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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(6):42-46,48
I.词汇。(共15小题,每小题1分,共15分)
A)根据句意、首字母提示或英文解释写出合适的单词。
I. Don't play in the street. It's_________.(not safe). 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(6):37-41,48
I.词汇。(共10小题,每小题1分,共10分)
(A)根据句意及首字母提示补全单词。
1. What is the w_____ like in Beijing? 相似文献
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I.根据句意,首字母及汉语提示完成单词。(共10小题,每小题1分,共10分)
1.1wanttoj____themusicclub.
2.Pleasecomeands___meyourpictures.
3.Maybeyoucanbeintheartc_____.
4.“CanyouplaytheviolinW_____?”“Yes,Ican.” 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(7):43-47
I.根据句意和首字母提示,完成单词。(共10小题,每小题1分,共10分)
1. He likes playing c_______ games.
2. "What's the time? Sorry, I don't have a w_________". 相似文献
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1.[问]英语字母有大写和小写之分,除每个句子开头第一个单词的第一个字母大写外,不知大写字母还用于什么场合? 相似文献
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彭文 《初中生学习指导(初三版)》2011,(1):93-98
一、字母表示数
用字母表示数,用含有字母的代数式表示现实生活中的数量关系,使我们从算术跨进了代数的大门,改变了我们在小学里形成的只有具体的数才是数的观念.在具体问题中,用字母表示数,往往具有以简驭繁、捷足先登之功效. 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(7):29-30
一、字母的书写
学习英语起点阶段首先要掌握字母的书写要领,要在老师的引导下规范书写。
一般情况下书写的形式有:(1)手写印刷体;(2)斜体行书;(3)圆体行书。我们往往采用斜体行书, 相似文献
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本刊郑重推出一份珍贵的传统文化资料——我国现代语言学奠基者、著名音乐家赵元任先生34年前在美国吟诵诗文的记谱记音。吟诵是旧学的读书方式,就是“叹诗、叹文章”,是历来盛行于全国各地及海外华人文化知识界人士中的传统艺术。赵元任先生的吟诵展现出19世纪末、20世纪初吟诵艺术的基本风貌,具有浓郁的常州乡土文化特色。自本期起,本刊连续刊载其精彩部分以飨读者,并供文学、音乐、语言等学科的相关研究者参考。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(2):16-18
一、单词秀
1.sleep(1)v.睡;睡觉eg:
Be quiet! The baby is sleeping now.安静!那个婴儿现在正在睡觉。
(2)n.睡觉;睡眠eg: 相似文献
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1 问 这一课我们学了nobody这个单词。但是我还不知道everybody,somebody和anybody,它们有什么区别呢? 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(5):70-74,93,94
Ⅰ.词汇。(共10小题,每小题1分,共10分)
根据句意用方框内所给单词或短语的适当形式填空。每个词只能用一次,其中有两个是多余的。 相似文献