开展富有特色的第二课堂活动全面提高学生素质

江泽民同志在党的十六大报告中强调指出:"教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性的作用,必须摆在优先发展的战略地位。"为了实现科教兴国战略和可持续发展战略,实现跨世纪宏伟目标,我国的教育工作必须大力推进素质教育。努力提高大学生的思想道德素质和科学文化素质已经是摆在高校思想政治工作者面前势在必行的具有战略意义的重要任务。为了实现这一目标近年来结合工作实际,我们以教学工作为中心,围绕提高人才培养质量的基本任务,开展富有特色的"第二课堂",形成了较为完整的综合素质教育的内容体系,促进了学生综合素质的提高。     

积极开展校园文化活动促进大学生素质全面提高

素质教育是时代给高等教育提出的崭新课题,并成为高等教育的总体趋势,提高大学生的素质是社会和大学生自身的共同要求。那么怎样才能提高大学生的素质呢?素质是在实践和认识的循环、渐进中提高的.大学生的素质教育离不开实践活动.校园文化活动是提高大学生素质的有效手段。     

积极开展英语第二课堂活动

当前!教育界正在轰轰烈烈地推行新课程改革!有关学习新课程"实践新课程"总结新课程的活动已全面展开#形势要求我们每个教育工作者特别是从事一线教学工作的教师去思考和探索新的教学模式!大胆改革传统的教学思想$作为一名中学英语教师!长期以来我在精心完成课堂教学的同时!又积     

开展生物科技活动全面提高学生素质

目前,我国基础教育正处在从"应试教育"向素质教育转轨的重要时期。生物教育作为中学教育的一个组成部分如何适应这一转变,是摆在每个生物教师面前的课题。有些地方生物科技活动存在重形式轻内容、没有面向全体学生、生物教师素质不高、教学资料匾乏等诸多问题。这些现象出现的原因很多,但根本的一条还是一些人未能充分认识到生物科技活动对实施素质教育的重大作用。因此,本大着重探讨生物科技活动对提高学生素质的作用。一、提高学生的学习兴趣开展生物科技活动,使学生通过眼、耳、鼻、舌、手、脑等多种感官并用的方式,感受生物学的真…     

开展生物科技活动 全面提高学生素质

生物科技活动是培养掌握一定生物技术的未来劳动者的科技活动，是生物学教学的补充和延伸。它对于激发学生学习生物学的兴趣，培养学生的创新精神，促进学生素质的全面提高，有着课堂教学不可替代的作用。下面谈谈我们在生物科技活动中实施素质教育的几点做法。     

构建第二课堂活动育人模式全面提高医学生综合素质

21世纪国际间科技与经济的竞争,实质上就是人才的竞争。高等院校以其特有的优势,成为跨世纪人才培养的主要阵地。现代人才的涵义已不是过去的那种知识量的简单叠加,而是知识、能力、素质的有机结合。我国《高等教育法》中规定:“我国高等教育的任务是培养有创新能力和实践能力的高级专门     

积极开展文体活动 全面提高职高生素质

积极开展文体活动全面提高职高生素质易京梅，管日辉南京市职业教育从１９７９年起步，迄今已经组织了七届全市性职业学校文艺汇演、八届篮球赛、九届排球赛；卡拉ＯＫ演唱赛、演讲赛、最佳节目主持人比赛等小型单项比赛也举行了多次。方兴未父的文体活动有力地促进了职业...     

积极开展课外活动 全面提高学生素质

为了进一步将中学生素质教育落实到位,学校需要积极开展课外活动,从而实现中学生素质的全面提升,在强健体魄的同时促进学生个性化发展。本文将以积极开展课外活动全面提高学生素质为课题进行探究,从而提出推动课外活动开展的具体措施。     

我校积极开展了第二课堂活动

从我校几年来的实践看,在中等专业学校里开展第二课堂活动,是非常必要的,它对于丰富学生的课余生活,增长知识,培养能力,陶冶情操能起到积极的促进作用。 一、开展第二课堂的几种方式 如何开辟第二课堂,采取哪种方式比较好?各个学校的条件不一样,形式也应有所差异,要根据自己的条件,结合自己学校的实际,     

开展社会实践活动 全面提高学生素质

近年来，为了加强中小学德育工作的针对性和实效性，我市遵照《中学德育大纲》和《小学德育纲要》的要求，制定了《中小学德育内容目标纲要》，在学生心理素质培养和道德素质培养上，形成了一定的目标递进层次。在德育途径方面，我们特别强调社会实践活动的综合育人功能，使其成为大连市德育工作的重要特色。     

开展综合实践活动 全面提高学生素质——“小学生寻找大问题”活动的启示

在素质教育全面推进之际,杭州青少年活动中心进行了一次“小学生寻找大问题”的综合实践活动,让小学生走出课堂,深入到社会生活的各个领域,去寻找自己感兴的数学问题。他们通过调查研究、搜集数据、整理数据等活动,发现了许多成人也没有发现的大问题,并对如何解决这些问题提出了建议。综合实践活动的成功举行,促进了学生综合素质的提高,并为我们提供了许多有益的启示。     

积极开展环保教育全面提高学生素质

环保已是全球普遍关注的问题.人类要实现可持续发展就要加强环保,实施环保教育.为此,1992年联合国环境发展大会上通过了<21世纪议程>,提出要实施"面向可持续发展而重建教育"行动计划.1994年欧洲环境教育基金会也启动了"生态学校计划".     

积极开展活动课全面提高学生科学素质

21世纪需要的是具有全面素质的人才.联合国教科文组织近年指出,21世纪教育的四大支柱应是学会学习、学会做事、学会做人、学会共处.因此,实现由"应试教育”向"素质教育”的转轨已是时代发展的必然要求.积极开展活动课,是实施素质教育的重要渠道之一.     

平顶山特校积极开展第二课堂活动

本刊讯2011年岁末,河南省平顶山市特教学校开展了第二课堂作品验收展示。近年来,学校围绕"补偿残疾缺陷,实施全面发展"的办学目标,利用课余时间开办了体育、舞蹈、书法、计算机、语训、小制作等兴趣小组,每周集中两个下午对学生进行教学与指导,锻炼了学生的能力,在     

开展化学科技活动，全面提高学生素质

教师指导学生搜集并阅读化学科普读物,关注社会热点问题．1）热点事件中的化学问题：重要成果——诺贝尔化学奖;重大污染——禽流感、水体污染;新能源发现合成——火箭推进剂．2）环境污染产生的原因及保护：酸雨的形成——硫的氧化物;氮的氧化物,臭氧层破坏——氟氯烃、氮的氧化物的大量排放;温室效应——二氧化碳、甲烷、氟氯烃的大量排放．     

开展多样化的读书活动 全面提高学生素质

在中小学图书馆中开展丰富多彩的读书活动,不仅可以使图书馆更富“人气”和活力,同时也能使同学们开阔知识视野,使他们各方面能力得到锻炼和提高,而不至于成为只知课本内容,不晓天下事的“真正的书呆子”。 1 开展读书活动的好处 11 提高学生道德素质 为了提高青少年学生的道德情操,大胆让他们走进图书馆,通过各类读书活动,使学生“多读书,读好书”。通过阅读优秀书刊,可使同学们得到潜移默化的知识熏陶,养成勇于探索真理的精神,提高独立思考能力,形成正确的世界     

开展化学科技活动,全面提高学生素质

1指导学生课外阅读,拓宽知识视野教师指导学生搜集并阅读化学科普读物,关注社会热点问题.1)热点事件中的化学问题:重要成果——诺贝尔化学奖;重大污染——禽流感、水体污染;新能源发现合成——火箭推进剂.2)环境污染产生的原因及保护:酸雨的形成——硫的氧化物;氮的