为孩子创造一个探索的环境

大约从一岁半开始,也就是幼儿能够轻松自如地四处走动并随意选择一个地方干一些事的时候起,孩子就成了一个到处闯祸的小探险家兼小破坏家。这段时间,对父母亲和孩子双方都是个学习期。孩子学着到处探索房间里的环境和事物,父母亲却学着揣摸孩子小小脑袋里究竟会想出什么稀奇古怪的举动来。许多经历过这个时期的父母亲往往会发现,孩子倒学会了许多事情,而父母亲却只学会一     

孩子对学习的态度(续一)

你怎样帮助孩子乐于学习? 对于孩子来说,父母亲是有权威的。父母亲每天的行动都能使孩子积极的学习态度得到发展。父母亲能用许多方法帮助孩子。这里是一些建议: 一、教你的孩子怎样做事情:把一个任务分成几个步骤:"我告诉你怎样写你名字的第一个字母,在上面画一横,然后画一竖,这就是你的名字特德的第一个字母。" ·给孩子足够的时间,让他自己去试验。·当孩子需要帮助时就帮助他们:"假如你要系鞋带,我会做给你看怎样解开和打结。"     

杂说幸福——非洲饥饿儿童的渴望

随意翻看《读者》,一张色泽暗淡的照片吸引了我的注意,照片中的孩子更是震撼着我的心灵,引发了我对幸福的思考： 什么是幸福？ 对于山区的贫困孩子来说,能够上学就是幸福;对于残疾人来说,拥有健康的身体就是幸福;对于在灾难中失去亲人的人来说,拥有完整的家庭就是幸福……可对照片中的他而言,幸福又是什么呢？     

美国教师的四种类型

如果你有兴趣去问美国孩子，在他们的生活中，什么东西使他们最感到压力，９５％的孩子会告诉你：“学校。”怎么会得出这种结论呢？学校嘛，就应该是一个学习的乐园。大多数父母都是这样想的。但对于美国孩子来说，学校几乎谈不上是个学习的地方。我想，之所以造成这种错误认识，根源来自那些教书的人———老师。因为，很多老师几乎并不在意他们教些什么。教书不过是一种职业，一个赚了钱去养家糊口的职业。我并不是说把教书仅仅看成是一种职业有什么大错，对那些把生存当成第一重要的人来说，在美国这种社会里，这是可以理解的。但是这种…     

崔永元“实话”妙语(漫画版)

崔永元：那您说说，养鸟有什么乐趣？嘉宾：作为老年人来说，可以锻炼身体。它催人早起；天明则叫。崔永元：您说的情况，我听着像养鸡。观众：目前养鸟还有个好处，可以扶贫。崔永元：您说的扶贫是什么意思？是把鸟都抓起来，就没有抢粮食的了，是吗？观众：贫困地区的人可以到北京来卖鸟，这样他们就富了。有好几个卖鸟的后来都盖上小楼了。崔永元：就是通过卖鸟可以挣钱？我想请您给我们讲讲养鸟的乐趣，您却给我们讲挣钱的乐趣。崔永元：咱们看过这么一个现象，就是越到高层次，女性越少。是不是女性不如男性聪明呢？李校长：不是的。我…     

幸福来敲门——我渴望得到幸福

我经常会想,幸福是什么？从来没有人告诉过我确切的答案。怀抱刚出生的婴儿,被为人母的她们露出来欣慰的笑容,对于他们来说,那就是幸福。学生走出校门,他们露出疲惫但又温馨的笑容,对于他们来说,那就是幸福。 那么我呢？对于我来说,幸福又是什么呢？     

世界上最大的麦当劳餐厅

小朋友们,大家好!你们喜欢麦当劳餐厅里的食品和饮料吗？我知道许多孩子非常喜欢,因为那儿的食品和饮料对于他们来说都很好吃。你也喜欢吗？     

心存感恩 与爱同行

<正>"感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜"。当这熟悉的旋律回响在教室时,藏族孩子的心灵深处感到某种触动。在内地学习的藏族孩子大多数是独生子女,有父母亲的百般呵护、宠爱,党和国家给予了他们特别的关心、支持,他们掉进了蜜罐里。一部分孩子习惯了索取,认为这些是理所当然的,他们不能为父母分担些什么、不懂得去为父母亲做些什么,学习中更谈不上勤奋、刻苦。从孩子的各个方面     

改善幼儿“调皮”行为的教育对策

“哇——”随着哭声，我急忙跑过去．只见一个紫色怕牙印深深地印在一个孩子手臂上。我问是谁咬的．孩子用手一指：“小调皮——烁宇!”我生气地问：“烁宇．你怎么咬人？”。“谁叫他不给我玩具玩的．”烁宇一副理直气壮的样子。其实烁宇是一个非常有灵气又有独特个性的孩子．小脑袋里装着许多有意思的想法，但他就是以自我为中心，     

正确对待孩子的提问

有人说，孩子是天生的哲学家，他们总喜欢问关于世界的“哲学”问题：从“是什么、怎么样”一直问到无数个“为什么”。如我的孩子在6岁左右的时候曾问过我这样一些非常有意思的问题：人的血为什么是红色而不是其他颜色的？     

“我是老师，怎么能缺课呢？”

二十世纪六十年代初,我在纽约的一所学校里教书。学生是一群八九年级的孩子,但他们的阅读能力却只相当于二三年级孩子的水平。学校对他们基本上不抱什么希望,就等于是放弃了。但是,作为一个老师,我希望尽自己的努力,尽可能地让他们多学点儿东西。然而,没过多久,我就发现要想让他们认认真真地学点儿东西真是太难了,我的心中不禁充满了失望。他们一点儿也不愿意上学,之所以来到这里,我想绝大多数人可能是因为他们的好朋友大多数也待在学校里的缘故,而并不是因为他们认为可以在这里学到些什么。从他们对待事物的态度上来说,无论对什么人、什么…     

怎样使孩子与你交谈

最近有几位家长问了我一个相同的问题，就是当他们问自己孩子问题时，总是问不出什么答案，不知道孩子在想什么，也不知道他们在幼儿园学会了什么。我通过观察了解，发现这几位家长大致有一个相同的地方，就是经常问孩子一些相同的问题。如：“今天在幼儿园表现怎么样？”“上课发言了没有？”“今天学了什么？”……经常是这样，孩子当然没有与你交谈的兴趣。这里提供几种有利于与孩子交谈的方法，供大家参考。一是做谈话的发起者。要引导孩子们说话，成人得有想像力。比如问“告诉我，你今天最高兴的一件事是什么，最不高兴的一件事是什么…     

家园携手给孩子一个难忘的童年——记淄博市市直机关第三幼儿园“难忘童年”系列活动

童年,对孩子们来说意味着什么？我们应该给孩子一个什么样的童年？是让他们小小年纪就陷在作业堆里,却无缘去闻一闻春天的味道,去听一听秋虫的鸣叫？是让他们不停地奔波于各种各样的特长班,却不知道吃鸡蛋要剥皮、鞋带开了怎么系？是让他们为了将来所谓的高分关起门来进行“潜能开发”,却在妈妈生病卧床的时候不闻不问、更不懂得什么是友谊的珍贵吗？     

让学生在赏识中快乐成长

记得一位心理学家这样说过：“一个舍不得赞美孩子的父母．往往会使孩子变得令他们无法赞美”。那么．什么样的教育才能让孩子们乐意接受,并使我们能走进孩子的心灵．让他们快乐成长呢？——那就是赏识教育。我任教对几年中,班上的一件小事令我记忆犹新,使我认识到赏识教育对于一个孩子来说是多么重要。     

教村小孩子学英语要用心

我接手英语教学已五年了,通过这几年对英语教学的实践研究,我发现除了对学生采取一些适合他们特点的教学方法外,还要从"心上"着手,来提高学生的英语水平。我就拿今年刚接触英语的三年级的七名学生来谈吧!一、你的真心会换来孩子的童心他们对英语的学习是茫然的,对于我来说这就是一个挑战,因为在这七名孩子中间还有一个智力偏弱的董同学,一开始我就想他能学啥样就啥样吧!于是每天上课伊始,我就用简单的英语和他们进行沟通,当他们不明白是什么意思     

因材施教,有的放矢

<正>一天清晨,在晨间锻炼结束以后,孩子们开始准备吃点心,我们班上有几个孩子在进餐上挑食的现象非常严重,为了增进他们的食欲,我对孩子们说:"要好好吃饭哦!因为只有这样才能长得高,长得结实,就像植物每天喝水一样,才能长得好。"我刚说完就听有个孩子说:"顾老师,植物又没有嘴巴,它是用什么喝水的呢?""对呀,对呀。"许多孩子随声附和着。听到这个问题,我的第一个反应就是"这个问题有意思,虽然看     

孩子的天空

“六一”是孩子的节日，应是一个充满欢乐和笑声的日子。在这样的日子里，做父母的能够为孩子做些什么呢？我想绝不仅仅是去学校里观看一次孩子们的表演就足够了，那是孩子给予父母的。孩提时代，是一个做梦的时代。但我们却对孩子的梦知之甚少，很少有父母自觉自愿地去理解孩子的梦想，甚至有人认为那是孩子的话而不以为然。我们应该放下手中自以为重要的事情，参与到孩子们的游戏当中，做他们中的一员，平等地与他们进行对话，而不是居高临下地要求他们按照我们的意愿去做什么，不做什么。让我们再担当一次孩子的角色，就会觉得孩子并不简…     

澳洲性教育：不讲＂神话＂讲自然

澳洲性教育：不讲＂神话＂讲自然徐乃勤同中国孩子一样，澳洲的孩子会向父母亲发问：＂我是从哪里来的？＂＂妈妈怎么会生孩子的？＂朋友们告诉我，他们一般是这样回答的：＂你是从妈妈身体里出来的，是在墨尔本市著名的妇产医院出生的＂；＂生你的时候爸爸就站在妈妈身边...     

农村教师：麦田里孤独的守望者

“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”这是《麦田里的守望者》里著名的一段。每读此句,都会让我想起农村教师,他们不就是麦田的守望者吗？而且是孤独的守望者。     

同孩子一道成长

艾琳娜是纽约一所大学的法学讲师，丈夫罗杰斯是法学博士，他们曾经在北京一所大学任教，我通过朋友认识了他们。如今他们的大儿子西蒙和大女儿艾玛已经进人小学三年级和四年级，小儿子安得鲁也已经四岁了。前不久，艾琳娜发来电子邮件，说她这个三个孩子的母亲又去上学了，生活得非常忙碌又有意思，为了这个话题，我们不断来往着邮件。 原来，艾琳娜夫妇和一些美国的中、青年父母亲认为，社会的发展变化太大，科技进步太快，尤其是网络技术的发展更是日新月异，这些也使家庭教育方面不断遇到新情况和新问题。就拿艾琳娜夫妇来说，也是遇到…