济发展和社会稳定都有重要作用。但目前出现的中等职业学校的招生和就业困难已经直接影响到中等职业教育的正常发展,中等职业教育出现了前所未有的困境。造成这一困境的原因很多,除社会的、经济的、教育结构和体制等宏观原因外,也有中等职业学校教育观念落后、教育教学质量不高等自身原因。中等职业教育要走出目前的困境,除了各级政府和教育行政部门在政策上大力扶持外,更重要的还是要…     

我国中等职业教育的现状、问题及对策研究——基于同德国职业教育比较视角

中等职业教育是我国教育体系重要组成部分之一,但近年来其发展出现了一些困境.本文通过对近年来我国中等职业教育现状的描述及与国外职业教育相比较,分析出我国中等职业教育存在的一些问题及原因,进而提出提高中等职业教育质量的几点对策.     

发展江西中等职业教育的对策研究

江西省社会经济要实现跨越式发展,必须大力发展中等职业教育,但在目前,江西省的中等职业教育发展却陷入一定的困境。为了使中等职业教育能更好地促进江西区域经济的发展,必须加强中等职业教育的发展,坚持大力发展中等职业教育的方针不动摇,做好中等职业教育布局结构调整,同时要积极推进各中职学校的改革,以使江西中等职业教育得到健康发展。     

中等职业教育发展的困境与对策研究——以赤峰市为例

我国中等职业教育相对处于弱势,尤其是民族地区职业教育发展更是步履维艰。本文通过对赤峰市中等职业教育的全面调研,在获取大量可靠的数据和资料的基础上,解析了赤峰市中等职业教育发展面临的困境,提出了促进本市中等职业教育良性发展的对策。     

湖州市迈开二次创业的新步伐 建设充满生机活力的中等职校布局结构

近两年来 ,在中等职业教育发展势头相对减弱 ,面临新的机遇和挑战的关键时刻 ,许多地方振奋地提出“二次创业”的设想和举措。地处长江三角洲、杭嘉湖平原的浙江省湖州市 ,在向提前基本实现现代化目标前进的途程中 ,于今年４月拉开了中等职业学校布局结构大调整的帷幕改革开放２０多年来 ,湖州市的职业教育改革取得了前所未有的成就 ,到１９９９年 ,全市各类中等职业学校已达５４所 ,年招生０．８６万人 ,在校生２．８６万人 ,中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段招生数和在校生数的比例 ,分别达到４８．７ %和５４．７ % ,为湖州经济和…     

对农民职业教育选择行为的理性视角分析

农民观念落后一直被认为是导致中等职业教育困境的重要原因。本研究通过分析认为,农民对子女的职业教育选择是有理性的,中等职业教育遭遇困境的深层原因是社会结构的变迁导致其办学功能发生了从地位教育到生存教育的蜕变,从而与受教育者个体的利益诉求产生了落差。要破解困境,需要尊重受教育者的个人利益,增进个人职业教育选择的制度安排,增强中等职业教育发展的内驱力,实现从设计模式到内生模式的转变。     

德国“双元制”职教模式对我国中等职业教育发展的启示

本文通过对德国＂双元制＂职教模式突出特点的分析,结合我国中等职业教育现存的问题,借鉴德国的成功经验,提出了解决我国中等职业教育困境的方案,以期加快我国中等职业教育的改革和发展。     

中等职业教育的发展现状及对策

随着经济的发展和教育体制的改革,我国的中等职业技术教育正面临着各种各样的困境,举步维艰,只能做各种＂困兽之斗＂。因此,本文尝试对我国中等职业技术教育的发展所面临的各种困境进行梳理,追根溯源,试图寻求出可行的出路。     

影响中等职业教育发展的因素分析

当前,中等职业教育面临着前所未有的考验,如何摆脱目前困境,使之走向良性的持续发展轨道是每个职教工作者最为关心的问题.分析和研究影响中等职业教育的发展因素,正确对待中等职业教育目前所遇到的各种困难,有利于中等职业教育的发展.本文将从市场和经济规律这一角度分析中等职教发展规模的影响因素.     

中等职业教育师资高质量发展因素分析与政策设计

中等职业教育在社会经济发展中起着重要作用,师资发展是中等职业教育的核心要素。直面当前职业教育师资发展的困境,需深刻认识到影响职教师资高质量发展的因素。提出中等职业教育师资高质量发展的内涵,确定师资供给、需求、配置、收入分配、循环、投入产出等影响因素对中等职业教育师资高质量发展的综合作用机理,提出中等职业教育师资高质量发展的政策设计。     

中等职业教育发展分析与对策研究

中等职业教育的办学方针以就业为导向,是整个教育体系的一个重要部分。近几年,中等职业教育出现了一定萎缩,如何能使中等职业教育走出困境,进入健康持续的发展道路,各方面都应该不断努力,找寻一条适合中等职业教育改革和发展的路径。本文尽己所能,分析现阶段中职教育存在的问题,提出改革的方向。     

我国中等职业教育发展的行政逻辑:表现、困境与超越

<正>王星霞、高广骅在《中国行政管理》2017年第4期中撰文,从我国中等职业教育发展的行政逻辑表现出发,分析了我国中等职业教育行政逻辑的发展困境,并以此为基础,提出了超越行政化的中等职业教育发展路径的模式转换与政策创新。改革开放后,我国政府一直非常重视职业教育尤其是中等职业教育的发展,陆续出台了较多的政策文件,确保和指导着中等职业教育的发展。通过对各级政府部门中等职业教育发展政策的文本分     

中等职业教育困境:从农民为子女进行职业教育选择的视角分析

农民对子女的职业教育选择具有理性,中等职业教育遭遇困境的深层原因是社会结构的变迁导致其办学功能发生了从地位教育到生存教育的蜕变,从而与受教育者个体的利益诉求产生落差.要破解困境,需要尊重受教育者的个人利益,增进个人职业教育选择的制度安排,增强中等职业教育发展的内驱力,实现从设计模式到内生模式的转变.