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教育建筑应与环境和谐融合,建筑功能与教学秩序协调相宜,造型的丰富性与艺术性有机统一,从而展现教育建筑设计的文化内涵。结合现代教学模式及方法的改革,从而创作出适应教育、智能、技能的教育建筑。 相似文献
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关于高校校园规划的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
杨文明 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,(4):44-45
校园规划是创造优美校园环境的前提和基础。高校校园规划必须适应主高校特点,遵循客观规律,制定规划原则;坚持标准,统筹兼顾,按规划实施,为高校可持续发展创造条件。 相似文献
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高伯仪 《中小学教育与管理》2005,(8):8-9
近年来,我校坚持以校园环境建设为载体,把开发隐形教育功能作为加强学生思想道德教育的新途径。三年迈出了三大步:2002年在新建的综合教学楼、学生宿舍楼、教工住宅楼周围硬化、绿化,使学校处处有花、有草、有景点;2003年把校园环境作为“第二课堂”来抓,校园环境布局进一步优化。品位进一步提高;2004年把校园环境建设纳入“加强学生思想道德建设”的工作体系中,全面推动校园环境建设朝着规范化、科学化的目标迈进。我们主要做了以下几项工作。 相似文献
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研究中学生校园环境有较深层的社会影响和历史作用。我国的校园环境经历了一个长期的发展更迭过程,但明显存在一些缺憾,现代素质教育对中学校园环境提出了新的要求。 相似文献
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张鹉 《福建基础教育研究》2014,(5):15-16
学校作为一个"育人"的场所,除提供师生学习、活动等功能性作用以外,更要体现出建筑和环境的"育人"功能,我们应将学校文化与历史通过显性方面呈现给师生,挖掘学校文化历史,学校建筑要体现学校文化,让学校的建筑和风格能体现出学校的"文化内涵"。 相似文献
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校园环境的建设,直接影响到学校文化的形成、传承和发展。从"扬长教育"理念出发,坚持"以人为本",通过有效渗透绿化理念、超前规划设计学校功能、高标准配置功能室及设施设备、建设数字化校园等,努力加强学校文化的积淀、展示与传承,不断丰富学校办学内涵。 相似文献
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新的世纪是学习的世纪 ,创新的世纪。社会发展到今天 ,人们越来越认识到 ,一个人的价值有多大 ,不仅依赖于他业已积累的知识 ,更重要的是他不断学习的能力。学习也不仅是传统意义上的读书、看报 ,不仅仅是为了一纸文凭 ,而是进行信息加工和再创造的学习 ,是人们应对变化、增强素质和能力的自我调整和创新。如果说过去的知识是固定资产 ,一纸文凭可以享用一生 ,那么现在的知识类似于日常消费 ,不能期待一劳永逸。在知识经济和信息社会时代 ,知识的更新日新月异 ,需要了解和掌握的知识与日俱增 ,人们的学习是永无止境的。因此 ,构建学习型家庭… 相似文献
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廖北文 《衡阳师范学院学报》2003,24(4):137-139
校园环境是学校存在方式的总和。学校通过良好的精神环境和物质环境在培养、教育学生的过程中发挥着潜移默化的引导、塑造、规范和陶冶功能,促进学生身心健康发展和素质全面提高。 相似文献
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孙晓华 《深圳信息职业技术学院学报》2006,4(1):22-25
本文分析并阐述了高校校园网在不同模式(代理模式、直接路由等)、不同出口(电信、CERNET等)、不同方式(有线、无线)、不同需求(教学、科研、办公、学生等)下的安全基础架构及其优化解决方案,同时对其安全管理进行了探讨。 相似文献
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校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,也是高校进行思想政治教育的有效载体,其具有很强的思想政治教育功能。要实现校园文化建设与思想政治教育的良性互动,进一步认识和发挥高校校园文化的思想政治教育功能。 相似文献
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李明 《楚雄师范学院学报》2007,22(4):60-63
校园媒体在学校实施育人过程中发挥着不可估量的作用。要加强校园媒体建设,须从以下几方面入手:充分认识校园媒体的地位作用;清醒认识校园媒体宣传存在的问题;坚持校园媒体的基本原则;打造强势校园媒体。 相似文献
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校园建筑文化是校园文化的一部分,校园建筑也是整个校园文化建设的基础。校园建筑文化具有陶冶、教化、激励等功能,对学生的情操有陶冶作用,标志性建筑具有激励作用,历史建筑更为学校带来声誉,并以其浓厚的历史感为学校营造文化氛围。 相似文献
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大学校园仪式是在大学文化的规范体系下,为了实现共同的价值取向和行动目标,师生共同参与的校园文化活动.它对于融洽和谐校园人际关系,促使道德行为认同,形成独特大学精神,都有着不可或缺的积极作用.然而,在现实的大学生活中,校园仪式这一宝贵的教育资源并未受到应有的认识和重视,没能发挥其固有的教育功能.大学应积极呼唤仪式回归,从认知态度、核心要素、具体实施路径等方面加强大学校园仪式建设. 相似文献
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袁静 《江苏经贸职业技术学院学报》2006,(3)
通过分析形成和谐校园环境建设的要素,提出注重校园环境建设中的物质功能的同时也应注重精神功能,要“以人为本”,力求营造具有复合型景观的良好的校园氛围。 相似文献