大学自主招生面试化学试题及应考技巧

一、关于大学自主招生面试近年来,大学自主招生考试都增加了面试环节,并加大了面试占考试总分的权重,面试对于考生的录取会有较大的影响,甚至直接决定了考生能否录取。因此,加强对面试方面应考技巧的准备也是非常有必要的。面试时一般有5位考宫,考生需要回答的问题可能由抽签方式获得,也可能由考官直接提出,考生限时回     

自主招生考官爱“时鲜”：谈谈金融危机

近日,复旦大学启动2009年自主选拔录取的面试遴选,两天共有1000多名上海考生参与竞争。75分钟的面试结束后,考生都表示没有碰到过于刁钻的考题,主要考察的是知识面。而复旦考官也首度接受媒体采访,揭秘与应试型学生如何“过招”。     

悲惨的面试遭遇

我去面试,第一句话就被赶出来了!郁闷啊! 考官：windows7专业版在中国大陆的零售价是多少？ 我：5元。 考官：出去!下一位!     

研究生招生面试评分信度模型分析

在研究生招生面试中,考官评分是否客观、公正,是决定面试结果是否公平、合理的最主要因素.通过采用肯德尔和谐系数W值和方差差异性分析方法对某高校2008年教育经济与管理专业研究生面试的考官评分信度进行分析.总体上来说,考官的评分具有较高的一致性,但考官的面试技能、考生的面试表现以及评分的维度对考官的评分一致性有不同程度的影响.     

教师资格考试面试考官培训优化策略——基于面试数据的实证研究

教师资格考试是我国教师资格制度改革的重要环节,面试是该考试的关键组成部分。面试评分的有效性和一致性在很大程度上取决于面试考官的能力,而考官能力培养又依赖于考官培训的方式和内容。尽管当前的面试考官培训已取得一定的成果,但仍面临一些挑战,如线下培训受限、培训内容单一、缺乏针对性等。为此提出了一系列改进策略,包括整合线上线下培训、常态化培训与考前强化培训相结合、融合专家指导与考务规范培训、进行学科专项培训和增加培训前后测验。通过对天津市教师资格考试面试数据的实证分析,发现在采用部分优化培训策略后,考官评分标准的一致性大大提高。可见,面试考官培训优化策略能显著提高评分标准的一致性,从而有助于提升教师资格考试的公平性和有效性。     

虚似面试

目的：为毕业班同学参加招聘面试作好心理和思想上的准备,在应对技巧方面给予具体指导。主题：面试中,怎样应对考官的问题。参加者：毕业班同学。主考官：班主任。副考官：班长和团支书。准备工作：主考入员从报纸杂志上搜集与面试求职有关的问题,设计面试时可能问到的多个问题（可分常规性、刁钻性两类）,做好建议性答案。方式：逐个面试（抽号决定面试顺序）。实例：面试开始。第一位面试者是问号麦合机同学。问题一：你为何希望到本银行来工作？答：银行工作稳定,收入高。由副考官把建议性答案告诉求职者。问题二：你每天都读报吗？…     

牛津剑桥面试题希奇古怪

作为世界顶级学府,牛津和剑桥两所大学一直保持着严格的面试制度,但面试考官出的题目却十分古怪,让每一位面试的考生挠头不已。     

牛津剑桥面试题稀奇古怪

作为世界顶级学府,牛津和剑桥两所大学一直保持着严格的面试制度,但面试考官出的题目却十分古怪,让每一位面试的考生挠头不已。     

影响硕士研究生复试“结构化面试”中面试考官评分公平性的因素及解决策略

硕士研究生的复试相比初试,增加了面试环节,使整个硕士研究生考核过程更加综合完善,但也因面试的灵活性,其公平性一直是人们关注的话题。为了使复试结果更加公平公正,在复试中引入了结构化面试,而在结构化面试中,面试考官担任着十分重要的角色,其评分直接决定了考生的面试成绩,因此考官评分的公平性对整个复试都有着重要影响。本文主要分析了影响面试考官评分公平性的因素,并提出了相应策略。     

做面试的主人

2004年9月的一天上午,在美国好莱坞,《越狱》电视剧组正在面试挑选演员,除了导演Brett Ratnex亲自担任考官外,某著名电视台的30多位高层也是面试组成员,可谓阵容强大、整齐。     

四川省中小学教师资格考试面试考官网络培训及管理的实践与探索

考官队伍整体素质是确保中小学教师资格考试面试质量的关键。集中统一和分散分级培训已不能适应面试考官质量管理需要。四川省教育考试院探索“互联网+面试考官培训管理”的实践路径,全面提升了培训质效,可为其他省市同类型考试提供有益的参考。     

中小学教师资格考试面试考官培训的有效性提升策略研究——以湖南省为例

中小学教师资格考试面试考官培训质量的高低影响着面试考官队伍建设的质量高低，影响着教师资格考试的水平。目前，面试考官培训取得了一定成效，但受各方面因素影响，还存在一些困难和问题，如培训者和面试考官的有效性培训观念，培训的内容、时间及方式都影响着培训的有效性。提升考官培训的有效性需要以培训有效性为核心，转变思想观念；以全面提高培训质量为动力，坚持培训常态化；以“高标准、严要求”为基调，建立面试考官培训考核评价机制；以实践为导向，构建面试考官培训和师范生培养的训育共同体。     

面试考核中考官主观评分情况浅析

面试考核是高等教育考试中的一项重要内容,特别是涉及一些实践操作技能很强的考核内容,如中学、大学军训中的队列考评,各类面试等。实践技能课程的成绩评定主要采取考官评分的方法。当前,以考官评分为主要方法的主观评分法考核,其考核信度受考官的评分水平和职业操守影响较大。因而对面试考核中考官的评分情况进行公正客观的分析十分必要。本文主要以考官的评分结果作为研究对象,采用统计学的相关方法,分析不同类型考官的评分特征,得出考官的胜任情况,对考官的培养选拔及任用提出相关建议。     

讲话策略与口才问题——面试唇枪舌剑十招

求职面试时，为了能在较短的时间内成功地推销自我，应试者的讲话策略与口才是关键因素。教你几招，不妨一试。第一招言多必失，思而后答面试时，考官经常采用的一个基本策略就是尽量让应试者多讲话，目的在于多了解一些应试者在书面材料中没有反映的情况。有一位求职者在面试时，当考官问“你有什么缺点”时，他按事先准备好的答案作了回答。但他一看考官听了之后没有反应，就以为是自己答得不好，又怕冷场，于是又讲了一个缺点。可是考官一直静静地听着还是不说话，就这样，求职者一个又一个地讲了不少，而且都是没有经过预先考虑过的。俗…     

容忆:希望从温馨之家放飞

高二时,她考托福一举拿了643分;高中毕业时,被美国8所著名大学同时录取;16岁创办了国内首家学生个人环保网站;获得过全国第二届“母亲河奖”。她就是被美国大学的面试考官评价为“令人吃惊”的深圳学生容忆。     

面试型口语考试中考官提示语的量对考生话语流利性的影响

考官的问语是面试型口语考试中的重要组成部分,对考试的顺利进行和考生口语能力的表现具有至关重要的影响.面试是国内唯一的汉语作为第二语言的面试型口语考试,通过对实用汉语水平考试(C.test)的口语考试实测录像的观察发现,在不同场次的考试中,考官提示语的量是不同的.本文通过对20份C.test考试录像转写的文本材料进行研究,考察了面试型口语考试中考官提示语的量对考试话语流利性是否造成影响,从而验证考试中考官的提示语量的差异会不会给考试造成不公平.     

国考面试,你准备好了吗?

面试从来就没有标准答案,作为被选者,对于做选择题的考官而言,考官否定不了你的个性观点,但一定会选择考官一致认同的优秀回答。请思考该面试题目:请问古代人是如何保护鸟类的?…………紧张的国考落下帷幕,众考生尚不及释负便又带着满载的包袱,背着对面试的忧虑再上行程。百万考生过独木,考场门前鞍马稀。     

谈基于胜任力的中小学教师资格考试面试考官培训

面试是着重考查教师资格申请人基本素养和教育教学实践能力的重要环节,而面试考官的能力水平直接影响着教师资格面试的质量和效率。因此,加强对面试考官的培训,提高其胜任水平显得尤为重要。基于胜任力的培训已成为人力资源培训的常规方式,并形成了一套成熟的技术方法。一般来说,建构胜任力模型可以从个体和组织两个层面进行。下面,笔者重点从教师资格面试考官的个体层面来探究胜任力模型和培训体系的建构,并提出适时调整培训方案的办法。     

公务员面试:不客观不等于不公正

在许多参加公务员考试的考生心里都有这样的疑虑,相对于客观公正的笔试,面试似乎水分很大,可能暗藏许多不公正因素.北京华图公务员培训学校校长张协云指出,考生首先要明确,面试的不客观不等于不公正.相对于笔试的试题,面试是由一个个活生生的考官来组织,每个考官的性格、学历、专业、心理、思维都不一样,在考官中出现对同一个人同一个问题的认识分歧很正常,这也就是面试的不客观性,但不客观不等于不公正.     

中小学教师资格面试考官管理问题分析及对策研究

中小学教师资格考试在全国试点实施十年以来,成为社会瞩目的国考项目,其中面试质量是考试质量保障体系的重要内容。随着考生人数的大幅增加,面试考官管理问题凸显。以部分省市两级考官管理为例,对管理过程中出现的考官聘任、考官质量、培训质量、评价监管等问题进行研究,从加强统筹管理、优化管理流程、提升培训实效、强化考核激励等方面提出对策。